Transcript PowerPoint-presentasjon

En krysskulturell
oppvekst-
Mestringsstrategier for
den internasjonale
barneborger
Lill Salole
Forfatter og cand.polit. i interkulturell
utviklingspsykologi
Oppvekstkonferansen
24. oktober 2013
© Krysskultur
Krysskulturelle barn har alle de
riktige svarene, men ingen stiller
de riktige spørsmålene
David C. Pollock
© Krysskultur
Barnekonvensjonen
 Paragraf
8: IDENTITET Staten skal
respektere barnets rett til å bevare sin
identitet, herunder nasjonalitet, navn og
familieforhold.
 Paragraf
12: Å SI SIN MENING OG BLI HØRT
Barnet har rett til å si sin mening i alt som
vedrører det og barnets meninger skal
tillegges vekt.
© Krysskultur
Definisjon
”Krysskulturelle barn er barn og unge som
har levd eller lever med regelmessig
påvirkning fra to eller flere kulturer i en
betydelig del av oppveksten”
(Ruth E. van Reken)
© Krysskultur
Hvem er de krysskulturelle
barna?
TKB
Multietniske
barn
Barn av
innvandrere
KKB
Etniske
minoritetsbarn
Barn av
flyktninger
Internasjonale
adoptivbarn
© Krysskultur
Hva har de til felles?
Å bli eksponert for, og veksle mellom, ulike
kulturelle referanserammer i de formende
utviklingsårene
© Krysskultur
Tilhørighetsparadokset. Hvor
hører jeg til?
© Krysskultur
Verdimiks. Hva mener jeg,
egentlig? Hva skal jeg velge?
Hvem er jeg enig med?
© Krysskultur
Annerledeshet. Hvordan
håndterer jeg
å skille meg ut?
© Krysskultur
Transnasjonalt liv. Jeg bor her,
men livet mitt leves også i
andre land
© Krysskultur
Identitetspuslespillet. Hvem er
jeg? Hvilke brikker gjelder i mitt
liv?
© Krysskultur
Ressurser
 Tilpasningsferdigheter
(”stilskiftkompetanse”)
 Observasjonsferdigheter
 Språkferdigheter
 Kulturkompetanse (bredde og dybde)
 Samfunnsforståelse (globalt utsyn)
 Kommunikasjonskompetanse
 Relasjons- og nettverkskompetanse
 Brobyggerferdigheter
© Krysskultur
 Utfordringer,
dilemmaer og
ressurser/ferdigheter går hånd i hånd
 ”Mestringsstrategier”
eller naturlige
mekanismer knyttet til flersosialisering?
 Ligger
utfordringen i en krysskulturell
oppvekst i seg selv, eller de betingelser og
krav som andre rundt barna setter/ikke
setter?
Å
møte KKB krever legitimisering av
flertilhørighet, og en redefinering av hva
som er normativt!
© Krysskultur
Perhaps the greatest gift to give Cross
Cultural Kids is to acknowledge the reality
that this world of multiple cultures they have
experienced as children is a valid place of
belonging, even if not rooted in one place
or ethnicity. We need to stop pathologizing
the issues and begin to redefine the norms!
Ruth E. Van Reken
© Krysskultur
Hva trenger KKB for å
maksimere sine ressurser og
minimalisere utfordringer?







Å bli sett og forstått ut fra egne premisser, ikke
andres
Å selv få definere hvem de er og hvor de tilhører
Rom til å sette ord på utfordringer
Rom til å se og øve på ferdigheter
Støtte til å forene sine verdener og virkeligheter,
og bli vist dens relevans
Få hjelp til slå røtter der de bor
Ingen dømmende korreks og avvisning, men
veiledning, forståelse, nysgjerrighet og
anerkjennelse
© Krysskultur
De (med flere tilhørigheter) er en slags grensetilfeller, som
stykkes opp på kryss og tvers av etniske, religiøse og andre
spørsmål. Det er neppe riktig å si at de er «priviligerte»,
men nettopp denne situasjonen gjør at de har en rolle å
spille som brobyggere. De oppklarer misforståelser, snakker
fornuft med noen, demper ned andre, jevner ut, tilpasser.
Deres kall er å være bindestreker, landganger, meglere
mellom forskjellige samfunn og forskjellige kulturer. Nettopp
derfor er deres dilemma så uhyre betydningsfullt. Hvis ikke
disse personene får leve ut sitt mangfold av tilhørigheter,
hvis de evig og alltid skal oppfordres til å velge leir, kalles til
å finne sin plass i stammens rekker, ja, da er det grunn til å
frykte hvordan det skal gå i verden.
Amin Maalouf
© Krysskultur
© Krysskultur
Takk for meg!
 Boken
”Krysskulturelle barn og unge. Om
tilhørighet, anerkjennelse, dilemmaer og
ressurser” er tilgjengelig hos bokhandler
og på nett
 Besøk
også gjerne min hjemmeside:
krysskultur.no, og facebooksiden
krysskultur
 Ta
kontakt på [email protected]
© Krysskultur