Transcript Pembelajaran dengan eLisa - Pusat Pengembangan Pendidikan UGM
eLearning
Arkhadi Pustaka Pusat Pengembangan Pendidikan UGM 2011
Anda akan ...
1. Memahami apa itu eLearning 2. Mengenali + elearning 3. Memahami cognitive theory of multimedia learning dan implikasinya terhadap pengembangan bahan ajar elearning 4. Menjelaskan 3 + 1 komponen pengelolaan elearning penting 5. Menerapkan 3 tahapan elearning awal pengembangan
Apa itu eLearning?
eLearning adalah ...
• Penyampaian pembelajaran, pelatihan atau program pendidikan dengan menggunakan peralatan elektronik (Stockley, 2006) • Pemanfaatan teknologi komunikasi dan jaringan informasi untuk keperluan pembelajaran. (Naidu, 2006) •
Pembelajaran yang difasilitasi (dan ditingkatkan kualitasnya) melalui pemanfaatan teknologi elektronik
.
Anda akan ...
1. Memahami apa itu eLearning 2. Mengenali + elearning 3. Memahami cognitive theory of multimedia learning dan implikasinya terhadap pengembangan bahan ajar elearning 4. Menjelaskan 3 + 1 komponen pengelolaan elearning penting 5. Menerapkan 3 tahapan elearning awal pengembangan
Apa saja kelebihan elearning?
Kelebihan elearning: • • • • • Akses
fleksibel
: : kecepatan belajar.
Multimedia : : ke
beragam
an gaya belajar.
Mudah di-
update
.
Menghubungkan pengetahuan:
kolektif
.
Ramah lingkungan?
reusable
.
• Dan lain lain ...
Apa saja potensi kekurangan elearning?
Potensi kekurangan elearning: • Ketergantungan pada
infrastruktur
• Keterjebakan pada eksplorasi yang tak terarah (
misleading
) • Penyalahgunaan. e.g.:
plagiarisme
.
• Memunculkan
digital divide
.
• Dan lain lain ...
Cost Comparison
Conrad, 2000
Anda akan ...
1. Memahami apa itu eLearning 2. Mengenali + elearning 3. Memahami cognitive theory of multimedia learning dan implikasinya terhadap pengembangan bahan ajar elearning 4. Menjelaskan 3 + 1 komponen pengelolaan elearning penting 5. Menerapkan 3 tahapan elearning awal pengembangan
Bagaimana seseorang menyerap informasi?
Taste 1% Touch 2% Smell 4% Hear 10% See 83% Taste Touch Smell Hear See
Madran, 2008
Cognitive Theory of Multimedia Learning Asumsi:
1.Dual channel 2.Limited capacity 3.Active processing
Mayer, 2001
Apa
implikasi
cognitive theory of
multimedia learning terhadap pengembangan bahan ajar elearning?
Asumsi Cognitive Theory of Multimedia Learning: • Kanal Ganda • Kapasitas Terbatas • Pemrosesan Aktif
Cognitive Theory of Multimedia Learning Implies ...
• Dual channel : : Audiovisual • Limited capacity : : Chunking • Active processing : : Sound instructional design
Sebelum masuk ke contoh ...
Adakah lecture yang paling berkesan untuk Anda?
Contoh: Gagne’s Events
Anda akan ...
1. Memahami apa itu eLearning 2. Mengenali + elearning 3. Memahami cognitive theory of multimedia learning dan implikasinya terhadap pengembangan bahan ajar elearning 4. Menjelaskan 3 + 1 komponen pengelolaan elearning penting 5. Menerapkan 3 tahapan elearning awal pengembangan
Blended Learning
CARROT
ColAboRative leaRning in Online environmenT
APPLE
Autonomous Personal-Paced LEarning
LEMON
LEcture in classrooM sessiON
Komponen +1 ICE : InstruCtional assEssment
Anda akan ...
1. Memahami apa itu eLearning 2. Mengenali + elearning 3. Memahami cognitive theory of multimedia learning dan implikasinya terhadap pengembangan bahan ajar elearning 4. Menjelaskan 3 + 1 komponen pengelolaan elearning penting 5. Menerapkan 3 tahapan elearning awal pengembangan
Tahapan Pengembangan eLearning • • • • •
A
: Analysis : mengenali tujuan pembelajaran, karakteristik mahasiswa, permasalahan pembelajaran, dll.
D
: Design : merancang tujuan, strategi dan asesmen.
D
: Development : mengembangkan materi.
I
: Implementation : menerapkan hasil pengembangan dalam kelas/audiens.
E
: Evaluation : melihat ketercapaian tujuan pengembangan.
Mari berdiskusi ...
Tugas Mandiri
• • • Membuat 3 materi dalam sebuah topik (mata kuliah), sesuai dengan bidang keahlian masing-masing dalam bentuk PPT atau PDF dengan ukuran file tidak lebih dari 800 kB/file.
Materi dikembangkan untuk keperluan elearning, sehingga disesuaikan dengan Teori Kognitif Pembelajaran Multimedia.
Materi yang dikembangkan diawali dengan tahapan Analisis dan Desain.
Panduan yang dapat diunduh...
http://elisa.ugm.ac.id/panduan
Terimakasih atas perhatiannya...
Sampai jumpa minggu depan bersama eLisa.