Transcript Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Penelitian - LPPM

Ilmu Pengetahuan, Teknologi,
dan Penelitian
Andrianto Handojo
Fakultas Teknologi Industri ITB
Dewan Riset Nasional (DRN)
25 Nopember 2010
dum
du
Pengetahuan

Pengetahuan:
segala informasi yang diketahui manusia, meliputi pengetahuan
awam dan pengetahuan ilmiah.

Contoh pengetahuan awam:
- Antara Bandung dan Jakarta tidak ada lagi KA Parahyangan
- Tadi pagi matahari bersinar cerah dari timur.

Pengetahuan ilmiah:
informasi yang mengandung struktur, sesuai dan dapat ditelusuri
dengan metode ilmiah.
Contoh: setiap jam matahari bergeser 15 di langit.
Apa yang disebut metode ilmiah ?
Andrianto Handojo Nop.2010 - 2
du
Induksi
Deduksi
dum
Metode ilmiah
Gejala
Gejala
Hipotesis
Konsekuensi
hipotesis
Gejala
Eksperimen

Contoh:
Gejala:
- kapal yang datang dari jauh terlihat tiangnya dulu
- pada saat gerhana bulan, bayangan bumi tampak
melengkung
Hipotesis:
bumi itu bulat
Konsekuensi: mestinya bumi dapat dikelilingi.
Andrianto Handojo Nop.2010 - 3
du
Ilmu pengetahuan

Ilmu pengetahuan:
gabungan pengetahuan ilmiah yang dirangkai dan disusun
secara sistematik pada masing-masing bidang, membentuk
suatu kesatuan (tubuh ilmu pengetahuan).

Perangkaian dan penyusunan dilakukan melalui pemikiran,
penelitian, publikasi dengan pengujian terus menerus.
Andrianto Handojo Nop.2010 - 4
du
Teknologi

Teknik: kiat, cara untuk mengerjakan atau mencapai sesuatu
Contoh: - menempatkan beberapa satelit pada orbitnya dgn
menggunakan satu roket
- memberikan palu dgn melemparnya dari ketinggian.

Teknologi:
gabungan teknik-teknik, segala upaya manusia utk melakukan
sesuatu dgn lebih berhasil guna meningkatkan kehidupannya.

Dengan semakin berkembang ilmu pengetahuan, semakin tinggi
kebutuhan manusia & ketatnya persaingan, maka kandungan ilmu
pengetahuan maju cenderung semakin banyak dlm teknologi.
 Seringkali pengembangan teknologi berarti
pula penelitian ilmu pengetahuan.
Andrianto Handojo Nop.2010 - 5
du
Penelitian

Penelitian:
penyelidikan secara sistematik dengan metode ilmiah untuk
memperoleh kesimpulan atau gejala baru.

Maksud penelitian:
1. Mengungkap pengetahuan baru (definisi, metode, rumus dll) [hulu]
2. Menemukan cara untuk lebih dekat pada aplikasi dan industri. [hilir]

Fungsi penelitian:
1. Menyusun / membangun tubuh ilmu pengetahuan dan teknologi
2. Mengembangkan aplikasi ilmu pengetahuan dan teknologi
3. Wahana pada pendidikan tinggi: untuk menguji dan mendalami
materi yang dipelajari
4. Menjadi kegiatan dan exercise akademik untuk terus menerus
mengasah kemampuan.
Andrianto Handojo Nop.2010 - 6
du
Penelitian di Indonesia

Dana yang tersedia:
Thailand Malaysia
Belanja Litbang (% GDP, 2006)
0,25
0,63
Singapura
Indonesia
2,36
0,06
[Indikator Ekonomi Berbasis Pengetahuan Indonesia, RISTEK 2009]

Penyandang dana penelitian terbesar:
- Dikti Kemdiknas
 riset akademik
- Kem Ristek
 menitik-beratkan arah hilir.

Masalah kita adalah kekurangan pada:
- Dana
- Peralatan
- Koordinasi
- Apresiasi
- dll.
Andrianto Handojo Nop.2010 - 7
du
Contoh: penelitian bio-fuel dari kelapa sawit
Andrianto Handojo Nop.2010 - 88
du
Prioritas pengembangan

Tujuh prioritas dalam RPJMN (Rencana Pembangunan Jangka
Menengah Nasional) 2010-2014 dan ARN (Agenda Riset Nasional)
2010-2014:
1. Ketahanan Pangan
2. Energi
3. Transportasi
4. Teknologi Informasi dan Komunikasi
5. Teknologi Pertahanan dan Keamanan
6. Kesehatan dan Obat
7. Material Maju.
Andrianto Handojo Nop.2010 - 9
du
Insentif Riset

Sejak 2007:
Kementerian Riset & Teknologi (Ristek) menyediakan dana riset
tiap tahun, melalui proposal secara kompetitif.

Mulai 2010:
- Pola semi top-down: peneliti tidak lagi 100% bebas menentukan
topik riset, tetapi memilih dari daftar yang sudah disusun DRN
dan Ristek.
- Disusun produk target (50 untuk tahun 2010, 66 utk 2011) yang
dijabarkan dlm sejumlah kegiatan (294 untuk 2010, 244 utk 2011).
Andrianto Handojo Nop.2010 - 10
du
Daftar produk target bidang Energi

Teknologi proses produksi biodiesel kapasitas 40 ribu ton/tahun dan bioetanol
kapasitas 20 ribu ton/tahun

Sistem konversi energi angin (SKEA) kapasitas 300 kW dan peta potensi energi angin

PLTP skala 1 MW sistem modular dan optimalisasi pemanfaatan panasbumi untuk
pertanian dan perkebunan

Sel surya dengan efisiensi minimal 13% dan sistem PV-grid connected skala minimal
10 kW

Pemanfaatan surya termal untuk pedesaan dan industri kecil dan menengah

Pemanfaatan fuel cell sebagai sistem generator listrik berbasis hidrogen kapasitas 5
kW

Peningkatan partisipasi masyarakat dan industri di bidang nuklir

Teknologi pembangkitan listrik dari biomassa (berkapasitas < 1 Mwe) yang sesuai
untuk daerah terpencil

Penerapan teknologi pemanfaatan batubara peringkat rendah

Pemanfaatan coal bed methane (CBM)

Penurunan elastisitas pemakaian energi.
Andrianto Handojo Nop.2010 - 11
du
Daftar kegiatan pada salah satu produk target
Teknologi pembangkitan listrik dari biomassa (berkapasitas
< 1 Mwe) yang sesuai untuk daerah terpencil

Pengembangan teknologi pembangkitan biogas dari bahan
tumbuhan

Pengembangan teknologi dan bahan aktif pembersihan biogas
untuk bahan bakar generator listrik

Pengembangan teknologi gasifikasi biomassa yang bebas ter
(tar-free).
Andrianto Handojo Nop.2010 - 12
du
Bekal sebelum meneliti

Diperlukan penguasaan pada bidang ilmu / keahlian yang
ditekuni.

Gagasan tentang target penelitian yang diinginkan dicapai
(prototipe? aplikasi industri? paten?)

Akses yang memadai terhadap literatur penunjang.

Ketekunan yang tinggi:
Penelitian adalahpekerjaan padat otak dan otot, bukan padat
hasil  1 jam kerja penuh mungkin hanya menghasilkan 1 data.
Andrianto Handojo Nop.2010 - 13
du
Tentang mitra
Untuk penelitian hilir: diperlukan mitra industri

Mitra industri:
- Tidak sekadar nama untuk memenuhi persyaratan formal
- Tetapi memerlukan hubungan yang erat, seperti teman yang
terus menerus berkomunikasi.

Mitra industri diperlukan supaya:
- Arah dan hasil riset sedekat mungkin dgn kebutuhan industri
- Dapat bersama merancang pekerjaan, memikirkan rencana
produksi, dan membantu tersedianya pembiayaan.
Andrianto Handojo Nop.2010 - 14
du
Mengawali penelitian

Perlu dilakukan survei dan kajian terhadap sebanyak mungkin
literatur yang relevan:
 meningkatkan penguasaan dan wawasan atas masalah
 penting untuk latar belakang dalam publikasi
 mempermudah menemukan celah yang belum diteliti.

Jajaki apakah dimungkinkan untuk memberikan modifikasi
terhadap isi literatur yg sudah ada:
 kondisi dibedakan (suhu, diskrit-kontinu, pendekatan, dll) ?
 bahan belum khas Indonesia ?

Sedapat mungkin pilih topik yang khas Indonesia:
biodiversitas, keadaan geofisik, karakteristik pengguna, dll).
Andrianto Handojo Nop.2010 - 15
du
Publikasi

Publikasi:
tulisan / artikel berisi hasil penelitian untuk dimuat dalam jurnal
internasional / nasional atau untuk disampaikan dan dicantumkan
dalam proceedings pertemuan ilmiah internasional / nasional.

Fungsi publikasi:
1. Sebagai kontribusi pada perangkaian tubuh ilmu pengetahuan
2. Menunjukkan nilai tinggi kepada komunitas ilmiah dan
membantu evaluasi thd laboratorium / jabatan yg membuatnya
3. Untuk pelaporan, dokumentasi dan rujukan ke depan
4. Sebagai media pengenalan diri / kelompok / laboratorium untuk
keperluan kontak, diskusi maupun kerjasama.
Andrianto Handojo Nop.2010 - 16
du
Rencana publikasi

Periksa apakah jurnal yang dituju mempunyai reputasi yang
memadai.

Kecuali jika didukung oleh pembimbing / kelompok yang tangguh,
lebih taktis jika memulai publikasi bukan pada jurmal yang “top”.
Misalnya dalam ilmu fisika kurang disarankan untuk seketika
memasukkan naskah ke Physical Review.

Periksa panjang tulisan, gaya penulisan dll pada jurnal yang dituju
dan ikuti ketentuannya.

Jika draft tulisan sudah siap, minta bantuan rekan pakar untuk
membaca dan memberikan komentar.

Semoga sukses !
Andrianto Handojo Nop.2010 - 17
du
dum
Terima kasih
atas
perhatian
18