Transcript ppt2 - Los Reyes Rojos

NO AL RACISMO, SÍ A LA INCLUSIÓN
Lucas Barrón
Daniel Trajtman
1. Introducción
Antes del curso de Educación Cívica, NO
pensábamos en el RACISMO ni la
DISCRIMINACIÓN.
Para nosotros no es importante el color de
la piel.
Tratamos a todos por igual y somos felices
de ser sus amigos.
…
En nuestra exposición les
hablaremos
sobre
dos
experiencias, el apartheid y el
fútbol.
Al final, compartiremos nuestras
conclusiones.
2. EXPERIENCIAS
2.1. Primera experiencia
Mis antepasados
Mi papá y sus antepasados
son judíos. Es triste saber
que amigos, hermanos y
primos de mis bisabuelos
murieron en los campos de
concentración
durante la
Segunda Guerra Mundial.
Se llama HOLOCAUSTO a
la
persecución
y
el
asesinato
de
seis
millones de judíos por el
gobierno alemán nazi de
Adolfo Hitler.
Hitler estaba MUY
EQUIVOCADO porque creía que
los alemanes eran un “raza
superior” y todos los demás
tenían que morir.
Ellos
son
mis
bisabuelos Celinda
Kauffman Braiman
y Elías Trajtman
Helman .
Esta
foto
la
tomaron en Europa,
Rumania; antes de
venir al Perú con mi
abuelo José.
Ellos
son
mi
bisabuelo Elías y
sus
amigos.
Lograron salir de
Europa antes de la
guerra y salvaron
sus vidas.
Ellas son Bertha y Bella,
las hermanas de mi
bisabuelo Miguel Kizner
Goldenberg
que
murieron en los campos
de concentración.
Si mi papá, mi
mamá
y
yo
hubiéramos vivido
durante la Segunda
Guerra Mundial en
Europa
nos
hubieran llevado a
un
campo
de
concentración.
Niños comiendo en
las calles del ghetto.
Polonia, 1940 - 1943.
Más de un millón de niños judíos murieron en los campos
de concentración o en los ghettos. Los mataban o morían
en las cámaras de gas ahogados. También pasaron
hambre, sed, frío y tuvieron enfermedades.
Los ghettos eran los lugares donde vivían los judíos.
Muchas personas no judías ayudaron a los judíos a
esconderse o a escapar. Fueron muy buenos y valientes.
En: http://www.ushmm.org Museo en Memoria del Holocausto. Estados Unidos de América.
Ana Frank, una niña judía de nuestra edad
que murió en la Segunda Guerra Mundial
Ana y su hermana Margot
antes de escapar a
Holanda
Ana Frank a los 5
años
Alemania
Ana Frank a los 12 años en su carpeta
En: http://www.ushmm.org. Museo en memoria del Holocausto. Estados Unidos de América
Ana y su familia se escondieron 2 años en un
desván secreto en la calle Prinsengracht No.
263 en Amsterdam, Holanda.
Amigos les
llevaban comida y ropa arriesgando sus vidas.
Lamentablemente, la Gestapo (policía secreta
de los nazis) descubrió el escondite de los
Frank.
Ana, su hermana Margot y su mamá murieron
en los campos de concentración. Su papá Otto
sobrevivió.
Lugar donde estuvo escondida
Ana Frank en Amsterdam
Detrás de un librero
se encontraba el
lugar
donde
se
escondió con otras
personas. Se puede
hacer un recorrido
virtual. En: El lugar
donde se escondió
Ana
http://www.annefrank.org
Ana escribió un Diario en
el
que
contó
sus
experiencias. El “Diario
de Ana Frank” ha sido
traducido a 65 idiomas.
También se han hecho
películas y obras de
teatro.
En:
www.mibibliotecavirtual.wordpr
ess.com
www.correodelmaestro.com
http://www.ushmm.org
2.2. Segunda experiencia familiar
Mi prima Sinaí
Mi prima Sinaí vive en Nueva York,
Estados Unidos. Es hija de mi tío
Pierre y de una señora africana
llamada Tania.
Cuando Sinaí nació pesó 480 gramos
como un paquetito de mantequilla. Le
pusieron el nombre del Hospital Monte
Sinaí donde le salvaron la vida.
Sinaí y Pierre nos visitan todos los años. Vamos al Regatas, al Pueblo, a las
Fuentes de Agua, al parque y jugamos en mi casa. Hasta hemos pasado Año
Nuevo juntos. A Sinaí le gusta la tartaleta de fresa.
Queremos mucho a Sinaí. Para mi no
es importante el color de su piel. Me
siento muy orgulloso de mi prima.
La próxima vez que Sinaí me visite la voy
a traer al colegio para presentárselas!!!
2.3.El Apartheid
Fue un sistema que se utilizó en
Sudáfrica
para
dividir
la
sociedad,
separándola
por
razas, de modo que la raza
blanca tenia el mayor poder,
mientras que las otras razas,
sobre todo los negros, quedaron
marginados y fueron obligados a
vivir en zonas de las que apenas
podían salir, se les indico que
trabajos podían hacer, etc. Sin
respetar sus derechos humanos
ni sociales.
…
• Desde 1944, pese al rechazo mundial, se
estableció este injusto sistema y duró
hasta el año 1991. Sin embargo, a pesar
de abolirse este sistema, la población no
olvida y aún existen tensiones.
….
• En este contexto aparece la figura de
Nelson
Mandela
quien
estuvo
encarcelado, por su continua lucha contra
este sistema injusto.
…..
• Su lucha por la defensa de la igualdad y
los derechos humanos, lo hicieron
merecedor del premio Nobel de la Paz.
Luego de ser liberado, consiguió ser
presidente de Sudáfrica, lo que llenó al
país y al mundo de esperanza.
• Este año se juega el mundial de futbol en
Sudáfrica,
esta
será
una
buena
oportunidad para que el deporte sea una
vez mas, una forma de unir y vivir la
igualdad entre los seres humanos.
3. Conclusiones
• Nos parece pésimo que la gente trate
mal a los demás porque son
DIFERENTES.
• Nadie
debe
ser
discriminado,
maltratado, lastimado o apartado por su
color de piel, por ser pobres o ricos, por
ser gordos o flacos, por ser más o
menos bonitos, por ser más o menos
inteligentes.
LO QUE IMPORTA ES SER
BUENAS PERSONAS.
El
mundo
sería
muy
aburrido si todos fuéramos
iguales.
Digamos juntos: NO AL RACISMO, SÍ A LA
INCLUSIÓN.
4. Bibliografía/ Fotografías
• Museo en Memoria del Holocausto. Estados
Unidos de América. http://www.ushmm.org
• http://www.annefrank.org
• www.mibibliotecavirtual.wordpress.com
• www.correodelmaestro.com
• es.wikipedia.org/wiki/Apartheid
• www.biografiasyvidas.com/biografia/.../mandela.h
tm
• Gran Enciclopedia Interactiva Siglo XXI. Editorial
Océano.
• Archivo fotográfico – Familia Trajtman Navarro