Transcript Niveau 4 - Communicatienetwerk Limburg

DE NIEUWE
BEROEPSNIVEAU
PROFIELEN
Communicatienetwerk Limburg
Sittard, 19 april 2011
PROGRAMMA
• Welkom
Peter van den Besselaar en Caroline Wehrmann
• De nieuwe beroepsniveauprofielen voor communicatie
• Casus: aan de slag met Smile
• In duo’s: mijn profiel en ontwikkelingsrichting
Maar eerst een filmpje:
BEROEPSNIVEAUPROFIELEN
Beroepsniveauprofielen beschrijven het werkterrein en de
verantwoordelijkheden van de communicatieprofessional
•Jaren 60: Basisdiploma PR
•Jaren 70: NGPR A, later NGPR A + B
•Eind jaren 90: BvC introduceert ABCD-model
BNP A - Assistent communicatiemedewerker
BNP B - Communicatiemedewerker
BNP C - Senior Communicatiemedewerker
BNP D - Communicatiemanager
MOTIEVEN VOOR NIEUWE PROFIELEN
• ABCD-model te generiek
• Nieuwe ontwikkelingen in:
•
•
•
•
communicatievak
technologie
Europa
organisaties
= Het ABCD-model doet geen recht aan de ontwikkeling
en diversiteit van het vak en biedt te weinig
ruimte voor onderscheidend vermogen
DE OPZET VAN DE NIEUWE PROFIELEN
• Zes kerntaken
analyseren, adviseren, creëren, organiseren, begeleiden, managen
• Zes niveaus
Elke kerntaak kan op 6 verschillende niveaus worden uitgeoefend
• Een functie bestaat vaak uit een combinatie van
kerntaken, uitgevoerd op verschillende niveaus
KERNTAKEN
• Analyseren in kaart brengen
• Adviseren
organisaties communicatiever maken
• Creëren
iets doen ontstaan
• Organiseren zorgen voor ontmoetingen
• Begeleiden mensen communicatiever maken
• Managen
leiden en bewaken van het
communicatieproces
NIVEAUS
Niveau 6
issues, voegt iets nieuws toe aan het vak
Niveau 5
planniveau, richtinggevend op lange termijn
Niveau 4
resultaatniveau, bepaalt de oplossing
Niveau 3
taakniveau, realiseert gegeven oplossing
Niveau 2
instructieniveau, uitvoeren binnen kaders
Niveau 1
ondersteunend, uitvoeren volgens instructie
Elk niveau hoger betekent meer zelfstandigheid en
verantwoordelijkheid én grotere/zwaardere vraagstukken
Leiden en bewaken
van het
communicatieproces
managen
6
6
5
5
4
4
2
2
begeleiden
1
1
6
5
3
4
2
Organisaties
communicatiever
maken
1
1
1
2
3
3
4
5
6
adviseren
2
3
4
5
5
Zorgen voor
ontmoetingen
2
1
organiseren 4
6
analyseren
3
3
Mensen
communicatiever
maken
In kaart brengen
creëren
6
Iets doen
ontstaan
Leiden en bewaken
van het
communicatieproces
managen
6
6
5
5
4
4
2
2
begeleiden
1
1
6
5
3
4
2
Organisaties
communicatiever
maken
1
1
1
2
3
3
4
5
6
adviseren
2
3
4
5
5
Zorgen voor
ontmoetingen
2
1
organiseren 4
6
analyseren
3
3
Mensen
communicatiever
maken
In kaart brengen
creëren
6
Iets doen
ontstaan
DIEPGANG IN HET MODEL
• Elk vak/punt in het model wordt beschreven :
•
•
•
•
Wat doe je?
Waar kun je dat aan zien?
Wat moet je daar voor kennen?
Wat moet je daar voor kunnen?
• Complexiteit
• Hoog – gemiddeld – laag
COMMUNICATIEADVISEUR, NIVEAU 4
COMMUNICATIEADVISEUR, NIVEAU 4
VOORBEELD: COMMUNICATIEADVISEUR
COMMUNICATIEADVISEUR, NIVEAU 4
TOEPASSEN
• Persoonlijke ontwikkeling
• Onderscheidend vermogen zichtbaar maken
• Inrichten van de communicatieafdeling
• Werving en selectie nieuwe collega’s
• Opzetten opleidingsaanbod
• Persoons- en opleidingscertificering
TOEPASSEN: INRICHTEN AFDELING
1. Stel de strategie, visie en focus vast: “waar zijn wij van?”
2. Stel de bijdrage van communicatie aan de organisatie vast
3. Stel de benodigde kerntaken vast
4. Inventariseer de niveaus per kerntaak
5. Stel functieprofielen op
6. Inventariseer de niveaus van medewerkers
7. Formeer de afdeling met (nieuwe) medewerkers
STATUS
• Sept. 2010
Profielen definitief, start promotie
• Voorjaar ’11 Veel organisaties passen profielen toe bij
positionering en/of inrichten comm.afdeling
• Maart ‘11
SRM + Vd Hilst bieden cursussen en
opleidingen obv profielen
• Zomer ‘11
W&S-branche past profielen toe bij werving
• Aug. ‘11
HBO’s bieden opleidingen obv profielen
CASUS: AAN DE SLAG MET HET MODEL
De casus SMILE
• Werk in groepen van 4 a 5 personen
• Bepaal wat Smile nodig heeft aan communicatie
• Geef dat aan in het schema
• Bepaal hoeveel (procent/dagen/uren)
• Maak dan pas logische functiecombinaties.