Transcript ProTiM - JPN Perak

Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Program penguasaan Kemahiran Asas
Mengira merupakan salah satu komponen
di bawah rancangan yang dinamakan
ProTiM (Program Penguasaan Tiga “M”)
untuk membantu murid Tahap II di sekolah
rendah menguasai kemahiran asas
membaca, menulis dan mengira.
ProTiM bermula pada Tahun 2006 sebagai
program pasca UPSR. Kemudian
diperluaskan kepada murid Tahun 4 dan
Tahun 5 mulai Tahun 2008.
Mulai Tahun 2014 (Keputusan Mesyuarat
Status Pelaksanaan PoTiM pada 5 Feb 2014)
Program ProTiM dilaksanakan kepada murid
Tahun 4 sahaja (Mengambil kira pelaksanaan
Program LINUS).
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Program penguasaan Kemahiran Asas
Mengira digubal khusus bagi menangani
masalah yang dihadapi murid dalam
menguasai kemahiran asas mengira
walaupun setelah enam tahun mempelajari
Matematik di peringkat persekolahan rendah.
Kandungan proram telah dipilih dan disusun
supaya dapat memberi pengalaman yang
cukup kepada murid untuk membina asas
yang kukuh dalam membuat pengiraan dan
seterusnya membolehkan mereka mengikuti
pembelajaran Matematik dengan lebih
bermakna dan berkesan apabila melangkah
masuk ke sekolah menengah kelak.
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Kemahiran
Asas 3M
Tiga kemahiran asas (3M) yang
mesti dikuasai oleh setiap
murid selepas tiga tahun awal
persekolahan rendah ialah:
M1 – membaca
M2 – menulis
M3 – mengira
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Takrif M3
Mengira (M3) merupakan aktiviti
kognitif yang meliputi beberapa
proses dan pemeringkatan.
Dalam konteks kurikulum negara
kita, proses M3 ditakrifkan sebagai
Tambah
Tolak
Darab
Bahagi
Empat proses tersebut disebut
sebagai operasi asas aritmetik.
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Skop
Pemeringkatan
Tahap M3
Pemeringkatan tahap kebolehan
M3 murid ditetapkan berdasarkan
kandungan kurikulum Matematik
KSSR.
Operasi asas aritmetik dilakukan
terhadap semua jenis nombor:
nombor bulat, pecahan, dsbnya.
Skop kebolehan M3 yang perlu
dikuasai oleh murid di akhir
persekolahan rendah Tahap I
ditetapkan kepada operasi asas
aritmetik terhadap nombor bulat
dalam lingkungan 10 000 sahaja.
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Kandungan
Program
Nombor bulat hingga 100
Tambah dalam lingkungan fakta asas
Tolak dalam lingkungan fakta asas
Nombor bulat hingga 1000
Tambah dalam lingkungan 1000
Tolak dalam lingkungan 1000
Fakta asas darab
Fakta asas bahagi
Nombor bulat hingga 10 000
Tambah dalam lingkungan 10 000
Tolak dalam lingkungan 10 000
Darab 2 digit dengan 1 digit
Bahagi 2 digit dengan 1 digit
Darab 2 digit dengan 2 digit
Bahagi 4 digit dengan 2 digit
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Strategi
Pelaksanaan
Program
Penguasaan M3
Taksir Kecekapan
Mengira
Belajar mengikut
Modul M3
Kuasai?
tak
ya
tamat
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Taksir
Kecekapan
M3
 Kecekapan M3 ditaksir
dalam bentuk ujian.
 Instrumen M3 murid perlu
memberi respons betul bagi
semua item dalam masa 60
minit.
 Rekodkan prestasi murid.
Instrumen
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Minggu
1
2
3
4
Unit
Modul
1
2
3
4
Peruntukan
Waktu
Tajuk
Nombor bulat 1 hingga 100
5 Waktu
Ujian (Pilihan item dari Ujian 1)
1 Waktu
Pemulihan (jika perlu)
1 Waktu
Tambah dalam lingkungan fakta asas
5 Waktu
Ujian (Pilihan item dari Ujian 2)
1 Waktu
Pemulihan (jika perlu)
1 Waktu
Tolak dalam lingkungan fakta asas
5 Waktu
Ujian (Pilihan item dari Ujian 3)
1 Waktu
Pemulihan (jika perlu)
1 Waktu
Nombor bulat 1 hingga 1000
5 Waktu
Ujian (Pilihan item dari Ujian 4)
1 Waktu
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Pemulihan (jika perlu)
1 Waktu
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Minggu
5
6
7
Unit
Modul
Peruntukan
Waktu
Tajuk
5
Tambah dalam lingkungan 1000
2 Waktu
6
Tolak dalam lingkungan 1000
2 Waktu
Ujian (Pilihan item dari ujian 5 dan 6)
1 Waktu
Pemulihan (Jika perlu)
1 Waktu
Fakta asas darab
5 Waktu
Ujian (Pilihan item dari Ujian 7)
1 Waktu
Pemulihan (Jika perlu)
1 Waktu
Fakta Asas bahagi
5 Waktu
Ujian (Pilihan item dari Ujian 8)
1 Waktu
Pemulihan (Jika perlu)
1 Waktu
7
8
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Minggu
8
9
10
Unit
Modul
Tajuk
Peruntukan
Waktu
9
Nombor dalam lingkungan 10 000
1 Waktu
10
Tambah dalam lingkungan 10 000
1 Waktu
11
Tolak dalam lingkungan 10 000
2 Waktu
Ujian (Pilihan item dari Ujian 9, 10 & 11) 1 Waktu
Pemulihan (jika perlu)
1 Waktu
12
Darab 2 digit dengan 1 digit
2 Waktu
13
Bahagi 4 digit dengan 1 digit
2 Waktu
Ujian (pilihan item 12 dan 13)
1 waktu
Pemulihan (jika perlu)
1 Waktu
14
Darab 2 digit dengan 2 digit
2 Waktu
15
Bahagi 4 digit dengan 2 digit
2 Waktu
Ujian (pilihan item 14 dan 15)
1 waktu
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Ujian Akhir
1 waktu
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
PELAN TINDAKAN PROTIM
2014
TARIKH
AKTIVITI
13 - 18 Apr.
Ujian Pra ProTiM
TINDAKAN
Sekolah
20 - 25 Apr.
Maklumat Ujian Pra ProTiM: Sekolah ke PPD
Sekolah/PPD
27 Apr - 2 Mei
Maklumat Ujian Pra ProTiM: PPD ke JPN
PPD/JPN
11 - 16 Mei
Maklumat Ujian Pra ProTiM: JPN ke BPK
JPN/BPK
20 Apr - 25 Jul.
Kelas ProTiM dilaksanakan
Sekolah
13 Apr - 1 Ogos
Pemantauan Pelaksanaan Program
PPD/JPN/BPK
27 Jul - 1 Ogos
Ujian Pasca ProTiM
Sekolah
3 - 22 Ogos
Maklumat Ujian Pasca ProTiM: Sekolah ke PPD
Sekolah/PPD
24 Ogos - 5 Sept.
Maklumat Ujian Pasca ProTiM: PPD ke JPN
PPD/JPN
7 - 13 Sept.
Maklumat Ujian Pasca ProTiM: JPN ke BPK
JPN/BPK
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Sekian,
terima kasih
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara