Transcript Andere Schooltijden

Andere Schooltijden
Informatieavond 19 november 2012
Indeling van deze avond

19.30 uur
Opening

19.35 uur
Presentatie “Andere Schooltijden”

20.00 uur Ervaringsdeskundige
Mevr. Hanneke Hilgenberg

PAUZE 20.30 uur

20.45 uur Informatie Partner(s) Breedwijs (15 min.)

21.00 uur Gelegenheid tot het stellen van vragen aan
het Forum

21.30 uur Rondvraag en afsluiting
Waarom traject Andere
Schooltijden?
 2009 eerste onderzoek naar Andere
Schooltijden
 Besluit:
* voorlopig geen continurooster
* thema blijft op agenda
Tijdpad Projectgroep
Periode maart – augustus 2012:
•uitnodigen ervaringsdeskundige tijdens
werkgroepoverleg/teambijeenkomst
•uitwerken van een aantal modellen
•voorbereiden ouderavond november
•informeren en betrekken team
(teambijeenkomst)
•bezoek brengen aan school/scholen die
ervaring hebben met andere schooltijden
Periode september –
december 2012
 informeren en betrekken partners
Breedwijs
 informatieavond ouders
 uitzetten team- en ouderpeiling
 n.a.v. peiling beslissing nemen over
andere schooltijden
 Samenstelling werkgroep om plannen
verder uit te werken vanaf januari
Ambities Werkgroep
 Bij het ontwikkelen van andere schooltijden
staat het kind centraal.
 We gaan voor zoveel mogelijk draagvlak
onder ouders en personeel.
 Andere schooltijden moeten meer rust en
regelmaat tijdens de schooldag bieden.
 Andere schooltijden leiden tot wijziging
schooltijden waarbij alle kinderen in de
middagpauze op school blijven vanaf
schooljaar 2013-2014
 Andere schooltijden worden ontwikkeld in
overleg met partners van Breedwijs
Waarom andere
schooltijden? (aanleiding)
 Schooldag erg versnipperd door voor- tussenen naschoolse opvang. Veel te regelen voor
ouders.
 Maatschappij is veranderd, Beide ouders
werken, 75% van de moeders werkt.
 Toename van alleenstaande ouders die
werken
 Landelijke trend: meer dan 50% jonge ouders
heeft behoefte aan andere schooltijden
(volgens onderzoek)
Waarom andere
schooltijden? (opbrengst)
Andere schooltijden leiden tot:
 Meer structuur, rust
 Vergroting effectieve lestijd
 Per dag 1 vertrouwd aanspreekpunt voor de
kinderen
 Minder deelname in drukke momenten verkeer
 Versterking saamhorigheid
 Versterking pedagogische band leerling-leerkracht
 Meer tijd voor talentontwikkeling na schooltijd
De leerling
Voordelen
 Meer structuur, rust
 Per dag 1 vertrouwd
aanspreekpunt
 Minder deelname in
drukke momenten
verkeer
 Gelijkheid / alle
kinderen eten op
school
 Meer vrije tijd
Nadelen
 Geen lange
middagpauze
 Kinderen zien
ouders niet tussen
de middag
De ouder
 Voordelen
 Alle kinderen tegelijk
naar school
 Één breng- en één
haalmoment
 Geen dubbele oppas
meer nodig
 Geen TSO regelen
 Nadelen
 Na school eerder
oppas nodig
 Niet samen eten met
ouder/opa/oma
 Eventueel werktijden
aanpassen
 Meer BSO (hogere
kosten)
De leerkracht
Voordelen
 Rust en structuur in
de groep
 Per dag minder
aanspreekpunten.
 Pedagogische band
tussen leerkracht
en leerling versterkt
door informele
sfeer tussen de
middag.
 Opgestarte
activiteiten hoeven
niet langdurig
onderbroken te
worden,
concentratie wordt
beter
vastgehouden.
 Meer overlegtijd na
schooltijd
De leerkracht
 Nadelen
 Eén voorbereidings-moment voor de hele dag
 Kortere pauze.
 Nakijkwerk alleen na school
 Minder tijd voor jezelf (tijdens middagpauze)
 Schoolteam: minder ontmoetingsmogelijkheden
tussen de middag
Verschillende modellen
 1. Continurooster
 Maandag, dinsdag, donderdag, vrijdag alle groepen
van 8.30 uur tot 14.15 uur naar school
 Op woensdag tot 12.15 uur naar school
 Karakteristieken
 Vier identieke schooldagen (ma-di-do-vrij) met korte
pauze voor hele school
 Vrije woensdagmiddag blijft voor hele school
 Geen aparte tussenschoolse opvang,
 Leerkrachten lunchen met kinderen in de klas
 Leerkrachten gebruiken de langere middagen voor
overleg, lesvoorbereiding, bijscholing
 Gelijke schooltijden voor onder- en bovenbouw
Verschillende modellen
Vijf gelijke dagen rooster
 vijf identieke schooldagen, van 8.30 uur tot 14 uur





Karakteristieken
geen vrije woensdag- en vrijdagmiddag
korte lunchpauze met leerkrachten in de klas (geen
aparte overblijfvoorziening)
eventuele naschoolse opvang sluit elke dag direct aan
op de lessen
leerkrachten gebruiken de lange middagen voor
overleg, lesvoorbereiding, bijscholing
gelijke schooltijden voor onder- en bovenbouw
Ervaringsdeskundige
 Mevr. Hanneke Hilgenberg
* ervaringen
* voor- en nadelen
* do’s en don’ts
* tips
Pauze
Informatie door Breedwijs
Partner(s)





Mevr. Ans Lassche (regisseur Breedwijs)
Columbus Junior (BSO)
Impuls / Peuterzaal Eigen-Wijs
FC Berghuizen
Scouting Peerke Donders (verhinderd)
Maak kennis met
Kindercentrum Columbus Junior
19
Kindercentrum Columbus Junior
in Breedwijs
• Sinds 2004 als 4e partner betrokken bij de Brede School in
Zuid-Berghuizen
• Gestart in augustus 2009
• Kinderopvang en Buitenschoolse opvang
20
Korte typering van de organisatie
• Het kind staat op nummer 1 en ‘iedereen is welkom’
• Kleinschaligheid
• ‘Wij’-cultuur
• Platte organisatie
• Het kind als jonge WERELDONTDEKKER!!!
21
Doorgaande lijn
• Starten in de kinderopvang en doorstroom naar school
• Veilige en vertrouwde omgeving
• Contact tussen leerkrachten en pedagogisch medewerkers
• Gebruik maken van het speellokaal
• Kinderen van de voorschoolse opvang worden naar
de klas gebracht
22
Meerdere BSO-vormen
• Huiskamer BSO (De Schuit)
• Natuur- en techniek BSO (De Zeilboot)
• Sport- en spel BSO (bij voldoende animo)
• Kunst- en cultuur BSO
23
Mogelijkheden voor BSO
• ‘s Ochtends voorschoolse opvang van 7.00 – 8.30 uur
• ‘s Middags naschoolse opvang van 14.00 – 18.00 uur of van
12.15 – 18.00 uur
• In school- en vakantieweken
• In vakanties de hele dag
• Inclusief opvang als school gesloten is
• In alleen schoolweken
• Inclusief opvang als school gesloten is
• In alleen vakantieweken
24
Kosten voor Buitenschoolse opvang
• Afhankelijk van Kinderopvangtoeslag
• Enkele voorbeelden
25
Kosten per maand
Inkomen
1e kind
lager dan € 17.229
€
25.000
€
35.000
€
45.000
€
60.000
€
75.000
€
90.000
€
110.000
€
130.000
€
150.000
€ 29
€ 39
€ 49
€ 61
€ 82
€ 107
€ 127
€ 159
€ 168
€ 168
2e en volgend kind
€ 25
€ 25
€ 29
€ 32
€ 37
€ 42
€ 46
€ 53
€ 62
€ 70
26
GINEKE ANNINK
LEIDINGGEVENDE TEAM AGOGEN
FENNY TOLHUIS
LEIDINGGEVENDE PSZ LEIDSTERS
2 voorbeelden van
kinderactiviteiten in Breedwijs
Huidige situatie:
Dinsdag 15.30 tot 17.00 uur inloop 4 t/m 12 jr.
Woensdag 14.00 tot 15.30 uur Doe mee 4 t/m 12 jr.
Continurooster:
Dinsdag 14.15 tot 15.45 uur inloop 4 t/m 12 jr.
Woensdag 14.00 tot 15.30 uur Doe mee 4 t/m 12 jr.
Vijf gelijke dagen model:
Dinsdag 14.00 tot 15.30 uur inloop 4 t/m 12 jr.
Woensdag 14.00 tot 15.30 uur Doe mee 4 t/m 12 jr.
Interne discussie volgt…
Groep 1
08.15 uur - 12.00 uur
13.00 uur -15.30 uur
Maandag- en woensdagmorgen
Donderdagmiddag
Groep 2
08.15uur - 12.15 uur
13.00uur -16.00 uur
Maandag- en dinsdagmiddag
Vrijdagochtend
Groep 3
08.15 uur – 12.00 uur
13.00 uur -15.30 uur
Dinsdag- en donderdagmorgen
Vrijdagmiddag
 Voorzitter Dhr. Jeroen Kip
Tijd voor vragen aan forum:




Directie
Mevr. Hanneke Hilgenberg
Werkgroep Andere Schooltijden
Partners Breedwijs
Hoe verder na deze
vergadering?
 Eventueel extra avond voor ouders die nog vragen hebben.
(aanmelden na afloop van de informatieavond of via
[email protected] )
 Ouders kunnen via e-mail extra vragen stellen
 Extra informatie op www.leemstee.nl (powerpoint +
veelgestelde vragen)
En dan……
 Digitale Ouderpeiling van dinsdag 20 november t/m
vrijdag 7 december. (Peiling is bedoeld om de mening van
ouders in kaart te brengen)
 Ook toekomstige ouders ontvangen ouderpeiling.
 Geen ouderpeiling via mail ontvangen dan exemplaar afhalen
op school, aanvragen via [email protected] of
downloaden via www.leemstee.nl
 Ouders waarvan het laatste kind in groep 8 zit ontvangen
geen ouderpeiling.
Ouderpeiling Andere
Schooltijden
 Hoe staat u tegenover Andere
Schooltijden?
 Spreekt mij bijzonder aan
 Spreekt mij aan
 Neutraal
 Spreekt mij niet aan
 Spreekt mij absoluut niet aan
Ouderpeiling Andere
Schooltijden
 Wanneer we kiezen voor Andere
Schooltijden hoe staat u dan tegenover
model 1?
Continurooster (ma-di-do-vrij 8.30 uur tot 14.15 uur,
wo 8.30 uur tot 12.15 uur)





Spreekt mij bijzonder aan
Spreekt mij aan
Neutraal
Spreekt mij niet aan
Spreekt mij absoluut niet aan
Ouderpeiling Andere
Schooltijden
 Wanneer we kiezen voor Andere
Schooltijden hoe staat u dan tegenover
model 2?
Vijf gelijke-dagen-model (alle dagen 8.30 uur tot 14.00 uur)





Spreekt mij bijzonder aan
Spreekt mij aan
Neutraal
Spreekt mij niet aan
Spreekt mij absoluut niet aan
 Directie komt n.a.v. team- en
ouderpeiling i.o.m. projectgroep met
voorgenomen besluit maandag 10
december
 Medezeggenschapsraad (ouder- en
personeelgeleding) stemt wel of niet
in op maandag 17 december
 Op woensdag 19 december extra
nieuwsbrief met uitslag voor ouders
 Instemming betekent:
 Vanaf schooljaar 2013-2014 Andere
Schooltijden
 Plannen worden verder uitgewerkt door
werkgroep en team
 Geen instemming betekent:
 (Voorlopig) geen Andere Schooltijden
 Directie doet (eventueel) nieuw aangepast
voorstel
Meer informatie….
 www.anderetijdeninonderwijsenopvang.nl