Transcript análisis de coyuntura económica - Andrés Mauricio Ramírez Pulido

PANORAMA DEL MERCADO LABORAL
JUVENIL EN COLOMBIA
SECRETARÍA TÉCNICA NACIONAL
Mayo 2014
MERCADO LABORAL JUVENIL
1. ESTADÍSTICAS
2. CONTEXTO MUNDIAL
3. CONTEXTO NACIONAL
• Marco Normativo
• Políticas Publicas
4. CONCLUSIONES
ESTADÍSTICAS DEL MERCADO
LABORAL JUVENIL
Población joven
desocupada
Tasa de Desempleo por Rango de Edad
25.0
Total Nacional
2010: 1.332.984 jóvenes
2011: 1.272.525 jóvenes
2012: 1.242.527 jóvenes
2013: 1.123.467 jóvenes
19.9
20.0
18.5
17.7
Porcentaje
16.2
15.0
11.7
10.7
10.0
8.11
7.32
10.3
9.6
7.15
6.73
5.0
0.0
2010
2011
TD mayores de 28 años
Fuente: GEIH-DANE 2013
2012
TD entre 14 y 28 años
2013
TD Total Nacional
Tasa de Desempleo por Rango de Edad
Total Nacional - Trimestre Móvil
25.0
20.0
Porcentaje
18,0%
15.0
10,5%
10.0
7,4%
5.0
0.0
Ene Mar13
Feb - Abr Mar - May Abr - Jun May - Jul Jun - Ago Jul - Sep Ago - Oct Sep - Nov Oct - Dic Nov13 13
13
13
13
13
13
13
13
13
Ene14
14 a 28 años
Fuente: GEIH-DANE 2013
mayores de28 años
Total Nacional
Dic 13 - Ene - Mar
Feb 14
14
Tasa de desempleo juvenil
2012
60
25,2%
Tasa de desempleo
juvenil mundial: 12,4%
53.2
50
Tasa de desempleo
juvenil América Latina:
12,9%
10,8%
40
Porcentaje
35.3
9,9%
30
23.8
20
10,3%
17.7 16,2
8,2%
16.2
6,3%
14.6
5,0%
5,5%
9.4
10
8.1
0
España
Italia
Francia
Fuente: Base de datos en línea OCDE
Colombia
Estados Unidos
Brasil
México
Alemania
Tasa de desempleo nacional
Población joven
desocupada
Tasa de Desempleo Jóvenes por Género
Total Nacional
30.0
26.4
24.9
25.0
23.6
2010: 593.115 hombres
738.868 mujeres
2011: 562.056 hombres
709.468 mujeres
2012: 543.299 hombres
698.228 mujeres
2013: 492.522 hombres
631.945 mujeres
21.4
20.0
19.9
Porcentaje
18.5
17.7
15.3
16.2
15.0
14.0
13.3
12.3
10.0
5.0
0.0
2010
2011
Hombres
Fuente: GEIH-DANE 2013
2012
Mujeres
Total jovenes
2013
Población Ocupada de 14 a 28 años por Rama de Actividad
Total Nacional
100%
Servicios, comunales, sociales y personales
90%
17.93
16.91
16.26
17.52
80%
5.57
1.51
6.09
1.49
6.48
1.55
6.78
1.82
70%
9.16
8.97
8.78
27.03
27.28
8.68
60%
50%
Actividades Inmobiliarias
Intermediación financiera
Transporte, almacenamiento y comunicaciones
Comercio, hoteles y restaurantes
28.33
28.77
Construcción
40%
30%
20%
10%
5.48
0.43
5.97
0.47
6.31
0.44
12.75
13.40
13.30
12.44
1.34
1.44
1.31
1.17
17.19
16.27
18.74
17.96
6.08
0.44
Suministro de Electricidad Gas y Agua
Industria manufacturera
Explotación de Minas y Canteras
Agricultura, pesca, ganadería, caza y
silvicultura
0%
2010
Fuente: GEIH-DANE
2011
2012
2013
2.325.310 personas jóvenes
ocupadas en el 2013
% de los jóvenes por actividades 2012
Total Nacional
3,9% 2,7%
9,9%
26,7%
7,8%
Total Jóvenes: 11.825.455
Solo estudian: 3.156.660
Estudian y trabajan: 1.283.881
Solo trabajan: 4.505.988
Desempleados: 921.566
oficios del hogar: 1.171.487
Otros: 460.922
desempleados que estudian: 324.951
10,9%
38,1%
Estudian
Desempleados
Desempelados que estudian
Fuente: GEIH-DANE y DNP 2012
Estudian y Trabajan
Oficios del hogar
Solo Trabajan
Otros
Distribución de la Población Joven por nivel de educación 2012
Total Nacional
120
100
6.2
20
22.9
7
21.8
Porcentaje
80
56.5
62.4
65.3
60
67
59.8
65.8
40
74.1
40.8
20
36
28.5
20.1
0
2.9
2.7
Estudian
Estudian y
Trabajan
1.6
Solo Trabajan
Primaria o menos
Fuente: GEIH-DANE y DNP 2012
26.1
12.4
Desempleados
Secundaria
Oficios del hogar
Otros
Técnico, técnologo o profesional
Desempelados
que estudian
CONTEXTO MUNDIAL DEL
MERCADO LABORAL JUVENIL
TENDENCIAS MUNDIALES DEL EMPLEO JUVENIL 2013
Fuente: OIT, Infografía, Una generación en peligro: Tendencias Mundiales del empleo juvenil, 2013.
TENDENCIAS MUNDIALES DEL EMPLEO JUVENIL 2013
Fuente: OIT, Infografía, Una generación en peligro: Tendencias Mundiales del empleo juvenil, 2013.
LA CRISIS MUNDIAL DEL EMPLEO JUVENIL
En la 101ª reunión de la Conferencia Internacional del Trabajo en junio 2012, la OIT
adoptó una Resolución a favor de una acción inmediata, renovada y específica dirigida a
abordar la crisis del desempleo juvenil.
LA RESOLUCIÓN PROPONE UN CONJUNTO DE MEDIDAS PROBADAS Y
COMPROBADAS EN CINCO ÁREAS
2. DESARROLLO DE LA CAPACIDAD EMPRESARIAL:
Buscar la generación de iniciativas empresariales juveniles
sostenibles
3. EMPLEABILIDAD: Aumentar la capacidad de acceso,
estabilidad y reubicación en el empleo
4. POLITICAS MACROECONOMICAS: Que estén
directamente relacionadas con las políticas generadas con
enfoque diferencial
5. DERECHOS LABORALES: Buscar la implementación
de políticas garantizando los derechos fundamentales en
el trabajo, igualdad, derecho de libertad sindical
Equilibrio, coherencia y
complementariedad entre las medidas
políticas
1. POLITICAS DE MERCADO LABORAL: Busquen facilitar
reincorporación del joven (con enfoque diferencial) y
transición economía informal a la formal
EL LLAMADO A LA ACCIÓN DE LA OIT INVITA A LOS GOBIERNOS Y A LOS
INTERLOCUTORES SOCIALES A:
FAVORECER
PROMOVER
ADOPTAR
• El crecimiento con alto coeficiente de empleo y la creación de trabajo decente a través de
políticas macroeconómicas, empleabilidad, políticas del mercado laboral y derechos de los
jóvenes, y garantizar las sostenibilidad financiera y presupuestaria
• Las políticas macroeconómicas y los incentivos fiscales que apoyen el empleo, fortalecer la
demanda agregada, mejorar el acceso a los financiamientos e incrementar las inversiones
productivas, teniendo en cuenta las diversas situaciones económicas de los países.
• Medidas específicas y fiscalmente sostenibles, como políticas anticíclicas e intervenciones que
estimulen la demanda, programas de empleo público, sistemas de garantías para los jóvenes,
programas de infraestructura con alto coeficiente de mano de obra, salarios y subsidios de
formación y otras intervenciones a favor del empleo juvenil. Este tipo de programas deberían
garantizar la igualdad de trato para los trabajadores jóvenes.
CONTEXTO NACIONAL DEL
MERCADO LABORAL JUVENIL
Construcción de la Política Pública en
Empleo Juvenil
Sistema Nacional
de las Juventudes
Sistema de
Gestión de
Empleo
Sistema Nacional
de Formación
para el Trabajo
Sistema Nacional
de Innovación
SISTEMA NACIONAL DE LAS JUVENTUDES
Propiciar el cumplimiento de los derechos y mayores oportunidades para las
personas jóvenes, de coordinar la ejecución, seguimiento y evaluación de la
Política Pública y los planes nacional y locales de juventud, administrar el
Sistema Nacional de información de juventudes –JUACO-, realizar la
coordinación intersectorial y de las entidades nacional y territoriales con el
objeto de lograr el reconocimiento de la juventud como actor estratégico de
desarrollo.
JUACO es una plataforma tecnológica especializada en la
adolescencia y la juventud colombiana, a través de la cual se comparte
y gestiona todo tipo de información sobre la realidad de los 12,5
millones de jóvenes que viven en el país.
SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN
PARA EL TRABAJO
Plantea una estrategia de articulación de la oferta educativa para brindar
capacitación y formación para el trabajo con el fin de mejorar las capacidades y
habilidades de la población y afrontar la nueva dinámica del contexto
económico colombiano.
COMPONENTES
acreditación de entidades y programas
pertinencia
normalización
formación
certificación de las competencias laborales
SISTEMA DE GESTIÓN DE EMPLEO PARA LA
PRODUCTIVIDAD
Integrar, articular, coordinar y focalizar los instrumentos de políticas activas y
pasivas de empleo que contribuyan al encuentro entre oferta y demanda
de trabajo, a superar los obstáculos que impiden la inserción laboral y
consolidar formas autónomas de trabajo, vinculando la acciones de
gestión de empleo de carácter nacional y local.
FUNCIONES
Dirección y regulación de la gestión de empleo
Operación y prestación de los servicios de colocación
Inspección, vigilancia y control de los servicios
SISTEMA NACIONAL DE INNOVACIÓN
Esta compuesto por todo tipo de agentes, públicos y privados, cuya interacción
transforma el conocimiento en crecimiento económico y bienestar social. Sin
embargo, hay entidades que desempeñan un papel crítico en las dinámicas de
la innovación y son aquellas que sirven para conectarse entre las empresas y
las universidades. Entre ellas, hay tres tipos de instrucciones que desempeñan
papeles distintos y complementarios, que buscan presentar soluciones
acertadas a problemas empresariales, por medio del uso del conocimiento
generado en la investigación, innovación y desarrollo tecnológico
Centros de Desarrollo Tecnológico (CDT’s)
Centros Regionales de Productividad (CRP´s)
Incubadoras de Empresa de Base Tecnológica (IEBT´s)
MARCO NORMATIVO
Documento CONPES
2626 de 1992
• Garantizar la plena participación de los jóvenes en la vida social,
económica y productiva del país y mejorar sus condiciones de vida;
así mismo propende por un fortalecimiento de la capacidad
institucional local para su atención.
Documento CONPES
2794 de 1995
• Crear condiciones que fortalezcan la capacidad del Estado y de la
sociedad en su conjunto para admitir a los jóvenes como
ciudadanos plenos.
Documento CONPES
2942 de 1997
•Transformación del SENA para responder a la necesidad de mejorar la
pertinencia y la calidad de la capacitación, en concordancia con las
tendencias del mercado laboral y de adecuar la respuesta de la institución
a las nuevas características en materia de tecnología que presenta el
sector productivo colombiano.
Documento CONPES
081 de 2004
• Propone fortalecer el Sistema Nacional de Formación para el
Trabajo.
MARCO NORMATIVO
Ley 375 de 1997
• Propende por un desarrollo integral y se define al
Estado como actor clave para la garantía y el goce de
los derechos propios de la población juvenil.
Plan Nacional de
Desarrollo, 2006 –
2010:
•Reconoce a los jóvenes como sujetos activos en la participación política
de la vida nacional y como un grupo clave para la generación de una
sociedad democrática con un mayor grado de equidad y de armonía.
También establece el fortalecimiento del Sistema Nacional de Juventud
y su articulación con las iniciativas regionales.
ley Estatutaria 1622 de
2013
• Fortalecer el marco institucional desarrollando
el Sistema
Nacional de las Juventudes por medio de la creación de dos
subsistemas, el institucional y el de participación y un mecanismo
de relacionamiento entre los dos, denominado comisión de
concertación y decisión.
MARCO NORMATIVO
Ley 535 de 1999
Ley 1064 de 2006
Ley 789 de 2002
•Aprueba el Acta de fundación de la Organización Iberoamericana de la
Juventud (OIJ). Además, el Artículo 45 de la Constitución Política de
Colombia señala que el Estado y la sociedad garantizan la participación
activa de los jóvenes en los organismos públicos y privados que tengan a
cargo la protección, educación y progreso de la juventud.
• Apoyo y fortalecimiento de la educación para el trabajo
y el desarrollo humano establecida como educación no
formal en la Ley General de Educación.
• Por la cual se dictan normas para apoyar el empleo y
ampliar la protección social y se modifican algunos
artículos del Código Sustantivo de Trabajo
MARCO NORMATIVO
Ley 1429 de 2010
Ley 1636 de 2013
• Tiene por objeto la formalización y generación de empleo,
la cual presenta un marco para los jóvenes
•Crear un Mecanismo de Protección al Cesante, cuya finalidad será la
articulación y ejecución de un sistema integral de políticas activas y pasivas
de mitigación de los efectos del desempleo que enfrentan los trabajadores; al
tiempo que facilitar la reinserción de la población cesante en el mercado
laboral en condiciones de dignidad, mejoramiento de la calidad de vida,
permanencia y formalización.
•
LEY 789 DE 2002
Contrato de Aprendizaje
El contrato de Aprendizaje es la forma especial del Derecho Laboral que busca
facilitar el desarrollo de los aprendizajes.
Beneficia a aprendices y estudiantes universitarios
Obligaciones de la empresa patrocinadora:
 Afiliación al Sistema de Seguridad Social en Salud, base de cotización
1SMLV.
 Durante la fase práctica afiliación al Sistema de Riesgos Laborales.
 Apoyo de sostenimiento mensual el equivalente 50% del SMLV, en la fase
lectiva, en la fase práctica del 100%.
 A los estudiantes universitarios el apoyo no puede ser menos a 1SMLV.
LEY 1429 de 2010
Ley de Formalización y Generación de Empleo
Presenta un marco para los jóvenes, principalmente en los aspectos de:
i.
Diseño y promoción de programas de microcrédito y crédito orientados a empresas del
sector rural y urbano, creadas por jóvenes menores de 28 años, que conduzcan a la
formalización y generación empresarial, y del empleo.
ii.
Mejoramiento de la empleabilidad de los jóvenes, diseñando, gestionando y evaluando
una oferta que contemple todas las necesidades formativas de una persona en situación
de exclusión y que cubra todas las etapas que necesite para su inserción social y laboral.
iii.
Otorgar condiciones especiales de garantía a empresas creadas por jóvenes menores de
28 años tecnólogos, técnicos o profesionales por parte del Fondo Nacional de Garantías.
En el 2013 se registraron 71.917 empresas que aportaron por
528.459 empleos.
Fuente: PILA - Mintrabajo
ENTIDADES GUBERNAMENTALES QUE HAN
IMPLEMENTADO POLÍTICAS DE FORMACIÓN Y
LABORALES PARA JÓVENES
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL
DESARROLLO HUMANO
La formación de competencia en el sistema educativo colombiano
Fuente: Mineducación
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL
DESARROLLO HUMANO
OBJETIVO: complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar,
en aspectos académicos o laborales sin sujeción al sistema de
niveles y grados propios de la educación formal.
Programas
de
Formación
Laboral:
preparar a las personas en áreas específicas
de los sectores productivos y desarrollar
competencias
laborales
específicas
relacionadas con las áreas de desempeño
referidas en la Clasificación Nacional de
Ocupaciones.
Programas
de
Formación
Académica: tienen por objeto la
adquisición de conocimientos y para la
validación de los niveles, ciclos y
grados propios de la educación formal
básica y media.
OBSERVATORIO LABORAL PARA LA
EDUCACIÓN
¿Qué es el Observatorio Laboral
para la Educación?
Módulos del Observatorio
Perfil Nacional: Mapa interactivo que presenta el
número y participación de los graduados de la
educación superior
Es un sistema de información que
soporta la política educativa en
los ejes de calidad, cierre de
brechas
e
innovación
y
pertinencia,
de
forma
que
responda efectivamente a las
necesidades
productivas
y
sociales del país.
Oferta regional: Presenta el número histórico de
graduados de los programas académicos, las
instituciones de educación superior y el sexo.
Vinculación laboral recién graduado: Consulta
que presenta la tasa de vinculación y el salario
promedio de enganche de los recién graduados.
Vinculación laboral general: En este módulo se
presenta la tasa de vinculación y el salario
promedio de los graduados
Movilidad laboral: Mapa interactivo que presenta
el comportamiento de la migración laboral de los
recién graduados.
OBSERVATORIO LABORAL PARA LA
EDUCACIÓN
Desde 1960 hasta 2012 se han otorgado en el país un total de 3.988.579 títulos de educación
superior en todos los noveles de formación. En el 2012 se entregaron 310.229, de los cuales
el 51% son graduados de universidades privadas y el 49% de universidades públicas
Del total de títulos de
educación otorgados en
el 2012: el 44,6% fueron
títulos universitarios, el
26,2% tecnológicos,
6,9% de técnica
profesional, el 19,4%
especializaciones y el
2,8% maestrías y
doctorados
Fuente: Ministerio del Trabajo
– Observatorio Laboral para la
Educación
Programa
No de Títulos
Participación
Crecimiento
2011-2012
Economía, Administración
Contaduría y afines
100.867
32,5%
8,2%
Ingeniería, Arquitectura,
Urbanismo y afines
66.539
21,4%
1,3%
Ciencias Sociales y
Humanas
52.845
17,0%
7,6%
Ciencias de la Educación
40.140
12,9%
5,5%
Ciencias de la Salud
24.271
7,8%
3,6%
Bellas Artes
10.671
3,4%
9,8%
Agronomía, Veterinaria y
afines
7.688
2,5%
-1,0%
Matemáticas y Ciencias
Naturales
4.855
1,6%
3,6%
Sin clasificar
2.353
0,8%
13,1%
OBSERVATORIO LABORAL PARA LA
EDUCACIÓN
Fuente: Ministerio del Trabajo – Observatorio Laboral para la Educación
OBSERVATORIO LABORAL PARA LA
EDUCACIÓN
Fuente: Ministerio del Trabajo – Observatorio Laboral para la Educación
SISTEMA PÚBLICO DE EMPLEO
Objetivos del Sistema Público de
Empleo
Resultados
9495 empleadores se han inscrito
con 54.458 vacantes

Fortalecer los Servicios de Empleo,
como instrumento costo-efectivo para
los desempleos de corto plazo.

Ampliación de cobertura poblacional:
Todos los colombianos, profesionales
de alto nivel, oferta de empleo
calificado,
semicalificado
y
no
calificado.
289.924 colombianos han inscrito su
hoja de vida en este nuevo servicio
169.070 son hojas de vida completas

Ampliación de cobertura geográfica,
regional,
provincial,
en
zonas
vulnerables, cerca de los ciudadanos.
Se han remitido a 64.697
colombianos a una oportunidad
laboral
Hasta el 3 de abril de 2014
Unidades Vocacionales de
Aprendizaje en Empresa - UVAE
¿Qué son las UVAE?
Son mecanismos de
formación dentro de
las empresas,
creadas con el fin de
preparar, entrenar,
reentrenar,
complementar y
certificar la
capacidad de los
trabajadores o
jóvenes para el
desempeño de las
diferentes funciones
relacionadas con los
procesos técnicos de
la empresa.
Actualmente, están
reglamentadas para
la formación
en Trabajo seguro
en Alturas.
(Resolución 1409
de 2012 y
resolución 1903 de
2013)
¿Quiénes son los beneficiarios de
los programas de formación de las
UVAE?
Los trabajadores vinculados a la
empresa y eventualmente los
jóvenes que buscan alternativas
para ingresar al mercado laboral
Programa de formación para el trabajo para
Jóvenes víctimas del conflicto armado en
Colombia
Generar y mejorar las competencias básicas, cognitivas, socioemocionales y específicas de los
jóvenes entre 16 y 28 años que han sido víctimas del conflicto armado en los términos del artículo 3°
de la Ley 1448 de 2011, con el fin de facilitar su inserción en el mercado laboral.
¿Cuantos jóvenes víctimas….
•
En total hay 859.163 jóvenes víctimas en el Registro Único de Víctimas por diferentes hechos
victimizantes. (UARIV)
•
De los cuales 24.802 jóvenes víctimas son potenciales beneficiarios del Programa.
¿En qué edades están la mayoría….
•
68% de los jóvenes víctimas están entre los 23 y los 28 años de edad
¿Cuál es el hecho victimizante…
•
81% de los Jóvenes víctimas han registrado como hecho victimizante el homicidio de un familiar.
Antioquia
1.875 JP (39%)
60 IFT
Valle
305 JP (6%)
39 FT
Programa de formación para el trabajo para
Jóvenes víctimas del conflicto armado en
Colombia
Cesar
140 JP (3%)
7 IFT
Nte. de Santander
228 JP (5%)
4 IFT
 Total de pre registros a nivel Nacional
4.770
Santander
218 JP (5%)
12 IFT
Bogotá
271 JP (6%)
27 IFT
Cauca
10 JP (0%)
7 IFT
JP: Jóvenes pre-inscritos; IFT: Instituciones de Formación
Meta
250 JP (5%)
5 IFT
 A diciembre 2013 se identificó un total
de 259 Instituciones de Formación
para el Trabajo para el Banco de
oferentes.
FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
En el 2013 se
encontraban en los
programas de
formación 5.685.397
aprendices. La
ejecución de la meta
para el 2013 fue del
93%.
En el 2013, en la Red de
Tecnoparques se
asesoraron 1.687
proyectos, de los cuales
658 se finalizaron con
prototipo
EMPLEABILIDAD
En el 2013, 981.142
personas se inscribieron
en la Agencia, de los
cuales 166. 484
consiguieron trabajo.
En el 2013 se realizaron
174.374 certificaciones
en competencias
laborales, la ejecución de
la meta de cumplimiento
fue de 119%
EMPRENDIMIENTO
En el 2013, 651
empresas fueron
promovidas por el
programa. Dichas
empresas generaran
4.072 empleos.
En el 2013, 224.046
aprendices se
formaron en el
Programa Jóvenes
Rurales
Emprendedores
Objetivo: recopilar, publicar y divulgar las oportunidades, trámites y
servicios institucionales que el Estado ofrece a los adolescentes y jóvenes
entre 14 y 28 años, con el fin de que estos tengan acceso a diferentes
temas de interés.
Conectar a los jóvenes con las oportunidades que tiene el Estado
para ellos.
Habilitaron un espacio único en Internet que permitiera prestar un
servicio integral a los jóvenes en tres temáticas: oportunidades,
trámites y servicios.
Objetivo: Sensibilización en competencias orientadas al emprendimiento,
lo cual se traduce en acciones orientadas a: Informar, comunicar, socializar
la oferta en emprendimiento desde el gobierno nacional.
2012
Proceso de acercamiento y sensibilización con los centros de
emprendimiento de diferentes universidades del país.
2013
Fortalecimiento del rol de la empresa privada y la cooperación
internacional para potenciar el espíritu emprendedor de los jóvenes.
2014
Generación de espacios donde los jóvenes conozcan la oferta desde
el gobierno y la cooperación internacional para fortalecer las industrias
culturales.
FORMACIÓN EMPRESARIAL
¿Qué es el Programa de Formación Empresarial? Programa de formación,
capacitación y actualización empresarial de Bancóldex que busca mejorar la
gestión, el desempeño y la competitividad de las empresas colombianas, con
énfasis en las Mipymes.
Objetivo: Contribuir al desarrollo empresarial mediante la estructuración y
ofrecimiento de un esquema integral de formación y actualización que incluya
aspectos financieros, administrativos, legales y comerciales que le facilite a las
empresas asegurar su permanencia en un mercado cada vez más competido.
En el 2012 se llevaron a cabo 166 eventos en 49 ciudades del país y
se capacitaron a 8.585 personas.
•
•
OBJETIVOS
Apoyar y promover el crecimiento empresarial extraordinario, es decir, a
iniciativas de negocio que puedan crecer de manera rápida, rentable y
sostenida.
Fomentar la innovación y el emprendimiento de alto impacto,
entendiendo que estas son palancas que permiten dicha clase de
crecimiento.
Promover un cambio de mentalidad
Corregir fallas de mercado
Fortalecer a los actores en las regiones
HASTA EL 2013
Rutas Competitivas: Las instituciones locales aprendan
a diseñar y ejecutar sus estrategias regionales de
crecimiento empresarial, con ambición, visión, e
innovación.
Transferencia
de
1200 empresas
beneficiadas en 18
departamentos
Tecnología:
Se presentaron 16 proyectos de
fortalecimiento de capacidades en transferencia de tecnología en 9
departamentos. Como resultado se tendrán 46 planes de comercialización de
tecnologías en sectores como salud (26%), agricultura (13%), software (9%),
metalmecánica (7%), entre otros.
Ideación y Estructuración de Proyectos: Se desarrollaron 25 propuestas en 13
departamentos para resolver problemas estructurales en el tejido empresarial regional,
focalizado sectorial o geográficamente. Así mismo, se han fortalecido 20 Comisiones
Regionales de Competitividad y hay 28 propuestas adjudicadas en 9 departamentos
para fortalecer las capacidades de aceleración empresarial, bionegocios, e incubación y
aceleración de emprendimientos dinámicos.
Fuente: documento Innpulsa Avanza- Innpulsa Colombia 2013
CONCLUSIONES
• En el 2013, 1.123.467 jóvenes se encontraban desempleados y
representa el 50% del total de desempleados en Colombia.
• Del total de población joven desempleada, el 56,2% son mujeres
y 43,7% hombres.
• Del personal joven ocupado, el 28,77% se encuentra en el sector
comercio, el 17,52% en el sector comunales y sociales, y 16,27%
en el sector agrícola.
• Del total de desempleados jóvenes, el 65,8% tiene estudios
secundarios y 21,8% tiene estudios técnicos, tecnológicos y
profesionales
• El Gobierno Nacional ha desarrollado 17 programas para la
formación para el trabajo y empleabilidad en jóvenes. Estos
programas están dirigidos por 5 entidades gubernamentales.
• Los jóvenes colombianos se han beneficiado:
 5.685.397 en programas de formación para el trabajo
 1.687 proyectos de emprendimiento
 174.374 certificados en competencias laborales
 651 micro y pequeñas empresas fortalecidas en innovación y
productividad
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mision-permanente
Andres Mauricio Ramirez Pulido
Secretario Técnico
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María de los Ángeles Mejía
Asesora Económica
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@SecTecCPCPSL
Carrera 14 No 99 – 33, piso 7
Bogotá DC, Colombia