Transcript NSS JUPAS TALK II - 長沙灣天主教英文中學Cheung Sha Wan

Cheung Sha Wan Catholic Secondary
School (2011 – 12)
JUPAS Talk
under New
Academic Structure
選科策略
Statistics in HKAL (2011)
School candidates :
Private candidates :
Total No. of Candidates :
32,135
9,934
42,069
No. of Candidates admitted via JUPAS : ~ 12,000
No. of Candidates admitted via Non-JUPAS : ~3,000
No of Candidates who meet the Min.
Entrance Requirements :
~19,000
Min. Entrance Requirements (專上學
院課程收生要求)
Institutions CityU BU
城大 浸大
一
般
入
學
要
求
LU
嶺大
CU
中大
HKIEd
PolyU
HKUST
教院
理大
科大
HKU
港大
英國語
文成績
3
3
3
3
3
3
3
3
中國語
文成績
3
3
3
3
3
3
3
3
數學成
績
2
2
2
2
2
2
2
2
通識
成績
2
2
2
2
2
2
2
2
選修科
目成績
3
2
2
各課程要
求不一
2
2
3
3
選修科
目總數
1
1
1
1
2
1
2或
1+
2
M1/M2
提供經評審自資學士學位課程之學院
院校
一
般
入
學
要
求
公開
大學
樹仁
大學
珠海
學院
恒生
管理
學院
演藝
學院*
明愛
專上
學院
香港
科技
專上
書院
東華
學院
英國語文
成績
3
3
3
3
3
3
3
3
中國語文
成績
3
3
3
3
3
3
3
3
數學成績
2
2
2
2
2
2
2
2
通識
成績
2
2
2
2
2
2
2
2
選修科目
成績
2
2
2
2
2
tbc
tbc
tbc
選修科目
總數
1
1
1
1
1
tbc
tbc
tbc
同學選科前應考慮以下因素






興趣
能力
志向
大學收生要求及甄選方法(遊戲規則!)
臨陣佈局(排位、面試、校長推薦等、加入保
險學科、改選、)
科目的前景
選科須知
Step 1 : 了解自己的興趣
自己感興趣的學科類別
最感興趣 JS1001, JS1091
頗有興趣 JS1011, JS6711
略有興趣 JS1021, JS1041
不反感
JS6911
Form 3 Teaching Tool
- Finding Colours of Life
Form 4 Teaching Tool
- Career Mapping
“Careers Planning” Teaching tools
選科須知
Step 2 : 評估自己的實力(能力)
評估自己的「成績本錢」
 利用公開試成績及校內考試評估自己的能力
 老師評估
 數據分析

選科須知
Step 3 : 選科策略
新生入學成績(Admission Grade)
 善用20個選擇
 善用學額與申請人數比例

新生入學成績(Admission Grade)
100人中的第
75位收生成績
100人中的第50
位收生成績
有時中位數未必高
於第三個四分位數
小心解讀「Band A 報讀人
數」 及「每學額競爭人數」
所有應考科目成績的總和
現時會考/高考要求
獲接納的中學文憑考試成績
一般入職要求
會考五科及格
以下任何五個科目成績 –
• 新高中科目第2級
• 應用學習科目「達標｣(最多計算兩科)
• 其他語言科目E級
高考兩科及格
和會考三科良
以下任何五個科目成績 –
• 新高中科目第3級
• 應用學習科目「達標並表現優異｣(最多計算兩科)
• 其他語言科目C級
一般入職要求
中國 / 英國語文科目
會考第3級
第3級
會考第2級
第2級
其他科目
高考E級
新高中科目第3級/應用學習科目「達標並表現優異｣
會考C級
新高中科目第3級/應用學習科目「達標並表現優異｣
會考E級
新高中科目第2級/應用學習科目「達標並表現優異｣
HKALE
(常模參照成績匯報)
HKDSE
(水平參照成績匯報)
所有科目
所有科目
A
5**
B
5*
C
HKCEE
(常模參照成績匯報)
非語文科目
語文科目
A
5*
5
B
5
D
4
C
4
E
3
D
3
F
2 (達標級別)
(合格級別)E
2
U
1
F
1
U
U
U
• 2 課程
• 修讀科目與文憑試
相若
• 2.5 年課程
• 修讀科目比較少
(4個核心科目及1至3
個選修科)課程比較
艱深
• 2年課程
• 修讀科目比較多
(除中、英及數外,同學亦
需選修4至5科)
2010 HKCEE Performance of Candidate in each Subject
(Day School Candidates)
Grade Chi.
Eng.
Math. Bio.
Chem. Chi.
Hist
CIT
Econ. Phy.
Geo.
83 033
83 350
83 236
35 117
34 183
26 790
17 354
40 924
34 640
32 184
A/5*
2.2%
(1824)
1.5%
(1225)
3.8%
(3111)
3.8%
(1326)
4.1%
(1364)
1.4%
(362)
2.9%
(493)
3.3%
(1317)
4.3%
(1483)
1.8%
(564)
B/5
3.9% 2
(3231) 0
5.9% 2
(4870) 0
9%
(7367)
9.7%
(3358)
8.9% 3
(2995) 0
5%
(1314) 5
6.4%
(1096)
6.6%
(2642)
9%
(3100)
5.9%
(1878)
C/4
14.2%
(11677)
(10248)
(14601)
20.1%
(6955)
18.8%
(6274)
18.5%
(6362)
13.4%
(4289)
D/3
21.7%
(17926)
23.2%
(19068)
25.3%
(20699)
27.8%
27%
26.7%
23.9% %
14.7%
(5913)
27.4%
26.2%
27.4%
E/2
33.2%
25%
20.7%
22%
23.3%
25.1%
23.1%
26%
22.6%
27.3%
F/1
19.4%
19.9%
15.3%
9.6%
11.3%
21.9%
22%
13.9%
11%
16.6%
U/0
5.4%
11.9%
8.1%
7%
6.6%
7.3%
6.4%
8.1%
8.4%
7.6%
% 12.6% % 17.8%
% 12.6% 0 15.1% 7
(3306) % (2558)0
低難度
中難度
高難度
首輪遴選結果分布(2010)
總申請人數(包括學士學位及副學位課程)：36,249
首輪被取錄人數：18,731 (51.67%)
選科次序組別
學士課程
副學位課程
總計
A (1-3志願)
10,798
(57.65%)
2,841 (15.17%)
13,639 (72.82%)
B (4-6志願)
964 (5.15%)
1,438 (7.68%)
2,402 (12.82%)
C(7-10志願)
296 (1.58%)
668 (3.57%)
964 (5.15%)
D(11-14志願)
71 (0.38%)
246 (1.31%)
317 (1.69%)
E(15-25志願)
115 (0.61%)
1,294 (6.91%)
1,409 (7.52%)
12,244 (65.4%)
6,487 (34.6%)
18,731 (100%)
總數
應該如何排列每個組別內的次序?
1.
2.
志願
次序
興趣程度
困難度/入學要求
最大
(有面試的科目)
•稍難
2
最大或很大
(有面試的科目)
•較有把握
3
最大或很大
(有面試的科目)
•有把握
組別B 4
很大
(有面試的科目)
•最有把握
5
很大
•最有把握
6
很大
•最有把握
頗有或大
•最有把握
組別A 1
組別C 7
8
9
課程
把難入的科目放在前列位置。(千萬不要把易入的
科目列為首選。)
把有興趣的科目放在前列位置。(成績相同, 位高者
得。)
73.3%
13.1%
以第4志願為保
險線
選科常犯錯誤
收生成績較低的科目若放得較前,收生成績較高的科
目有很大機會不能入讀｡例如 
第一志願  城大電子工程學(不太喜歡)
第二志願  科大工商管理(較喜歡)
第三志願  中大專業會計學(喜歡)
最後入讀第二和第三志願的機會應是 ?
課程次序問題
A同學 :
中文(4)、英文(4)、數學(3)、通識(3)、
2科選修(4)
首選 : 中大BBA (X)
次選 : 科大BBA (X)
三選 : 理大會計
B同學 :
中文(4)、英文(4) 、數學(3)、通識(3)、
2科選修(3)
首選 : 理大會計
次選 : 城大BBA
三選 : 浸大會計
20
Your choice of order does not affect your
position in the order list in a programme.
(選擇的次序並不影響你在隊中的位置)
Most of the places of programmes are allocated for
candidates in Band A ?
1. Candidates want to increase the chance of
interview
2. Candidates who have better academic results in
the HKDSE have been already allocated in Band
A.
排位須知及原則
 編排首三個志願大致有以下三種模式 :
1. 單元興趣型：該三個志願屬同一範圍,例如三
個都是工商管理,務求入得工管課程。
2. 多元興趣型：該三個志願屬不同範圍,務求入
得心頭所好,例如工管、工程、輔助醫療。
3. 隱陣型：將最有把握的課程放進這三個志願
內。
不同時段排序技巧-----首輪
二十個選擇內需包括：
• 自己最有興趣, 但收生成績較高的學科
• 自己能力所及並有興趣的學科
• 為免考試失準，同學應在25個選擇中加入一些易入
的科目(水泡科)。
收生成績低及自己仍有興趣的科目
收生成績低但自己不反感的科目
高級文憑及副學士學位課程
• 選擇須多完化以減少風險及加強彈性
• 將需要在放榜前面試的科目放在Band A
(因申請人數眾多, 多數課程首選Band A學生面試)
善用改選
-
放榜前改選  2月7日至6月4日
可增替更改所有20個課程志願($80)
放榜後改選  7月21日至23日
依個人時段,可增替5個課程,所有課程可重新排
序
香港中學文憑考試日程
日期
28-3-2012
項日
考試開始
03-05-2012
20-07-2012
考試完結
放榜
不同時段排序技巧-----最後一次增減選項(五月)
考慮事項：
由於文憑試已經完結，同學對成績心中有數。
信心大增，可考慮加增一至二科收生成績較高
的學科。若信心不足，亦可增加一至兩科易入
的學科。
不宜單憑自己對試後的感覺，而導致信心有過
大的變動，大量去增加或減少一些學科。
不同時段排序技巧—放榜後



放榜後，成績已成定局。同學應衡量自己的成
績、興趣及收生要求作最後部署。
成績不太理想
面對現實，興趣雖然重，但也要平衡實際情況，
同學應加入一些要求較低的課程。
語文科不及格
學士學位不會錄取語文科不及格的同學，但副
學位課程則有語文科不及格。同學也可以考慮
報讀本地私立大學。
有「危」亦有「機」
以本地非聯招入讀4年制大學課程的申請
者會減少!
各大學開放日(Information Days)
17 Sep 2011
18 Sep 2011
Information Day for PolyU (for HKDSE applicants)
Information Day for PolyU (for HKALE applicants)
24 Sep 2011
25 Sep 2011
Information Day for HKUST (for HKALE applicants)
Information Day for HKUST (for HKDSE applicants)
8 Oct 2011
9 Oct 2011
Information Day for CUHK and HKIEd (for HKDSE applicants)
Information Day for CUHK and HKIEd (for HKALE applicants)
15 Oct 2011
16 Oct 2011
Information Day for CityU and HKBU (for HKALE applicants)
Information Day for CityU and HKBU (for HKDSE applicants)
22 Oct 2011
23 Oct 2011
Information Day for LingnanU (for HKALE applicants)
Information Day for LingnanU (for HKDSE applicants)
22 Oct 2011
Information Day for OUHK (for HKALE and HKDSE applicants)
25 Oct 2011
(from 9:00 am)
Applicants can submit their applications for admission via the JUPAS online application
system from this date onwards
29 Oct 2011
Information Day for HKU (for HKDSE applicants)
30 Oct 2011
Information Day for HKU (for HKALE applicants)
現在我可以做什麼?
1. 瞭解自己的興趣、 能力
2.了解聯招院校基本入學成績
3.了解各學院的收生要求
4.善用Admission Grade
5.了解那一些課程需要面試
6.了解排列各課程次序的方法
7. 考慮有關學科的基本入學要求
8. 認識各課程的內容
9. 善用院校的資訊日去蒐集課程資訊、收生趨勢、
畢業出路等﹔
10. 勤力讀書,爭取良好成績及校內成績