Transcript Individualisierung von Lernprozessen

Fördern am EGB
Fördern am Erich-Gutenberg-Berufskolleg
Beratung
Individualsierung
Selbstorganisation
Bochum, 20.06.12
Fördern am EGB
Fördern am EGB
 Teamstruktur innerhalb des Kollegiums
• Steuergruppe
• Qualitätsbeauftragte
• Präventionsteam
• Gesundheitsgruppe
• Förderteam
• ...
Fördern am EGB
Erich Gutenberg Berufskolleg
Das Förderkonzept des
Bildungsganges BFS-FHR
Individuelle
Individuelle
Förderung
Förderung
Fördern am EGB
Beispiele zur Förderung am EGB
Beratung
Individualisierung
Selbstorganisation
Eingangsdiagnose
1. Schulwoche
Fördern am EGB
Diagnosetests
Englisch Deutsch Mathematik
Auswertung der Diagnosetests
Der Förderzirkel
Fördern am EGB
Klassenlehrer
Beratungslehrer
Sozialpädagoge
Förderbericht
Psychologe
Eltern
Maßnahmen
Gespräch
Diagnose
schlechte
Leistungen
bessere
Leistungen
Der Förderbericht
Name der Schülerin/des
Schülers
Datum / Zeit
Klasse
Teilnehmer/innen
Letztes Gespräch am
Anlass des Gespräches:
Schülerin/Erziehungsberechtigter
Lehrer/in
Fördern am EGB
Der Förderbericht
Fördern am EGB
Vereinbarungen:
Problematik FörderBis wann? Woran soll der Erfolg der Fördermaßnahme
maßnahme festgestellt werden?
…
W=Weiterarbeit Bemerkungen
N=Neues Ziel
Fördern am EGB
Beispiele zur Förderung am EGB
Beratung
Individualisierung
Selbstorganisation
Das Förderband
Fördern am EGB
Organisation
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Das Förderband
Fördern am EGB
Organisation
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Das Förderband
Struktur
1. Defizitkurse (Pflichtkurse)
2. Stärkenkurse
3. Kurse zur Stärkung der Persönlichkeit
Fördern am EGB
Das Förderband
1. Defizitkurse
•Deutsch
•Mathe
•Englisch
•BR (ab dem 2. Halbjahr)
Fördern am EGB
Das Förderband
2. Stärkenkurse
• LCCI English for Business Level 1
• Kreatives Schreiben/Schreibwerkstatt
• Sport/Medien
• Börse, Finanzen, Versicherung
• Informationstechnologie
• Marketing
• Projektorganisation
Fördern am EGB
Das Förderband
Fördern am EGB
3. Kurse zur Förderung der Persönlichkeit
• GEB (Gesundheit/Ernährung/Bewegung)
• Lerntrainer
Das Förderband
Fördern am EGB
Neustrukturierung Schuljahr 2012/2013
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Das Förderband
Fördern am EGB
Neustrukturierung Schuljahr 2012/2013
bisher
neu (mit individuellem Lernen)
„traditioneller“
Unterricht
Übungsstunde
zusätzliche
Übungsstunde
Mathe
3
2
1
1
Deutsch
3
2
1
1
Englisch
3
2
1
1
BR
6
4
2
InfWi
5
3
2
Summe
10
Fördern am EGB
Beispiele zur Förderung am EGB
Beratung
Individualisierung
Selbstorganisation
SOL: Das Lernatelier
Fördern am EGB
SOL: Bausteine
Advance Organizer
Wochenplan
SMARTZielplanung
KANN-Liste
Punktekonto
Fördern am EGB
SOL: Advance Organizer
(Lernlandkarte, BGJ)
Förden am EGB
SOL: Bunter Stundenplan
Schuljahr 2012/2013
6
7
Experten gruppen
5
Projekt – Arbeit
4
Sport
g
3
GEE – Pol – Reli – VWL
2
Kick-Off
Mi
Rewe
Do
Fr
Talk
Talk
Talk
Übungsphase
ProjektManagement
d
1
Di
Stamm gruppen
Mo
Förden am EGB
DV
Feedback
SOL: SMART-Zielplanung
Fördern am EGB
SOL: KANN-Liste, Beispiel : BR, BGJ
Fachkompetenz:
Ich kann …
Fördern am EGB
TNW
Symbole
... die Begriffe Rechtsfähigkeit und Geschäftsfähigkeit erklären und
voneinander unterscheiden.
...die drei Stufen der Geschäftsfähigkeit benennen und jeweils ein
selbstgewähltes Beispiel dafür nennen.
...fallbezogen entscheiden, ob Rechts- und Geschäftsfähigkeit
vorliegen und welche rechtlichen Folgen sich daraus ergeben.
Notierhilfe

Notierhilfe,
Übungsaufgaben

Übungsaufgaben

....eigene Fälle zum Thema Rechts- und Geschäftsfähigkeit
entwerfen.
2 selbst
erfundene Fälle
notieren

Notierhilfe

Notierhilfe,
Übungsaufgabe

...die Begriffe „juristische“ und „natürliche Personen“ mit eigenen
Worten erklären.
...Beispiele für „natürliche“ und „juristische Personen“ nennen.
Summe
12 x 
Erreichte
Symbole
........ x 
Traditionelle Leistungsbewertung
Fördern am EGB
SOL: Punktekonto
Fördern am EGB
Feedback nach 2 Schuljahren,
SOL im BGJ und HS
Schüler/innen
•
•
•
•
Deutliche Kompetenzzuwächse
im Bereich der personalen
Kompetenzen
Fachkompetenz an breitere
Masse vermittelt
Geringere Abbrecherquoten
Entspannte Lernatmosphäre
Fördern am EGB
Lehrer/innen
•
•
•
•
Hohes Engagement
Ausgeprägte Teamfähigkeit
Entspannte Lernatmosphäre
Weniger Disziplinprobleme mit
„schwierigen“ Schülerinnen und
Schülern
Ausbilder/innen, Eltern
•
•
sehr positive Resonanz aus
Handel, Industrie, med. Bereich
positive Auswirkungen im
persönlichen, familiären Bereich
ca. 40% - 65%
Wirkung von SOL im BGJ
Fördern am EGB
63%
22%
10%
Wirkung von SOL im BGJ
Fördern am EGB
Erfolgreicher Abschluss (in Prozent)
100%
80%
70%
ca. 85% - 87%
90%
91,1%
86,6%
60%
Vorjahre
2009/2010
2010/2011
Fördern am EGB
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!