Presentatie infoavonden

Download Report

Transcript Presentatie infoavonden

Naar het secundair onderwijs Infosessie

Programma

1. De structuur van het onderwijs 2. De lessentabellen 3. Wat na het secundair onderwijs?

4. Overgangen van studierichtingen 5. Aanbod in onze scholen 6. Ligging van de scholen en infomomenten

1. De structuur van het secundair onderwijs

Derde graad 7e specialisatiejaar 7e specialisatiejaar

6e leerjaar ASO 6e leerjaar TSO

6e leerjaar KSO 5e leerjaar ASO 5e leerjaar TSO Tweede graad 5e leerjaar KSO 4e leerjaar ASO 4e leerjaar TSO 4e leerjaar KSO 7e specialisatiejaar 6e leerjaar BSO 5e leerjaar BSO 4e leerjaar BSO 3e leerjaar ASO 3e leerjaar TSO Eerste graad 3e leerjaar KSO 2e leerjaar 3e leerjaar BSO beroepsvoorbereidend leerjaar 1e leerjaar A 1e leerjaar B

Derde graad 7e specialisatiejaar 7e specialisatiejaar

6e leerjaar ASO 6e leerjaar TSO

6e leerjaar KSO 5e leerjaar ASO 5e leerjaar TSO Tweede graad 5e leerjaar KSO 4e leerjaar ASO 4e leerjaar TSO 4e leerjaar KSO 7e specialisatiejaar 6e leerjaar BSO 5e leerjaar BSO 4e leerjaar BSO 3e leerjaar ASO 3e leerjaar TSO Eerste graad 3e leerjaar KSO 2e leerjaar 3e leerjaar BSO beroepsvoorbereidend leerjaar 1e leerjaar A 1e leerjaar B

Het eerste leerjaar A

• Gemeenschappelijke basisvorming (27 u) • Keuzegedeelte (5 u) • Overstap van Basisonderwijs naar Secundair onderwijs met veel aandacht voor talen en wiskunde • Met nadruk op een gemeenschappelijke start en aanpak om breed te kunnen kiezen tussen de opties in het 2de leerjaar

Derde graad 7e specialisatiejaar 7e specialisatiejaar

6e leerjaar ASO 6e leerjaar TSO

6e leerjaar KSO 7e specialisatiejaar 6e leerjaar BSO 5e leerjaar ASO 5e leerjaar TSO Tweede graad 5e leerjaar KSO 4e leerjaar ASO 4e leerjaar TSO 4e leerjaar KSO 5e leerjaar BSO 4e leerjaar BSO 3e leerjaar ASO 3e leerjaar TSO Eerste graad 3e leerjaar KSO 2e leerjaar 3e leerjaar BSO beroepsvoorbereidend leerjaar 1e leerjaar A 1e leerjaar B

Het eerste leerjaar B

• • Als theorie minder aangewezen is Bij leerachterstand opgebouwd in basisonderwijs • • Gemeenschappelijke basisvorming (28 u) Keuzegedeelte (4 u) • Praktisch • Nadien naar beroepsvoorbereidend leerjaar of 1A

Derde graad 7e specialisatiejaar 7e specialisatiejaar

6e leerjaar ASO 6e leerjaar TSO

6e leerjaar KSO 7e specialisatiejaar 6e leerjaar BSO 5e leerjaar ASO 5e leerjaar TSO Tweede graad 5e leerjaar KSO 4e leerjaar ASO 4e leerjaar TSO 4e leerjaar KSO 1e leerjaar A 5e leerjaar BSO 4e leerjaar BSO 3e leerjaar ASO 3e leerjaar TSO Eerste graad 3e leerjaar KSO 2e leerjaar 3e leerjaar BSO beroepsvoorbereidend leerjaar 1e leerjaar B

Het tweede leerjaar

• Logische voortzetting van 1A • • Gemeenschappelijke basisvorming (24 u) Basisopties (5 of 7 u)  meer theoretisch gericht  meer praktisch gericht •  aanleg en belangstelling nagaan in functie van keuze studierichting 2e graad Keuzegedeelte (1 of 3 u): de school bepaalt

Derde graad 7e specialisatiejaar 7e specialisatiejaar

6e leerjaar ASO 6e leerjaar TSO

6e leerjaar KSO 5e leerjaar ASO 5e leerjaar TSO Tweede graad 5e leerjaar KSO 4e leerjaar ASO 4e leerjaar TSO 4e leerjaar KSO 7e specialisatiejaar 6e leerjaar BSO 5e leerjaar BSO 4e leerjaar BSO 3e leerjaar ASO 3e leerjaar TSO Eerste graad 3e leerjaar KSO 2e leerjaar 3e leerjaar BSO beroepsvoorbereidend leerjaar 1e leerjaar A 1e leerjaar B

Beroepsvoorbereidend leerjaar

• Logische overstap uit 1B • • Gemeenschappelijke basisvorming: 17 u Beroepenvelden: 14u aangevuld met 1u keuzegedeelte  twee beroepenvelden van 7 u of  één beroepenveld van 14 u • • Kennismaking met aantal beroepen Voorbereiding keuze studierichting 2e graad

Derde graad 7e specialisatiejaar 7e specialisatiejaar

6e leerjaar ASO 6e leerjaar TSO

6e leerjaar KSO 5e leerjaar ASO 5e leerjaar TSO Tweede graad 5e leerjaar KSO 4e leerjaar ASO 4e leerjaar TSO 4e leerjaar KSO 7e specialisatiejaar 6e leerjaar BSO 5e leerjaar BSO 4e leerjaar BSO 3e leerjaar ASO 3e leerjaar TSO Eerste graad 3e leerjaar KSO 2e leerjaar 3e leerjaar BSO beroepsvoorbereidend leerjaar 1e leerjaar A 1e leerjaar B

De tweede en derde graad

• Vier onderwijsvormen met een waaier van studierichtingen: ASO-BSO-KSO-TSO • Na 2de leerjaar alle mogelijkheden open • Na beroepsvoorbereidend jaar: BSO • Meeste studierichtingen starten in 2e graad • Een aantal bijkomende studierichtingen in 3e graad

ASO ? TSO ? BSO?

Onderwijsvormen aangepast aan de wijze waarop jongeren leren: • Theoretische leerweg  ASO • Theoretische en praktische leerweg  TSO • Praktische leerweg  BSO

ASO

algemeen secundair onderwijs

• Brede theoretische vorming, niet rechtstreeks afgestemd op een beroep • Hoofddoel: voorbereiden op hoger onderwijs • Enkel algemene vakken

BSO beroeps secundair onderwijs

• Vooral praktische beroepskennis • Ruim aanbod aan studierichtingen met algemene vakken geïntegreerd in PAV of MAVO • Bereidt voor op uitvoerende beroepen, niet bedoeld als voorbereiding op hoger onderwijs • Mogelijkheid 7de jaar: diploma secundair onderwijs

KSO kunst secundair onderwijs

• • • • • Eigen: artistiek karakter Naast algemene vorming actief leren kunst beoefenen Theorie over kunsttechnieken en praktische kunstbeoefening Meer theoretische richtingen bereiden eerder voor op hoger onderwijs Meer praktische richtingen bereiden voor op een beroep

TSO technisch secundair onderwijs

• • Naast algemene vorming aandacht voor technische en praktijkvakken Ruim aanbod aan studierichtingen • • Studierichtingen met meer algemene en theoretisch-technische vakken bereiden eerder voor op hoger onderwijs Studierichtingen met meer praktijk bereiden eerder voor op een beroep

2. De lessentabellen

Eerste leerjaar A

Gemeenschappelijk: Keuzegedeelte: Totaal: 27 lesuren + 5 lesuren 32 lesuren

Eerste leerjaar A

Godsdienst Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Geschiedenis Lichamelijke Opvoeding Muzikale Opvoeding Plastische Opvoeding Techniek Nederlands Frans Wiskunde

Totaal

2 5 4 4

27

2 2 2 1 2 1 2

Alle eerstejaars A gelijk?

• • In principe: In praktijk: JA ja, MAAR scholen richten keuzevakken in die voorbereiden op de studierichtingen die de school zelf aanbiedt in de 2e en 3e graad  accentverschillen tussen ASO en TSO: meer of minder abstracte vakken

Invulling 5 keuze-uren 1A

Nederlands Frans Wiskunde Klasuur / leren leren /leefsleutels Project /initiatieuren Model 1 Model 2 Model 3 Model 4 Model 5 Model 6 Model 7 Model 8 1 1 1 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 Klassieke studiën 2 4 5 Scholen SMC-B SCI-S SMC-S MDI-B ANI-W MDI-B ANI-W SMC-S MDI-B SMC-B VPC-S

Invulling 5 keuze-uren 1A Voorbereidend op TSO

Nederlands Frans Wiskunde Handel Realisatietechnieken/ICT ICT Leefsleutels/ Leren Leren / Expressie / Klasuur Project Sociale en technische vorming Techniek/ Technologische activiteiten Scholen Handel 1 1 2 1 SCI-S IW/ME 1 3 1 SJI-S TW 2 1 2 HHI-S 2 HHI-S ST 1 2

Eerste leerjaar B

Gemeenschappelijk: Keuzegedeelte: Totaal: 28 lesuren + 4 lesuren 32 lesuren

Eerste leerjaar B

Godsdienst Maatschappelijke vorming Natuurwetenschappen Lichamelijke Opvoeding Muzikale Opvoeding Plastische Opvoeding Techniek Nederlands Frans Wiskunde

Totaal

2 3 2 2 1 3 6 4 1 4

28

Invulling 4 keuze-uren 1B Voorbereidend op 1A of BSO

Frans Nederlands Wiskunde Techniek Handvaardigheid Leefsleutels / leren leren / klasuur Scholen SG Model 1 1 1 2 HHI-S Model 2 1 1 1 1 SCI-S Model 3 Model 4 1 3 SJI-S 1 1 1 1 MDI-B

Specifiek voor 1B

• • • • Kleine klasgroepen van max 15 leerlingen Minstens 6 uur Techniek Maatschappelijke Vorming geïntegreerde aanpak van geschiedenis en aardrijkskunde Zeer praktisch gericht:    Wiskunde: geen definities, wel berekeningen Nederlands: geen zinsontledingen, wel foutloos schrijven, correct taalgebruik Frans: vooral woordenschat

Wanneer een 1e leerjaar B ?

• • • Indien geen getuigschrift basisonderwijs Of moeilijk ondanks alle zorgen Uw kind is sterker in praktisch leren dan in theoretisch leren  Uw kind mag naar het 1e leerjaar B

2e leerjaar : basisopties

• • • Gemeenschappelijke basisvorming = 24 lesuren invulling afhankelijk van basisoptie = 8 lesuren (+keuzegedeelte) Aanwezige basisopties in onze SG:

voorbereidend op ASO voorbereidend op TSO Grieks-Latijn Latijn Moderne wetenschappen Handel Industriële wetenschappen Mechanica-elektriciteit Sociale en technische vorming Techniek-wetenschappen SMC-B en VPC-S MDI-B, SMC-B, SMC-S en VPC-S SMC-B , MDI-B ANI-W , SCI-S en SMC-S ANI-W , MDI-B en SCI-S SJI-S SJI-S HHI-S en MDI-B HHI-S

2e jaar: Beroepsvoorbereidend leerjaar

• • gemeenschappelijke basisvorming afhankelijk van beroepenvelden (+ keuzegedeelte) 17 lesuren 15 lesuren Aanwezige combinaties beroepenvelden in onze SG:

(voorbereidend op) BSO Elektriciteit - metaal Decoratie – Kantoor en verkoop Kantoor en verkoop Verzorging-voeding Mode - Verzorging-voeding SJI-S SCI-S HHI-S MDI-B

3. En na het secundair onderwijs?

Welke toekomst na ASO?

• Na 6de jaar – « DIPLOMA »  Voorbereid om verder te studeren: - Academische bachelor - master - Professionele bachelor – schakelprogramma – master - Professionele bachelor - Niet voorbereid voor de arbeidsmarkt

Welke toekomst na TSO?

• Na 6de jaar – « DIPLOMA »  Voorbereid om verder te studeren: - Se-n-Se (7de jaar) - Professionele bachelor - Academische bachelor - Master (in een logische richting of na schakeljaar)  Voorbereid voor de arbeidsmarkt (o.m. door stages)

Welke toekomst na BSO?

• • Na 6de jaar – « GETUIGSCHRIFT » Na 7de jaar BSO – « DIPLOMA »    Arbeidsmarkt Se-n-Se (secundair na secundair -7de jaar) Professionele bachelor (in een logische richting)

4. Overgangen van studierichtingen

Overgangen van ASO naar TSO

• Voor alle TSO-afdelingen geldt:  een positieve keuze  zo vlug mogelijk de juiste studierichting • Indien de leerling een meer praktische denker is, moet men voor een TSO-richting opteren • De juiste keuze binnen TSO zorgt voor een positieve motivatie en voorkomt schoolmoeheid.

Misverstanden:

• We zijn niet goed in wiskunde en wetenschappen  we gaan naar TSO:  de overgang naar Industriële wetenschappen en Techniek -wetenschappen is niet mogelijk wegens te zwak voor wiskunde.

• We zijn niet goed in talen  we gaan naar TSO:  de overgang naar Secretariaat-talen en Handel is niet aangewezen omwille van de talen.

Overgangen van TSO naar BSO

• Voor alle afdelingen geldt:  een positieve keuze  zo vlug mogelijk de juiste studierichting • Indien de leerling een echt praktische denker is, moet men voor een BSO-richting opteren

6. Ligging

van onze scholen

Overzicht van studiemogelijkheden in onze scholen

Economie - moderne talen Economie - wiskunde Grieks - Latijn Grieks – moderne talen A S O Grieks - wetenschappen Grieks - wiskunde Humane wetenschappen Latijn - moderne talen Latijn - wetenschappen Latijn - wiskunde Moderne talen wetenschappen Moderne talen - wiskunde Wetenschappen wiskunde

Annuntia Instituut Wijnegem H. Hart van Maria instituut 's -Gravenwezel Mater Dei Instituut Brasschaat Sint Cordula instituut Schoten Sint Jozef instituut Schoten Sint Michiels college Brasschaa t Sint Michiels college Schoten Vita et Pax College Schoten ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

BSO Drukvoorbereiding Elektrische installaties Gemeenschapsrestauratie Grootkeuken Kantoor Kantooradministratie en gegevensbeheer Kinderzorg Lassen - constructie Moderealisatie en -verkoop Mode - verkoop Thuis- en bejaardenzorg Verkoop Verzorging Winkelbeheer en etalage

Annuntia instituut Wijnegem H. Hart van Maria-instituut Mater Dei Instituut Sint Cordula instituut 's-Gravenwezel Brasschaat Schoten Sint Jozef Instituut Sint Michiels College Sint Michiels College Schoten Brasschaat Schoten Vita et Pax College Schoten ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

TSO Boekhouden - informatica Elektriciteit – elektronica Elektrische installatietechnieken Elektromechanica Handel Industriële wetenschappen Informaticabeheer Mechanische vormgevingstechnieken Multimedia Secretariaat - talen Sociale en technische wetenschappen Techniek – wetenschappen

Annuntia instituut Wijnegem H. Hart van Maria-instituut Mater Dei Instituut Sint Cordula -instituut Sint Jozef Instituut 's-Gravenwezel Brasschaat Schoten Sint Michiels college Schoten Brasschaat Sint Michiels College Schoten Vita et Pax College Schoten ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Extra informatie

Annuntia-Instituut Wijnegem Infodag: zaterdag 26 april 2014 om 10.00 uur H. Hart van Maria instituut ‘s Gravenwezel Informatie leerlingen 6 de leerjaar: za. 15 maart 2014 om 10 u.

Infoavond: maandag 28 april 2014 om 19 uur Infomoment: vrijdag 27 juni 2014 om 13.30 uur Mater Dei-Instituut Brasschaat Kijkdag: zaterdag 26 april 2014 van 14 tot 17 uur Sint-Cordula-instituut Schoten Infoavond maandag 10 maart 2014 om 19.30 uur voor 1 ste graad en om 20 uur voor 2 de en 3 de graad.

Kijkdag: vrijdag 14 maart 2014 van 15 tot 20 uur

Extra informatie

Sint-Jozefinstituut Schoten Infoavond op dinsdag 25 maart 2014 om 20 uur Opendeurdag: zondag 25 mei 2014 van 11 tot 17 uur Sint-Michielscollege Brasschaat Infoavond op dinsdag 11 maart 2014 om 20 uur Kennismakingsdag: zaterdag 15 maart 2014 van 14 tot 17 uur Openschooldag: zaterdag 10 mei 2014 van 14 tot 17.30 uur Sint-Michielscollege Schoten Infoavond op dinsdag 18 maart 2014 om 19 uur Vita et pax-College Schoten Infoavond: woensdag 26 februari 2014 en dinsdag 11 maart 2014 van 19 tot 21 uur

Inschrijvingen

• • Ten vroegste vanaf 1 maart Broers en zussen krijgen voorrang • Belangrijk:  BaSo-fiche vanuit de basisschool  Tijd voor een goed intakegesprek • Zie websites van de scholen

Alle info op www.sgvoorkempen.be