Transcript Effets de l`âge et de la pratique physique sur les capacités d

Université Paris Sud
Laboratoire - Complexité Innovation Activités Motrices et Sportives Equipe - Risque Intervention Mouvement Equilibre -
Mieux vivre la transition à la retraite :
De la planification à
l’engagement dans l’activité physique
Virginie DEMULIER
Docteur en Sciences du Sport de la Motricité et du Mouvement Humain
[email protected]
Introduction
Contexte

19,4% de la population entre 55 et 64 ans (INSEE, 2010)

Taux d’emploi des 55-64 ans = 38,9% (INSEE, 2010)

690000 départs d’entrepeneurs de PME en Europe
(Commission Européenne, 2010)
2
Introduction
La transition vers la retraite
Retraite : cessation d’activité
Transition psychosociale
Changements majeurs dans l’empan de vie des sujets
(Parkes, 1971)
3
Introduction
La retraite : une transition psychosociale
Economie
Sociologie
Gérontologie
Psychologie
4
Introduction
La retraite : une transition psychosociale
Economie
Sociologie
Gérontologie
Psychologie
5
Introduction
La retraite : une transition psychosociale
Economie
Sociologie
Aspects Financiers
Gérontologie
Psychologie
Aspects Psychologiques
(e.g., Wang, 2011)
6
Introduction
La retraite : une transition psychosociale
Aspects Psychologiques
Enjeu principal : adaptation
Maintien ou retour à l’équilibre psychologique
7
Introduction
L’adaptation à la retraite : des résultats
contradictoires
Santé physique -
Santé physique +
(Atchley & Robinson, 1982)
(Gall et al., 1997)
Solitude
(Kim & Moen, 2002)
Détresse Ψ
(Wippert & Wippert, 2010)
Satisfaction de vie (Kim & Moen, 2002)
Retraite
Santé Ψ +
(Stull, 1998)
Satisfaction de vie +
(Szinovacz, 2003)
Stress ressenti (Gall et al., 1997)
Bien-être subjectif -
(LaRossa & Reitzes, 1993)
8
Introduction
Comment expliquer l’hétérogénéité des
réactions?

Modèle intégratif de l’adaptation à la retraite
(Donaldson et al., 2010; Wong
& Earl, 2009)
Facteurs financiers
Facteurs Psychologiques
Facteurs Organisationnels
Adaptation
Maîtrise du retrait
Planification du retrait
9
Introduction
La planification du retrait : variable centrale

Mobilisation anticipée des ressources pour faire face
(e.g., Taylor &
Ogilvie, 1994)




Réduction de l’anxiété associée à la transition (e.g., Fretz et al., 1989)
Niveaux de satisfaction de vie plus élevés (e.g., Wang, 2007)
Absence de symptômes dépressifs (e.g., Chou, 2009)
Période transitionnelle plus courte (e.g., Alfermann et al., 2004)
Absence de
planification
Difficultés accrues
10
Introduction
Modèle explicatif

Les déterminants de la planification

Le modèle de Beehr

(Anderson et al., 1986 ; George et al., 1984)
(1986)
Trois grandes catégories de facteurs influencent la planification du départ
à la retraite
Variables
Personnelles
Variables
Psychologiques
Planification
Retraite
Variables
Contextuelles
11
Introduction
Modèle explicatif

Le modèle de Beehr



(1986)
Variables personnelles (e.g., Talaga & Beehr, 1995)
Variables psychologiques (e.g., Taylor & Shore, 1995)
Variables contextuelles (e.g., Taylor & Shore, 1995)
Variables
dispositionnelles ?
Adaptation
Personnalité
(Löckenhoff et al., 2009)
Comportement
(Hogan et al., 2006)
12
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr
Etude
Objectif : Examiner le lien entre les traits de personnalité et la
planification de la transition à la retraite

Hypothèse : les traits de personnalité contribuent à la planification
de la retraite au-delà des variables du modèle de Beehr (1986)
13
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr

Sujets



Méthode
300 actifs ( 168, 132)
Agés entre 40 et 65 ans (Mage = 49.89 ; ET = 6.68)
Instruments







Caractéristiques des participants
Age planifié du retrait (Taylor & Shore, 1995)
Anxiété par rapport au retrait (Hayslip et al., 1997)
Satisfaction au travail : ESVP (Fouquereau & Rioux, 2002)
Support organisationnel perçu
Santé subjective (Taylor & Shore, 1995)
Traits de personnalité : BFI-Fr (Plaisant et al., 2010)
Ouverture aux
expériences
α = .83
Extraversion
α = .79
Névrosisme
α = .81
Agréabilité
α = .77
Caractère
consciencieux
α = .77
14
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr
Résultats
15
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr
Résultats
F (4, 295) = 9.38**, R² = .10
Age
Sexe
Niveau d’éducation
Etat de santé
-.14*
.16**
.22**
ns
Planification
*p<.05, **p<.01
16
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr
Résultats
F (6, 293) = 6.54**, R² = .10
Age
Sexe
Niveau d’éducation
Etat de santé
Support
organisationnel
-.14*
.16**
.23**
ns
Planification
ns
ns
Satisfaction au
travail
*p<.05, **p<.01
17
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr
Résultats
F (7, 292) = 8.89**, ΔR² = .05*, R² = .15
Age
Sexe
-.14*
.17**
Niveau d’éducation
.22**
Etat de santé
.12*
Support
organisationnel
Satisfaction au
travail
Planification
ns
ns
.22**
Anxiété
*p<.05, **p<.01
18
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr
Résultats
F (12, 287) = 6.01**, ΔR² = .03*, R² = .17
Age
Sexe
Niveau d’éducation
Etat de santé
Support
organisationnel
Satisfaction au
travail
Névrosisme
-.16**
ns
.13**
.18**
.11*
ns
ns
ns
Planification
.20**
ns
Extraversion
Ouverture aux
Expériences
ns
Agréabilité
.21**
Caractère
Consciencieux
Anxiété
*p<.05, **p<.01
19
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr

Discussion
L’ Ouverture aux Expériences contribue positivement à la
planification de l’âge du retrait au-delà des variables du modèle de
Beehr (1986)
= définition Costa et Mc Crae (1992)
Traits de personnalité = déterminants de l’âge planifié
20
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr
Discussion
Applications possibles :



Individualisation des interventions
Elaboration de projets de carrière en fonction des tendances
fondamentales
Détection des populations à risque
21
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr
Discussion
Limites et perspectives :
22
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr
Discussion
Limites et perspectives :

Etude spécifique à la population des actifs français

Recherches futures transversales sur les patterns de prédiction de la
planification spécifiques aux différentes cultures et régimes de retraite
23
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr
Discussion
Limites et perspectives :

Etude spécifique à la population des actifs français


Recherches futures transversales sur les patterns de prédiction de la
planification spécifiques aux différentes cultures et régimes de retraite
Seuls 17% du pattern de planification sont expliqués
24
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr
Discussion
Limites et perspectives :

Etude spécifique à la population des actifs français

Recherches futures transversales sur les patterns de prédiction de la
planification spécifiques aux différentes cultures et régimes de retraite

Seuls 17% du pattern de planification sont expliqués

Faible relation entre traits de personnalité et planification

Recherches futures sur les mécanismes au travers desquels la
personnalité contribue à la planification
25
Etude :
Personnalité
Modèle de Beehr
Discussion
Limites et perspectives :

Etude spécifique à la population des actifs français

Recherches futures transversales sur les patterns de prédiction de la
planification spécifiques aux différentes cultures et régimes de retraite

Seuls 17% du pattern de planification sont expliqués

Faible relation entre traits de personnalité et planification


Recherches futures sur les mécanismes au travers desquels la
personnalité contribue à la planification
Recherche centrée sur les processus pré-transitionnels

Etudes futures : les traits de personnalité contribuant aux mécanismes
sous-jacents à la planification de la transition prédisent-ils aussi
l’adaptation post-transitionnelle ?
26
Adaptation posttransitionnelle
Qu’en est-il de l’adaptation posttransitionnelle?
Personnalité
Planification
Retraite
Adaptation ?
Santé physique
Solitude
Activité physique (AP)
27
Adaptation posttransitionnelle
Bienfaits de l’AP

Réduction du risque de maladies cardiovasculaires
(Young &
Dinan, 2005)




Réduction du risque de chute, de l’invalidité (Mensink et al., 1999)
Maintien de l’indépendance fonctionnelle (Haight et al., 2005)
Préservation du fonctionnement cognitif (Colcombe & Kramer, 2003)
Promotion du bien-être psychologique (Netz et al., 2005)
Activité physique = comportement de santé
28
Adaptation posttransitionnelle
Retraités et AP
29
Adaptation posttransitionnelle
Retraités et AP

Pratiquer d’une AP = atteindre les seuils recommandés
par l’INPES
30
Adaptation posttransitionnelle
Retraités et AP




Pratiquer d’une AP = atteindre les seuils recommandés
par l’INPES
50% des 15 – 25 ans (68%et 32%)
48% des 25 – 54 ans (49%et 33%)
40% des 55 – 75 ans (44%et 36%)
31
Adaptation posttransitionnelle
Retraités et AP




Pratiquer d’une AP = atteindre les seuils recommandés
par l’INPES
50% des 15 – 25 ans (68%et 32%)
48% des 25 – 54 ans (49%et 33%)
40% des 55 – 75 ans (44%et 36%)
 Proportion d’individus pratiquants diminue au cours
de l’avancée en âge (Hughes et al., 2008)
 Diminution du nombre de pratiquants plus marquée
aux alentours de 60 ans (Ministère de la Jeunesse et Sports,
2005; Slingerland et al., 2007)
32
Adaptation posttransitionnelle
Déterminants de l’AP

La perception du risque de maladie future ou de
problèmes de santé (Stephan et al., 2011)
33
Adaptation posttransitionnelle
Déterminants de l’AP


La perception du risque de maladie future ou de
problèmes de santé (Stephan et al., 2011)
Le sentiment d’auto efficacité (Renner et al., 2007)
34
Adaptation posttransitionnelle
Déterminants de l’AP



La perception du risque de maladie future ou de
problèmes de santé (Stephan et al., 2011)
Le sentiment d’auto efficacité (Renner et al., 2007)
Les conseils des professionnels de santé (Schutzer et al., 2004)
35
Adaptation posttransitionnelle
Déterminants de l’AP




La perception du risque de maladie future ou de
problèmes de santé (Stephan et al., 2011)
Le sentiment d’auto efficacité (Renner et al., 2007)
Les conseils des professionnels de santé (Schutzer et al., 2004)
Le sexe (Newson et al., 2007)

les hommes pratiquent davantage que les femmes
Rôle des variables dispositionnelles
dans
l’engagement dans l’AP parmi des retraités?
36
Conclusion
Mieux vivre la transition vers la retraite
=
Planifier et pratiquer !
37
Je vous remercie de votre
attention
38