Transcript подготовка прикладных бакалавров

1
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
В соответствии с распоряжением Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. №
2620-р утверждён План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в
отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности
образования и науки". В нём содержится пункт 4. «Введение прикладного
бакалавриата в высшем образовании».
Подразумевается, что прикладной бакалавриат –
ориентированное высшее образование первой ступени.
это
практико-
Введение прикладного бакалавриата предусматривает следующие этапы:
2013-2014 годы – пилотная апробация образовательных программ
прикладного бакалавриата,
2015-2018 годы – реализация образовательных программ прикладного
бакалавриата в штатном режиме.
2
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
В настоящий момент подготовлены и находятся на утверждении новые
редакции ФГОС ВО, предусматривающие обучение по программам
прикладного бакалавриата, с присвоением выпускнику квалификации
«прикладной бакалавр».
Предполагается постепенный рост численности обучающихся по
программам прикладного бакалавриата. К 2018 году удельный вес
численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата в
общей численности обучающихся по программам высшего образования
должен составить 30%.
год
%
2013
5,3
2014
10,2
2015
15,1
2016
20,1
2017
25,1
2018
30
3
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Структура приёма на программы высшего образования
в 2013 году:
прогноз на 2018 год:
Приём на обучение по программам высшего образования в 2013 году:
74,5 тыс. человек – магистратура (15,2%)
416,3 – бакалавриат и специалитет (84,8%).
4
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
РЕШЕНИЕ
заседания Правления АСВ и Президиума Совета УМО
вузов РФ по образованию в области строительства
(г. Владивосток, ДВФУ, 19 сентября 2013 года):
12.1. Считать необходимым начать работу по разработке примерной основной
образовательной программы бакалавриата (уровень подготовки – «прикладной
бакалавр») по направлению «Строительство».
12.5. Поручить Учебно-методическому совету по подготовке бакалавров,
магистров и специалистов к следующему заседанию подготовить концепцию
ПООП бакалавриата с присвоением квалификации «прикладной бакалавр».
5
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
12.2. Одобрить предлагаемую структуру распределения трудоёмкости между
элементами программы прикладного бакалавриата для разработки примерной
основной образовательной программы:
базовая часть – 102 зач.ед., вариативная часть – 90 зач.ед.,
практики – 42 зачетные единицы, государственная итоговая аттестация – 6 зач. ед.
Рекомендовать установить базовую часть ПООП бакалавриата для подготовки
академических и прикладных бакалавров одинаковой по содержанию и
трудоёмкости.
12.3. Рекомендовать установить в примерной основной образовательной
программе продолжительность практик 28 недель, с выделением 16 из них для
реализации производственной практики. Рекомендовать дискретный способ
проведения производственной практики с разделением её на первую и вторую.
12.4. Считать необходимым сохранить профильность подготовки в прикладном
бакалавриате. Одобрить, в целом, предлагаемый перечень профилей для
разработки примерной основной образовательной программы бакалаврита с
присвоением квалификации «прикладной бакалавр».
6
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЁМКОСТИ
МЕЖДУ ЭЛЕМЕНТАМИ ПООП
7
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
В проекте ФГОС устанавливается следующий диапазон объёма элементов
программы бакалавриата с присвоением квалификации «прикладной бакалавр»:
Структура программы бакалавриата
Блок 1
Образовательные дисциплины (модули)
Базовая часть
Вариативная часть
Блок 2
Практики
Блок 3
Государственная итоговая аттестация
Объем программы бакалавриата
Объем программы бакалавриата
в зачетных единицах
с присвоением
с присвоением
квалификации
квалификации
«академический
«прикладной
бакалавр»
бакалавр»
204-210
186-198
99-105
99-105
99-111
81-99
24-27
36-45
6-9
6-9
240
8
№
п/п
наименование
1
Учебная
изыскательская
2
Учебная
ознакомительная
3
Первая
производственная
4
Вторая
производственная
5
Преддипломная
содержание
геодезические, геологические,
гидрологические, экологические
изыскания
Знакомство со строительными
конструкциями, сооружениями,
строительными машинами,
строительными материалами
освоение азов рабочих профессий,
производственно-технологическая
деятельность
Знакомство с
производственно-управленческой и
производственно-организационной
деятельностью
Подготовка выпускной
квалификационной работы
всего
семестр
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
недель
зач.ед.
2
4
6
4
2
3
6
6
9
8
11
16,5
8
6
9
29
43,5
Трудоёмкость
9
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Примерный учебный график
Суммарная продолжительность практик – 29 недель.
10
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Распределение зачётных единиц между циклами и курсами:
11
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ И ДИСЦИПЛИН
12
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Общекультурные компетенции:
 способность
использовать
основы
философских
формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
знаний
для
 способность анализировать основные этапы и закономерности
исторического развития общества для формирования гражданской
позиции (ОК-2);
 способность использовать основы экономических знаний в различных
сферах жизнедеятельности (ОК-3);
 способность использовать основы правовых знаний в различных сферах
жизнедеятельности (ОК-4);
13
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
 способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-5);
 способность работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);
 способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
 способность использовать методы и средства физической культуры для
обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
(ОК-8);
 способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в
условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).
14
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Общепрофессиональные компетенции:
 использование основных законов естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, применение методов математического
анализа
и
математического
(компьютерного)
моделирования,
теоретического и экспериментального исследования (ОПК-1);
 способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих
в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения
соответствующий физико-математический аппарат (ОПК-2);
 владение основными законами геометрического формирования, построения
и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства,
необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений,
конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ОПК-3);
 владение эффективными правилами, методами и средствами сбора, обмена,
хранения и обработки информации, навыками работы с компьютером как
средством управления информацией (ОПК-4);
15
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
 владение основными методами защиты производственного персонала и
населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных
бедствий (ОПК-5);
 способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации
из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом
формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых
технологий (ОПК-6);
 готовность к работе в коллективе, способность осуществлять руководство
коллективом, подготавливать документацию для создания системы
менеджмента качества производственного подразделения (ОПК-7);
 умение
использовать
нормативные
профессиональной деятельности (ОПК-8);
правовые
документы
в
 владением одним из иностранных языков на уровне профессионального
общения и письменного перевода (ОПК-9).
16
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Профессионально-прикладные компетенции
(для прикладного бакалавра):
 способность участвовать в проектировании и изыскании объектов
профессиональной деятельности (ППК-1);
 владение технологией, методами доводки и освоения технологических
процессов строительного производства, производства строительных
материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ППК-2);
 способность вести подготовку документации по менеджменту качества и
типовым методам контроля качества технологических процессов на
производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое
оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять
контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической
безопасности (ППК-3);
17
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Профессионально-прикладные компетенции
(для прикладного бакалавра):
 знание
организационно-правовых
основ
управленческой
и
предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и
фондов оплаты труда (ППК-4)
 способность разрабатывать оперативные планы работы первичных
производственных подразделений, составление технической документации,
а также установленной отчетности по утвержденным формам (ППК-5);
 знание требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и
защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных,
ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов (ППК-6).
18
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Примерный учебный план для базовой части
19
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Примерный учебный план для базовой части
20
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Матрица компетенций:
21
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Матрица компетенций:
Не все компетенции могут быть сформированы только за счёт дисциплин и
модулей базовой части ПООП.
22
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ И ДИСЦИПЛИН
23
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Выпускник программы бакалавриата с присвоением квалификации
«прикладной бакалавр» в соответствии с видом (видами) профессиональной
деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата,
готов решать следующие профессиональные задачи:
 участие в инженерных изысканиях и проектировании строительных
объектов;
 выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и
реконструкции строительных объектов;
 организация и выполнение строительно-монтажных работ, работ по
эксплуатации, ремонту и реконструкции зданий и сооружений;
 мониторинг и проверка технического состояния, остаточного ресурса
строительных объектов, оборудования;
 организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение
технологического оборудования;
 контроль за соблюдением технологической дисциплины;
 обслуживание технологического оборудования и машин;
24
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
 организация метрологического обеспечения технологических процессов,
использование типовых методов контроля качества строительства,
выпускаемой продукции, машин и оборудования;
 участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в
ходе подготовки строительства, производства строительных материалов,
изделий и конструкций, изготовления машин и оборудования;
 реализация мер экологической безопасности;
 организация работы малых коллективов исполнителей, планирование
работы персонала и фондов оплаты труда;
 составление технической документации (графиков работ, инструкций,
планов, смет, заявок на материалы, оборудование), а также установленной
отчетности по утвержденным формам;
 разработка оперативных планов работы первичного производственного
подразделения;
 проведение
анализа
затрат
производственного подразделения.
и
результатов
деятельности
25
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Объекты профессиональной деятельности:
 промышленные,
гражданские
природоохранные сооружения;
здания,
гидротехнические
и
 строительные материалы, изделия и конструкции;
 системы теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения
водоотведения
промышленных,
гражданских
зданий
природоохранные объекты;
и
и
 машины, оборудование, технологические комплексы и системы
автоматизации, используемые при строительстве и производстве
строительных материалов, изделий и конструкций;
 объекты недвижимости, земельные участки, городские территории,
объекты транспортной инфраструктуры.
26
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Не охвачено :
 Способность участвовать в проектировании различных видов объектов
профессиональной деятельности,
 Владение разнообразными технологиями строительных процессов и
изготовления строительных материалов, изделий и конструкций,
 Знание требований охраны труда при ведении различных строительномонтажных работ и методов обеспечения экологической
безопасности,
 Знание основ управленческой и предпринимательской деятельности в
различных областях строительной деятельности.
27
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Перечень профилей прикладного бакалавриата
для разработки примерной основной образовательной программы:
1. Промышленное и гражданское строительство,
2.
Строительство, реконструкция
инженерных сооружений,
и
ремонт
3.
Производство и применение строительных
материалов, изделий и конструкций,
4. Водоснабжение и водоотведение,
5. Теплогазоснабжение и вентиляция,
6.
Средства механизации
строительства
и
автоматизации
7. Строительство и ремонт автомобильных дорог,
аэродромов
28
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Подвиды производственно-технологической деятельности
прикладных бакалавров:
• Изыскательская и проектная деятельность на производстве
• Технологическая деятельность на производстве,
• Производственно-экспериментальная деятельность,
• Монтажно-наладочная деятельность на производстве
• Сервисно-эксплуатационная деятельность на производстве
• Управленческая деятельность на производстве
• Производственно-организационная деятельность
• Социальная деятельность на производстве
29
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Профиль «Промышленное и гражданское строительство»
30
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Компетенции прикладных бакалавров по профилю
“Строительство, реконструкция и ремонт инженерных сооружений”:
Социальная деятельность
 Обладание представлениями о роли инженерных сооружений в человеческом обществе, о путях
дальнейшего развития инженерного строительства,
Изыскательская и проектная деятельность
 Владение знаниями теоретических основ работы инженерных сооружений, об их взаимодействии с
природной средой, владение нормативно-правовой базой в области проектирования и
строительства инженерных сооружений,
 Способность участвовать в подготовке и проведении инженерных (геологических, геодезических,
гидрологических) изысканий для строительства инженерных сооружений,
 Способность участвовать в разработке конструктивных и компоновочных решений инженерного
сооружения, используя системы автоматизированного проектирования и информационные
технологии,
 Способность выполнять расчётное обоснование проектных решений,
 Способность разрабатывать проекты технологических решений инженерного сооружения, проекты
организации строительства,
 Способность составлять проектно-сметную документацию на строительство инженерных
сооружений, определять их технико-экономические показатели,
31
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Технологическая деятельность
 Владение знаниями и практическими навыками в области технологий общестроительных и
специальных строительно-монтажных работ, выполняемых при возведении инженерных
сооружений,
 Способность организовывать, вести и контролировать работы по возведению, эксплуатации, ремонту
и реконструкции инженерных сооружений, обеспечивая рациональное использование материальных
и трудовых ресурсов,
Сервисно-эксплуатационная деятельность
 Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений в соответствии с
нормативно-технической документацией,
 Владение методами и средствами проведения мониторинга, диагностики технического состояния
инженерных сооружений, способность проводить оценку надёжности и долговечности конструкций
инженерных сооружений
 Способность разрабатывать и осуществлять конструктивные и технологические мероприятия по
обеспечению надёжности и безопасности инженерных сооружений, по их усилению и
реконструкции,
32
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Производственно-управленческая деятельность
 Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты
окружающей среды при выполнении строительно-монтажных работ, работ по эксплуатации
инженерных сооружений,
 Способность решать вопросы производственной и социальной деятельности подразделений,
осуществлять взаимодействие с другими структурными подразделениями,
Производственно-организационная деятельность
 Способность осуществлять планирование работы структурного подразделения по выполнению
производственных задач,
 Способность разрабатывать и осуществлять мероприятия по материально-техническому снабжению
строительства инженерных сооружений,
33
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Профиль «Строительство, ремонт, реконструкция инженерных сооружений»
34
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Компетенции прикладных бакалавров по профилю
“Производство и применение строительных материалов, изделий и
конструкций”:
Производственно-проектная деятельность
 Владение основами строительного производства, основами расчёта и проектирования
строительных конструкций,
 Владение нормативной и правовой базой в сфере производства и применения неметаллических
строительных изделий и конструкций,
 Владение методикой подбора технологического оборудования для производства строительных
материалов, изделий и конструкций по заданным условиям с учётом требований
энергосбережения,
 Владение методами и методиками расчётов теплообменных аппаратов, установок для
производства неметаллических строительных материалов, изделий и конструкций,
 Способность составлять схемы автоматизации технологических процессов по производству
неметаллических строительных материалов, изделий и конструкций,
35
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Производственно-технологическая деятельность
 Владение новейшими технологиями производства неметаллических строительных материалов,
изделий и конструкций, способность осуществлять технологические процессы этого
производства,
 Владение навыками работы с автоматизированными системами управления технологическим
процессом, микропроцессорной техникой, работы с прикладными программными средствами,
 Способность осуществлять регулирование и управление параметрами технологического
процесса по производству неметаллических строительных изделий и конструкций, обеспечивая
рациональное использование производственных мощностей, экономное расходование
сырьевых и топливно-энергетических ресурсов,
 Способность осуществлять контроль качества полупродуктов и готовой продукции в соответствии
с требованиями нормативно-технической документации, анализировать результаты контроля,
 Способность разрабатывать мероприятия по повышению производительности труда и качества
продукции при производстве строительных материалов, изделий и конструкций,
 Способность вести планирование мероприятий по совершенствованию
технологии
изготовления продукции с целью уменьшения энергозатрат, выявлять резерв работы
оборудования для увеличения выпуска продукции,
36
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Сервисно-эксплуатационная деятельность
 Способность осуществлять эксплуатацию оборудования для производства неметаллических
строительных материалов, изделий и конструкций, выявлять неполадки в его работе,
Производственно-экспериментальная деятельность
 Владение методами экспериментальных исследований свойств строительных материалов,
изделий и конструкций, навыками работы с соответствующим оборудованием,
 Способность осуществлять оценку экономической эффективности производственной
деятельности организации строительной индустрии в условиях конкуренции.
37
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Профиль “Производство и применение строительных материалов,
изделий и конструкций”
38
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Компетенции прикладных бакалавров по профилю
“Теплогазоснабжение и вентиляция”:
Производственно-проектная деятельность
 Владение знаниями теоретических основ функционирования инженерных систем, основ
проектирования их элементов,
 Способность выполнять подбор необходимого технологического оборудования инженерных систем,
составлять схемы их компоновки,
 Способность осуществлять проектирование инженерных систем, выполнять рабочие чертежи и
расчёты инженерных систем,
 Способность выполнять сертификацию оборудования инженерных систем на основе рабочих
чертежей,
 Способность составлять проектно-сметную документацию на устройство, ремонт и реконструкцию
инженерных систем,
Производственно-технологическая деятельность
 Способность организовывать и выполнять монтаж инженерных систем зданий и сооружений,
включая подготовку к монтажу,
 Способность организовывать и вести строительство, реконструкцию строительных объектов
инженерных систем, осуществляя контроль качества строительно-монтажных работ,
 Способность выполнять пусконаладочные работы инженерных систем зданий, сооружений и
населённых мест, проводить их испытания, участвовать в приёме инженерных систем
в
эксплуатацию,
39
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Производственно-эксплуатационная деятельность
 Способность осуществлять контроль и диагностику работоспособности инженерных систем зданий,
сооружений и населённых мест, а также их оборудования,
 Способность организовывать и осуществлять обслуживание инженерных систем,
 Способность организовывать и выполнять работы по ремонту инженерных сетей и оборудования
строительных объектов, осуществлять надзор и контроль за качеством выполнения ремонтных работ,
Производственно-управленческая деятельность
 Способность осуществлять руководство над работниками подразделения и взаимодействие с
сотрудниками смежных подразделений при выполнении производственных задач в области
инженерных систем,
 Способность обеспечивать соблюдение требований техники безопасности и охраны труда при
выполнении строительно-монтажных работ, работ по эксплуатации оборудования инженерных
сетей,
Производственно-организационная деятельность
 Способность организовывать производственную деятельность подразделения по выполнению работ
по строительству объектов инженерных систем, по монтажу, эксплуатации и ремонту их
технологического оборудования,
 Способность осуществлять планирование производственной и финансово-экономической
деятельности производственного подразделения базе знаний основ предпринимательства в сфере
монтажа и обслуживания инженерных систем.
40
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Профиль “Теплогазоснабжение и вентиляция”
41
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Компетенции профиля «Средства механизации и автоматизации строительства»
в производственно-технологической деятельности:
 способность участвовать в проектирование средств механизации и автоматизации
строительства, инженерного оборудования зданий и сооружений, выполнять расчеты и рабочие
чертежи с учетом требований ЕСКД и ЕСДП (ППК-1);
 владение технологией процессов строительного производства, производства строительных
материалов, изделий и конструкций, применения машин, оборудования и механизированного
инструмента (ППК-2);
 способность вести подготовку документации по менеджменту качества и типовым методам
контроля размещения технологического оборудования, организации рабочих мест, их
технического оснащения, соблюдения технологической дисциплины и экологической
безопасности (ППК-3);
 знание организационно-правовых основ управленческой деятельности, планирования работы
персонала и фонда оплаты труда (ППК-4);
 способность разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных
подразделений, составлять техническую документацию, а также установленную отчетность по
утвержденным формам (ППК-5);
 знание требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей
среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции
строительных объектов (ППК-6);
42
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
в монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:
знание правил и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию строительных
машин и оборудования лифтов и подъемников механического оборудования в строительной
индустрии (ППК-7);
владение методами мониторинга, оценки технического состояния и остаточного ресурса машин и
оборудования (ППК-8);
способность организовывать эксплуатацию и профилактические осмотры, сервис и текущий
ремонт машин и оборудования, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявки
на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по
эксплуатации и ремонту машин и оборудования (ППК-9).
43
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
профиль «Средства механизации и автоматизации строительства»
44
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
1. Одобрить концепцию примерной основной образовательной программы
бакалавриата (уровень подготовки – «прикладной бакалавр») по направлению
«Строительство».
2. Поручить Учебно-методическому совету по подготовке бакалавров, магистров
и специалистов начать работу по подготовке ПООП бакалавриата с присвоением
квалификации «прикладной бакалавр».
3. Поручить ________________________ представить примерный учебный план
подготовки прикладных бакалавров
по профилю Строительство
автомобильных дорог и аэродромов
45
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
46
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
47
Спасибо за внимание !
48
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
49
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
профильность подготовки в прикладном бакалавриате.
Прикладной бакалавриат предусматривает подготовку только к одному виду
деятельности – производственно-технологической.
Все технологии в сфере строительства можно разделить на три большие группы:
•Технологии различных строительно-монтажных работ,
•Технологии производства строительных материалов и изделий,
•Технологии коммунального хозяйства, систем жизнеобеспечения зданий.
Строительство – область материального производства, деятельность которого состоит
в возведении и ремонте зданий и сооружений.
Здание – постройка для размещения людей и оборудования.
Сооружение – крупная постройка (в т.ч. и высотные и большепролётные здания).
Инженерное сооружение – крупная постройка, выполняющая технические функции.
Жилищно-коммунальное хозяйство – совокупность предприятий и служб по
обслуживанию населения, включая системы водоснабжения и канализации,
энергоснабжения, жилой фонд, городской транспорт, транспортную инфраструктуру,
элементы благоустройства.
50
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Строительно-монтажные работы:
бетонные, земляные, изготовление и монтаж строительных конструкций, подводнотехнические, подземные, отделочные, монтажные, свайные, специальные.
51
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Технологии производства строительных материалов и изделий: технологии
вяжущих веществ, технологии получения и термообработки металлов, технологии
формования и обработки строительных изделий.
52
подготовка прикладных бакалавров
_______________________________________
Технологии систем коммунального хозяйства:
электромонтажные работы, технологии очистки и обработки природных и сточных вод,
технологии транспорта тепло- и хладоносителя, газа, воды, технологии
диспетчеризации процессов.
53