Transcript Pilar Belajar

LIMA PILAR BELAJAR
GUNA MEWUJUDKAN
TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
Oleh :
Prof. Dr. Diana Nomida Musnir
Prof.Dr.Diana Nomida Musnir
LANDASAN PELAKSANAAN
PENDIDIKAN INDONESIA
• UUD 1945
• UU SISDIKNAS 2003
Prof.Dr.Diana Nomida Musnir
UUD 1945
 Pemerintah mengusahakan dan
menyelenggarakan satu sistem
pendidikan nasional yang meningkatkan
keimanan dan ketakwaan serta akhlak
mulia dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa (Psl 31 ayat 3)
 Pemerintah memajukan ilmu
pengetahuan dan teknologi dengan
menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan
persatuan bangsa untuk kemajuan
peradaban serta kesejahteraan umat
manusia (Psl 31Prof.Dr.Diana
ayat 5)
Nomida Musnir
UU SISDIKNAS 2003
PENDIDIKAN adalah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar
peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki :
Kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri,
Kepribadian,
akhlak mulia,
ketrampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara (Pasal 1 : 1)
Prof.Dr.Diana Nomida Musnir
UU SISDIKNAS Psl 3
FUNGSI PENDIDIKAN NASIONAL
Mengembangkan kemampuan
Membentuk watak
Membentuk peradaban bangsa yang
Bermartabat
Dalam
rangka
Mencerdaskan
Kehidupan bangsa
Prof.Dr.Diana Nomida Musnir
UU SISDIKNAS Psl 3
TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
Mengembangkan potensi peserta didik
agar menjadi manusia
•
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa
 berakhlak mulia
 berilmu
 kreatif
 Sehat
 Cakap
 mandiri
 menjadi warga negara yang demokratis
 bertanggungProf.Dr.Diana
jawab Nomida Musnir
•
UU SISDIKNAS
Strategi Pembangunan
Pendidikan Nasional
1. Pelaksanaan pendidikan agama
serta akhlak mulia;
2. Pengembangan dan pelaksanaan
kurikulum berbasis kompetensi;
3. Proses pembelajaran yang mendidik
dan dialogis;
4. …………………………
(Penjelasan UU SISDIKNAS)
Prof.Dr.Diana Nomida Musnir
UU SISDIKNAS
=
TEORI NEUROLOGI
Multiple Intelegence
Belahan Otak Kanan & Kiri
Sistem Pembelajaran Alamiah Otak
Prof.Dr.Diana Nomida Musnir
4 PILAR PENDIDIKAN
(UNESCO)
1. Learning to know
2. Learning to do
3. Learning to live together
.
4. Learning to be
Prof.Dr.Diana Nomida Musnir
UU SISDIKNAS
4 PILAR PENDIDIKAN
(UNESCO)
4 PILAR PENDIDIKAN (UNESCO) kurang
mengakomodasi UU SISDIKNAS, khususnya dalam :
1. Mengembangkan potensi peserta didik .yang
memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
kepribadian & akhlak mulia (Psl 1 : 1)
2. Mewujudkan manusia beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa & berakhlak mulia
(Psl. 3)
3. Strategi Pembangunan Pendidikan Nasional,
khususnya tentang pelaksanaan pendidikan
agama serta akhlak mulia (Penjelasan UU SISDIKNAS)
Perlu penambahan satu
Prof.Dr.Diana
Nomida Musnir
PILAR
PENDIDIKAN
LIMA PILAR BELAJAR
(INDONESIA)
1. Learning to believe and to convince the
almighty God
(Belajar untuk beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa)
2. Learning to know
(Belajar untuk memahami dan menghayati)
3. Learning to do
(Belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif)
4. Learning to live together
(Belajar untuk hidup bersama dan berguna bagi orang lain)
5. Learning to be
(Belajar untuk membangun dan menemukan jati diri)
Prof.Dr.Diana Nomida Musnir
LIMA PILAR BELAJAR
INDONESIA
DIIMPLEMENTASIKAN DALAM
PROSES PEMBELAJARAN DI SETIAP
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
1. Kompetensi Dasar & Standar kompetensi
2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP)
Prof.Dr.Diana Nomida Musnir
Prof.Dr.Diana Nomida Musnir