Transcript GKRTE_Domonyvolgy - Gödöllő és Környéke Regionális

Iskolánk főbb alapelvei
1.) gyakorlatorientált képzés
2.) piacképes, minőségi oktatás
3.) gyakorlati munkahelyek biztosítása
4.) igényekre szabott szakirányos
képzések beindítása
5.) „hasznos” dolgozatok
6.) hallgató ismerje meg önmagát és
képsségeit (szakmára alkalmasság)
6.) hallgatói létszám növelése
6.) régió „életébe” bekapcsolódás
Mit értünk a régió „életébe”
bekapcsolódás alatt?
Amit elméletben tanítunk, legyen gyakorlatban haszna!
Azt szeretnénk, ha a „tudás” ITT, a régión belül maradna
és úgy hasznosulna, hogy a régió fejlődését, a
vendégforgalmat is segítse
Azt szeretnénk, hogy a hallgatók ne csak Budapestben
lássák a MUNKA lehetőségét.
Azt szeretnénk, hogy a hallgatóink felismerjék a
régióban rejlő lehetőségeket
Azt tapasztaljuk, hogy a saját kis térségüket alig ismerik, ha
már azt elérjük, hogy ezen változtatni tudunk, siker.
Oktatóink
Azt szoktuk mondani,hogy egy jó oktató akkor tud „jól” és
„gyakorlatorientált” módon tanítani, hogy ő maga is profi a
szakmájában, aki a tanítás mellett, dolgozik is az adott
szakmában.
Oktatóink mindegyike rendelkezik a fenti jellemzőkkel +
többen itt is laknak,a régióban.
Ez azt jelenti, hogy nemcsak a hallgatóinkat szeretnénk
segíteni, hanem mi magunk is, szeretnénk TENNI a régió, a
kistérség érdekében és kapcsolatokat kialakítani.
Sokan mondják a szakmában, hogy a „vidéki” oktatás
színvonala alacsonyabb. Szeretnénk bizonyítani az
ellenkezőjét és ezt csak úgy tudjuk megtenni, hogy a
hallgatóinkon át bizonyítjuk az átadott tananyag
gyakorlati működését.
"Felelős vagy azért, amit
megszelídítettél"
….. …és mi is, a LIA iskola tanárai, vezetői
felelősök vagyunk a diákjainkért.
Nemcsak azért, hogy a szakmát
megtanítsuk nekik, azért is, hogy az
MEGSZERETTESSÜK azt. (vagy épp
időben nézzenek magukba, hogy
észrevegyék: nem a megfelelő szakmát
választották)
A „jövő” az iskolákban ül
A hallgatóink olyan világban
élnek, ahol az elméletet már csak úgy
tudjuk megtanítani nekik, hogy konkrét,
életszerű feladatokat adunk – példák a
szakmánkból, de nincs bennük ÉLET
KI KELL VINNÜNK őket az „életbe”, hogy ők is
megtapasztalják, milyen a munka világa, hogy
milyen érzés felelősséget vállalni, kreatívnak
lenni és látni a munkánk eredményét.
A hallgatónkban óriási ERŐ és KIAKNÁZÁSRA
váró tudás, ötlet, lendület van.
„Te pillanatnyilag nem vagy számomra
más, mint egy ugyanolyan kisfiú, ...”
De egy minőségi szakmai tudásalap +
gyakorlati tudás = FELKÉSZÜLT
MUNKAERŐ akit ÖNÖKNEK nevelünk.
A hallgatóinkat szeretnék önöknek
„odaadni”, kiközvetíteni !!!
Mi ismerjük a LIA iskola lehetőségeit,
hallgatóit, ÖNÖK a saját lehetőségeiket.
Mi most ötletekkel jöttünk és ha ez bármikor,
bármilyen módon beilleszthető az önök
munkájába, örömmel JÖVÜNK !!!
Egy két olyan konkrét ötlet, amire mi gondoltunk
mint együttműködési lehetőség.
Gondoljuk tovább a lehetőségeket EGYÜTT!
Hallgatókban rejlő X faktorok
RENDEZVÉNYEK
Gyakorlati munkahelyeket keresünk
Idegenforgalmi szakmenedzsereinknek és a marketing-reklám
szakos hallgatóinknak 3 hónapos szakmai gyakorlatot kell
teljesítsenek. Segíteni szeretnénk a hallgatóknak befogadó/
oktató/ gyakorlati munkahelyet keresni.
Pénzbe kerül a munkaadónak? Minimális összeg/vagy
semmibe
A megfelelő munkaerő (hallgató) kiválasztásában segítünk, az
önök igényeinek megfelelő hallgató kiajánlásával
Szeretnénk kiszűrni a „PAPÍRON” aláírt, tartalom nélküli,
haszontalan, szakmához semmi köze gyakorlati hónapokat.
SZERZŐDÉS - VÁLLALÁS - AJÁNLÁS =
GYAKORLATI HELY LISTA = kölcsönös előnyök
ESEMÉNYEK, RENDEZVÉNYEK
melyek szervezését tanuljuk.
Önöknél melyik volt…van…lesz??
Karácsonyi vacsora? Gyermeknap?
Kiállításon részvétel? Dolgozói kirándulás?
Oktatás, képzés? Bál? Csapatépítés?
Külföldi partner jön? Termékbemutatót tart?
Terméket kóstoltat? Konferenciát szervez?
Mit tudunk nyújtani?
• Idegen nyelvet beszélő hoszteszeket
• Konferenciára regisztrációs csapatot
• Helyszínt keresünk, javaslunk
• Műsort, színpadi fellépőket keresünk
• Kalkulációt elkészítjük az eseményre
• Felügyeljük, lebonyolítjuk az eseményt a helyszínen
• Kreatív témapartikat, tematikus partikat állítunk össze
• Izgalmas, egyedi, extrém programokat szervezünk
• Regisztrálunk, beléptetünk,
• gyermek animációt vállalunk
EZT TANÍTJUK és SZERETNÉNK GYAKOROLTATNI
Önök elmondják mire gondoltak, mit
szeretnének és mi készítünk rá KOMPLEX
AJÁNLATOT.
Egyet kérünk: a hallgatóink szervezhessék
meg, amit önök elfogadtak.
Mindezt INGYEN és örömmel adjuk, mert
TANULNI így lehet!
És hogy SZAKMAILAG jól legyen
megszervezve, MI , tanárok garantáljuk,
felügyeljük a munkát , az önök elvárásai
alapján, folyamatosan önökkel egyeztetve.
TÓGA PARTY
ÖNÁLLÓ rendezvény projektek
A rendezvényszervezés tantárgy végén a jegyet egy önálló rendezvény
megtervezésére kapják. Ennek során a következő feladatokat kell
elvégezniük:
- Tervezés
- Célpiac elemzés
- Kiadás-bevétel tervezés
- Hírdetések, marketing tervezés stb.
Jelenlegi remekművünk:
MAFFIN FESZTIVÁL GÖDÖLLŐN
Szeretnénk pályázni forrásokra, közösen egyesülettel, céggel,
szövetséggel, szükségünk lenne az MT Zrt által biztosítható
támogatásokra, a helyi vállalkozókra
Cél: szeretnénk ha minél több vendég látogatna a régióba
A hallgatók már az „elméleti” projektet is nagyon élvezték, a lényeg:
ELADHATÓ A PROJEKT
Marketing, értékesítés, PR
Idő..sok idő…sok munka
Mi a cél?
ÉRTÉKESÍTÉS , TÁJÉKOZTATÁS
BEVÉTEL
Talán ebben is tudunk együtt
dolgozni önnel?!
Marketing és reklámszakos hallgatók házi feladatként
kapnak eseményanalízist.
Mik ezek? Konkrét eseményre pl. termékbevezetés,
sajtótájékoztató szervezés, hírdetések szerkesztése,
adatbázis építés, célpiac elemzés, plakáttervezés,
szórólap szerkesztés, DM akciók kiküldése, kérdőív
készítés, kérdőívezés, elemzések, statisztikák, swot =
minden, ami marketing
Legutóbbi feladatuk egy újonnan alakított utazási iroda
piaci bevezetésének marketing tervezése volt.
Ez már a fiatalok világ, az ő
erősségük a marketing.
JÓL IS CSINÁLJÁK !!!!
Drága a marketing? Velünk
költséget és időt spórol
Önök mennyit fizetnek egy-egy szórólap
szerkesztésért?
Szeretnének ha felmérnénk a fogyasztóik
szokásait?
Tudnánk-e segíteni a konkurenciájuk
felmérésében, elemzésben?
Tervezzük meg a termékük kampányát?
Keressük meg azokat a médiákat melyek
leghatékonyabban érik el az önök célpiacát?
Netán telefonmarketing, DM, kérdőíves
megkérdezést szeretne?
Izgalmas, hatékony szlogeneket is tudunk!
Mire van szükségük?
Egy lelkes értékesítő, üzletet hozhat.
Önnek NINCS veszteni valója.
Legfeljebb nem használja fel a
munkánkat….de azért lehet, hogy
lesz benne X FAKTOR !
Ha nem tudjuk megmutatni mit
tudunk, az X FAKTOR is titok
marad
Webszerkesztőket is képzünk
Önnek van már web-oldala?
Mennyibe kerülne egy újat létrehozni? 200-400 e. forint?
Foglalkozni kéne az oldalukkal? Tölteni?
Képeket átformázni? Linkeket feltenni?
Web-marketing?
Hatékonyság-látogató elemzés?
Formázások, vágás?
Hírlevelet, akciót szeretne szétküldeni?
Építsünk adatbázist? Szűrjünk?
Vigyünk be adatokat az ügyfeleikről?
A hallgatóink élvezik és minden feladatért kapkodnak!
Az életük a számítógép! Akár az iskolában, akár az
irodájukban, akár on-line, akár e-marketing …JÖHET!
Utazásszervezés
Az ifo szakos hallgatóink nagyon sok feladatot kapnak
„elméletben”.
Fiatalok lévén, a saját korosztályuk részére tervezik az utakat,
iskolai kirándulásokat, konferencia elő,- és utótúrákat.
Olyan belföldi utakat állítunk össze, amik egyediek,
különlegesek.
Most éppen két feladat közül választhatnak:
1. Gödöllő és környéke turizmusának fejlesztési lehetőségei
(falusi turizmus, lovasturizmus)
2. Egynapos program norvég fiataloknak. Kastély, a Lázár
Lovaspark, Máriabesnyő mint alap, de beletettek új
program lehetőségeket: pl. Babat pusztát a lovaglással, 7
próbát csapatépítéssel, éjjeli túlélő túrát és bográcsolást.
Sőt, még kitalálták a „vigyél magaddal haza 3 norvégot”
projektet is.
Mit szeretnénk kérni?
Kapjunk lehetőséget a tervezett útjaink
kiajánlására.
Pl. meghírdetnék a saját dolgozóik között,
ha kirándulni mennének, vagy épp
gyermekeiket vinné iskolájuk kirándulni,
táborba JUSSUNK ESZÜKBE !
ÉLŐ KAPCSOLATUNK van utazási irodával!
Amit megtervezünk, az irodán keresztül le
is tudjuk bonyolítani!
Helyszínbejárások
Szállodák, rendezvénytermek, nyomdák, marketing
ügynökségek fogadnak minket és mutatják meg
„gyakorlatban” hogyan élnek, működnek.
Legutóbb a MUZA és az ERZSÉBET szálloda látta
vendégül a hallgatóinkat.
A bejárás alatt konkrét szempontokat adtunk meg, amire
kérjük, hogy térjenek ki.
Pl. vendégkör, rendezvénytípusok, éves tervek, tendenciák
stb.
ELMÉLET a GYAKORLATBAN
Szakmai eseményeken részvétel
Március 1-én megyünk ki az Utazás Kiállításra.
Pár hete az MNB-ben jártunk pénzügyi előadáson
Folyamatosan olvassuk a turizmus szakmai cikkeket,
újságokat és az aktuális eseményeket szakmai szemmel
elemezzük.
Vagyis az elméletet a GYAKORLATBAN tanulmányozzuk.
A hallgatókban merült fel egy újabb rendezvény terve:
GÖDÖLLŐ TRAVEL EXPO – miért is ne???? Itt is
utaznak!
Település és területfejlesztés
A feladat: Saját településük elemzése.
Mi van, mi nincs, mi lehetne? Hogyan valósul meg a helyi
vállalkozók, szövetségek együttműködése, mi az a
LEADER közösség, mi a FATOSZ, mit takar a falusi
vendégasztal.
Ahogy ezt a tantárgyat kezdtük tanulni, a környékbeli kis
falvakban élő hallgatóink azt mondták: NÁLUNK NINCS
SEMMI!!!
Mire a végére értünk kiderült, hogy milyen érték egy NAGYI,
aki a rétest úgy készíti hogy „húzza”, milyen érték a
DISZNÓVÁGÁS, milyen érték egy tanya, egy tehén, egy
mangalica és ELHITTÉK, hogy lehet TRAKTOR ralit eladni,
hogy lehet a szénaboglyában „tűt” keresni mint céges
csapatépítés és meg lehet élni a sajtból és csatlakozni a
SAJTÚT-hoz, vagy épp egy kihalt laktanyából lehet
MILITARY csapatépítő programot alkotni.
Vagyis rávezettük őket arra, hogy VIDÉKEN IS VAN
LEHETŐSÉG!!
Lehetőségek feltárása
Már ismerik a turisztikai menedzser
fogalmát, munkáját, az MT Zrt marketing
tervét, a Gödöllői Régió területfejlesztési
terveit és szeretnénk ha erről az
önkormányzat is tudna…
Terepfelmérés, új lehetőségek kutatása?
Nem tudnánk ebben segíteni? (SWOT)
Szeretünk közösen bulizni!
• Nagyon szívesen vennénk részt
csapatversenyeken (pl. főzőverseny amit
sajnos későn vettünk észre)
• Szeretnénk megkapni, megtudni az összes
olyan esemény ami a környéken lesz, terveznek
és amibe az iskola is benevezhet, csapatként.
Ezekre az eseményekre hoszteszt tudunk küldeni,
tudunk szórólapozni, szórólapot tervezni.
Kitaláltunk egy, Pesten már nagyon népszerű
programot: KOCSMA TÚRA Gödöllőn
Kocsma = ital??? NEM!
Van egy tantárgyunk, a vendéglátás.
Idegenforgalmi szakos hallgatóknak 30 óra
elmélet, és 30 óra gyakorlat.
Az utóbbihoz keresünk partnert!
Akár a 3 hónapos gyakorlati időre, akár csak annyi
időre amíg egy konyhát megnézhetünk
„belülről”, de legjobb lenne gyakorlati
munkahelyként kapcsolatot találni önök közül
egy vállalkozó szellemű éttermessel.
Új szakirányok, hallgatói létszám
• Új szakirányokat szeretnénk indítani, nappali és
felnőttképzés keretében is. Nagyon várjuk javaslatukat
mire lenne igény.
• A piaci igényekre szeretnénk képezni hallgatókat. A
vendéglátó szakmenedzser képzésre, szakács képzésre
lenne igény, de nincs termelő konyhánk.
• Szükség lenne pályázatíró képzésre, vagy szociális
gondozóra, vagy baby-sittere, animátorra, protokoll
ügyintézőre, rendezvényszervezőre????????
SEGÍTSENEK NEKÜNK, várjuk javaslataikat!
Hátha ÖNÖK lesznek azok, akik majd az ÚJ
képzésünk hallgatóit alkalmazni is fogják!
Ez lenne a nagy siker!
TEREM BÉRBEADÁS
Az iskolának van szabad kapacitása, terembérlés céljára.
Szívesen adnánk bérbe ha tanfolyamot, képzést,
értekezletet szeretnének tartani. Jutányos áron.
Számítógépes termünkben 20 gép áll a hallgatók
rendelkezésére
Iskolánk akkreditált intézmény. Amennyiben olyan
oktatást, képzést szeretnének indítani amihez
program-akkreditációra van szükség ahhoz hogy
elinduljon, a LIA ISKOLA vállalja a gazda szerepet.
ALAPÍTVÁNY vagyunk, ami kedvezményeket is jelent
adózási szempontból is.
Összegzés
Köszönjük, hogy bemutatkozhattunk.
Reméljük, a mai napot konkrét
együttműködések követnek majd.
Kérjük, gondolják át önök is miben tudunk
kölcsönök előnyök alapján együttműködni
és BIZZANAK BENNÜNK, és abban, hogy
az ERŐ A HALLGATÓKBAN VAN és mi
segítünk az erőt hasznos tevékenységre
fordítani.
Isten veled – mondta a róka.
– Tessék, itt a titkom. Nagyon
egyszerű: jól csak a szívével
lát az ember. Ami igazán
lényeges, az a szemnek
láthatatlan.
- Az idő, amit a rózsádra
vesztegettél: az teszi olyan
fontossá a rózsádat.
– Az emberek elfelejtették ezt az
igazságot – mondta a róka. –
Neked azonban nem szabad
elfelejtened. Te egyszer s
mindenkorra felelős lettél
azért, amit megszelídítettél.
Köszönjük a meghívást!
Tóth Judit LIA ISKOLA igazgató helyettese
szabadidőszervező, tanítás-tanulás
fakultációs szakirány vezető
[email protected]
Tomecskóné Rácz Erika szakoktató,
Utazás,- és rendezvényszervező iroda vezető
A protokoll és rendezvényszervezők
szövetsége, rendezvényszervező
tagozat vezetője [email protected]