Transcript Oplæg til eftermiddagens program

Naturkvalitetsplanlægning
EnviNa-temadag
30. april 2014
Ida Søkilde Jelnes, Assens Kommune
Bo Boysen, Holstebro Kommune
Program - eftermiddag
13:20 – 13:35: Hvordan målsætter vi naturområderne,
så det gavner biodiversiteten bedst? v/ Ida Søkilde
Jelnes, Assens Kommune
13:35 – 14:35: Workshop / diskussion i mindre grupper
Hvilken metode er den bedste?
14:35 – 14:50: Kagepause med kaffe/the
14:50 – 15:50: Kort præsentation af de drøftelser
grupperne har haft samt diskussion i plenum. Kan vi
blive enige om hvilken model/metode der er den
bedste?
15:50 – 16:00: Evaluering og tak for i dag
b
Hvordan målsætter
vi naturområderne,
så det gavner
biodiversiteten
bedst?
Hvilke overvejelser har vi i Assens?
Hvor langt er vi? Vi har naturtilstandsklasser på (næsten)
alle lokaliteter (uden vandhuller).
• 5-trins skala baseret på en udvidet registrering.
• Lokaliteter med for lave naturværdier – suppleres med
subjektive vurderinger
Næste skridt: Få besluttet kriterierne for tildeling af
målsætninger.
Men hvilken målsætningsmetode er den bedste?
• Målsætningen = værdisætningen
• Målsætningen kan maks. være en højere end
værdisætningen
• Målsætningen kan være flere trin højere end
værdisætningen
Eksempel – Ribe Amt
A-målsætning: A-værdisatte områder samt B-værdisatte
områder, hvor der vurderes at være oplagte muligheder
for naturforbedring, eller hvor landskabsbiologiske
sammenhænge og/eller særlige artsforekomster betinger,
at der bør gøres en indsats.
B-målsætning: Resten af de B-værdisatte lokaliteter samt
til de C-værdisatte lokaliteter, der indgå i væsentlige
landskabsbiologiske sammenhænge.
C-målsætning: Landskabeligt isolerede, C-værdisatte
lokaliteter, hvor naturforbedring ikke vurderes realistisk.
Eksempel – Fyns Amt
• Tildelingen af en målsætning sker når en lokalitet kan
opfylde et enkelt af de botaniske kriterier eller 2 af de
ornitologiske kriterier inden for de enkelte
målsætningskategorier.
• En lokalitet kan målsættes mere end et trin højere end
værdisætningen
Hvilken metode er den bedste ?
1.
2.
3.
4.
Målsætningen = værdisætningen
Målsætningen kan maks. være en højere end
værdisætningen
Målsætningen kan være flere trin højere end
værdisætningen
Eller????
Workshop/diskussion i mindre
grupper
Efter den næste time skal hver
gruppe….
• Beslutte sig for hvilken metode, der er den
bedste for biodiversiteten, og
• Angive 3 begrundelser for den valgte metode,
samt
• Tag stilling til om der på landsplan skal være
en ensartet metode.
Gruppe 1/Lokale 4: Lene Kofoed Christensen, Eva Christensen, Helle
Hartmann, Joakim Steinsvåg, Stine Wraae Bach, Charlotte Jørgensen, Jens
Vahl, Camilla Nielsen og Bettina Nygaard
Gruppe 2/Lokale 5: Anne-Marie Bürger, Rikke Rørby Graversen, AnneMaria Møldrup, Susanne Henriksen, Ditte Gammeltoft, Kim Aaen, Inge
Nagstrup, Carsten Horup og Jesper Bladt
Gruppe 3/Lokale 6: Johanne Bak, Dorthe Brix Aaboer, Anders Peter
Hjorth-Hansen, Louise Berg Hansen, Nicolai Wøldike Schmith, Hans
Thomsen, Rasmus Ejrnæs og Ayla Nurkan Gretoft
Gruppe 4/Lokale 7: Katrine Høst, Heidi Vinther, Rikke Millbak, Inger
Hejlesen, Maya-Maria Madslund, Bent Albæk, Jens Kristian Uhrenholt, Julie
Dahl Møller og Mette Kirkebjerg Due
Gruppe 5/Lokale 8: Mette Thornholm, Lise Vølund Hennings, Payman
Hassan Sidiq, Tine Nielsen Skafte, Bjarne Manstrup, Liselotte Mammen
Kruse, Roar Poulsen, Jonna Moesgaard og Bettina Pohle
Gruppe 6/Lokale H: Rikke Storm-Ringström, Nina Kjær Pedersen, Lene
Thomsen, Jakob Pedersen, Kirsten Primdahl, Vibeke Ring Kuntz, Bente
Sørensen, Lars Bruun og Jens Birk-Møller