Transcript - SMA Insan Cendekia Al Mujtaba Surakarta
AWWALUSSANNAH
SMA INSAN CENDEKIA AL MUJTABA
Tahun Pembelajaran 2014/2015
• SELAMAT DATANG • SELAMAT BERGABUNG DENGAN KELUARGA BESAR SMA INSAN CENDEKIA AL MUJTABA SUKOHARJO
VISI SEKOLAH
Menjadi sekolah unggul yang mampu menghasilkan generasi muslim yang mempunyai landasan aqidah yang lurus (salimul ‘aqidah), ibadah yang benar (shahiihul ibadah), dan berakhlak mulia (matiinul khuluuq), serta dibekali dengan teknologi yang unggul.
MISI SEKOLAH
• Membangun dan menyelenggarakan sistem pendidikan yang komprehensif untuk menyiapkan lulusannya sebagai generasi muslim yang mempunyai landasan aqidah yang lurus (salimul ‘aqidah), ibadah yang benar (shahiihul ibadah), dan berakhlak mulia (matiinul khuluuq), • Membentuk generasi yang berkarakter, cerdas , kreatif, santun dan berbudi luhur melalui pendidikan terpadu, seimbang dan berkelanjutan
• Menumbuhkan sikap dan jiwa kepemimpinan, kemandirian dan kepekaan sosial dalam integritas pribadi yang tangguh • Menjadikan lembaga pendidikan yang modern dengan Digital School System sehingga kemudahan pelayanan pendidikan lebih maksimal
TUJUAN SEKOLAH
• Semakin meningkatnya lulusan, baik secara kuantitas maupun kualitas setiap tahunnya.
• Semakin meningkat kuantitas lulusan yang diterima di Perguruan Tinggi berkualitas baik di dalam maupun di luar negeri ( > 90 % / tahun ) • Memiliki prestasi akademik dalam olimpiade sains baik tingkat regonal, nasional maupun internasional.
• Memiliki prestasi akademik yang baik bagi alumnus selama di Perguruan Tinggi.
• Terciptanya kehidupan religius yang Islami di sekolah yang diperlihatkan dengan perilaku ikhlas, mandiri, sederhana, ukhuwah dan kebebasan berkreasi.
STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH
Tim Penegak Tata Tertib
Muhammad Abdullah Asy-Syafii, S. Pd. I Wahyu Djoko S, S. Pd Dhyna Andrani, S. Pd
Koordinator Tim IMTAQ :
Nur Ichwan Isnaini, Lc
Pembina OSIS :
Bambang Widya Putranto, S. Pd
Pengelola Web Laboran :
Udhi Permana S. Kom : Ambar Sari Nurhayati, A Md
Pustakawan
: Ardilla Nur Royani, Amd
Koordinator Pembinaan Lomba
: Lina Wulandari, S. Pd
A. B. C.
Struktur Kurikulum
Komponen
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Al Qur'an Hadits Fiqh SKI 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris 7 Seni Budaya dan Keterampilan 8 Pend. Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 9 Prakarya dan Kewirausahaan 10 Muatan Lokal: Bahasa Jawa 11 Bahasa Asing: Bahasa Arab Peminatan Peminatan IPA 1 Matematika 2 Fisika 3 Biologi 4 Kimia 5 Lintas Minat Peminatan IPS 1 Geografi 2 Sejarah 3 Sosiologi dan Antropologi 4 Ekonomi 5 Lintas Minat Jumlah 3 2 2 2 2 4 4 2 4 2 2 2 1 1 4 4 4 4 1 50
Kelas X IPA IPS
3 2 2 2 2 4 4 2 4 2 2 2 1 1 4 4 4 4 1 50 3 2 2 2 2 4 4 2 4 2 2 2 1 4 5 50 1 5 4
Kelas XI IPA IPS
3 2 2 2 2 4 4 2 4 2 2 2 1 1 4 5 4 5 50
PERATURAN AKADEMIK
KENAIKAN KELAS • Kenaikan kelas dilaksanakan pada akhir tahun pelajaran (semester genap).
• Nilai semester 1 (gasal) telah tuntas semua.
• Tuntas di mata pelajaran PAI dan PKn • Siswa dinyatakan naik ke kelas XI, apabila maksimal hanya 3 mata pelajaran (pengetahuan dan keterampilan) yang belum mencapai KKM.
• Rata-rata nilai sikap seluruh mata pelajaran sekurang kurangnya predikat “Baik”. • Siswa yang tidak naik kelas, tidak diperkenankan mengulang di tahun berikutnya dan dikembalikan ke orang tua
PEMINATAN
• Peminatan: 1. Matematika dan Sains 2. Sosial • Adapun kriteria dalam penentuan program peminatan tersebut adalah: 1. Murid mengikuti tes penempatan 2. Murid menyerahkan surat rekomendasi dari guru BK sekolah asal terkait dengan kemampuan awal di program IPA atau IPS 3. Psikotes yang dilaksanakan pada saat penerimaan murid baru 4. Angket 5. Nilai Rapor dan Nilai UN
LINTAS MINAT
• Murid diharuskan memilih 1 mapel lintas minat dari program peminatan yang ditempuh • Lintas Minat IPA: Geografi, Ekonomi, Sosiologi • Lintas Minat IPS: Fisika, Kimia, Biologi • Lintas Minat hanya di kelas X dan ditutup di kelas XI agar murid bisa lebih fokus di peminatan masing-masing
KELULUSAN
• Menyelesaikan seluruh program pembelajaran; • Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran lulus US/M untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan • Lulus UN.
SISTEM PENILAIAN
Mekanisme Penilaian Guru: 1. Ulangan Harian 2. Ulangan Tengah Semester 3. Ulangan Akhir Semester 4. Penugasan Satuan Pendidikan 1. Ujian Tingkat Kompetensi 2. Ujian Sosial 3. Ujian Nasional
Pengolahan Penilaian
• Menggunakan penilaian kuantitatif dengan konversi skala 0 – 100 ke 1 4 • Meliputi Penilaian: 1. Pengetahuan (Tulis, Lisan, Tugas) 2. Sikap (Guru, Penilaian diri, Teman Sejawat, proses) 3. Keterampilan (Praktik, Proyek, portofolio)
KKM
• KKM merupakan kriteria ketuntasan belajar minimal yang ditentukan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkan karakteristik Kompetensi Dasar yang akan dicapai, daya dukung, dan karakteristik peserta didik • KKM Kelas X: 75 (B+) • Peserta didik yang belum mencapai KKM, diberi kesempatan mengikuti program remedial sepanjang semester yang bersangkutan
KLINIK
• Membantu murid memahami konsep pada mapel yang menurut murid belum/kurang dikuasai. • Membantu murid untuk memenuhi atau menuntaskan standar ketuntasan yang ditentukan. • Bentuk kegiatan : diskusi, tutorial, maupun latihan soal • Pelaksanaan : situasi informal setelah pulang sekolah.
BIDANG KEMURIDAN
Jalur-jalur pembinaan kemuridan meliputi: • Jalur Penegakan Disiplin; berpedoman pada Buku Tata Tertib Murid • Jalur Latihan Kepemimpinan Dan Berorganisasi; melalui Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) • Jalur Ekstrakurikuler; • Jalur Pembinaan Peningkatan Kemampuan Intelektual Dan Wawasan Keilmuan; melalui klub-klub bidang studi yang terprogram
TATA TERTIB
• Diberlakukan sistem poin dengan ketentuan: • Ketentuan Kredit Poin 1. Setiap murid yang melanggar tata tertib selain diberikan sanksi juga diberikan kredit poin berdasarkan jenis pelanggarannya.
2. Pelanggaran yang dilakukan lebih dari satu kali, kredit poin diakumulasikan dengan pelanggaran sebelumnya.
3. Kredit poin pelanggaran diakumulasikan dengan ketentuan sebagai berikut : a. Batas maksimal kredit poin untuk murid selama 1 tahun adalah 200 poin b. Batas maksimal total kredit poin untuk murid selama 3 tahun adalah 300 poin
Jenis Pelanggaran Tingkat 1 Tingkat 2 Tingkat 3 Tingkat 4 Tingkat 5 Skor Poin
5 25 75 100 200
Debet Poin ( Reward)
1. Murid dapat mengurangi kredit poin pelanggarannya dengan melakukan prestasi positif.
2. Pengurangan kredit poin dapat dilakukan jika siswa yang bersangkutan telah mempunyai kredit poin pelanggaran pada saat itu.
3. Pengurangan kredit poin dapat terus dilakukan sampai poin pelanggaran mencapai nol.
4. Dalam hal perolehan debet poin ternyata lebih besar dari kredit poin pelanggarannya, maka debet poin hanya bisa mengurangi kredit poin pelanggaran sampai mencapai nol ( kredit poin pelanggaran tidak bisa sampai minus) dan sisanya tidak dapat digunakan dikemudian hari.
•
Jenis Pretasi PRESTASI AKADEMIS 1. Prestasi tingkat Kecamatan 2. Prestasi tingkat Kabupaten/ eks karesidenan 3. Prestasi tingkat Propinsi 4. Prestasi tingkat Nasional 5. Prestasi tingkat Internasional PRESTASI NON AKADEMIS 1. Prestasi tingkat Kecamatan 2. Prestasi tingkat Kabupaten/ eks karesidenan 3. Prestasi tingkat Propinsi 4. Prestasi tingkat Nasional 5. Prestasi tingkat Internasional Poin
30 40 50 75 150 20 30 40 55 125
Pelanggaran yang sering terjadi:
• Keterlambatan: Sekolah, Sholat berjamaah, Masuk kelas • Seragam dan Atribut Salah seragam, ikat pinggang, baju tidak dimasukkan, sepatu, kerudung • Membawa Handphone
EKSTRAKURIKULER
• WAJIB Muhadharah dan tahfidz Al Quran • Muhadharah: terdiri atas 3 Bahasa: Indonesia, Inggris, dan Bahasa Arab Adanya pemetaan awal kemampuan Bahasa Arab pada awal Tahun pembelajaran
Ekskul Pilihan
• Dilakukan hari Sabtu/ hari lain yang sudah disepakati oleh pelatih ekskul • Jenis Ekskul: PMR, Bahasa Jepang, Entrepreneur, Jurnalistik, Futsal, basket, Renang, Badminton, Pencak Silat, Taekwondo, Pecinta Alam
Klub Bidang Studi
• Tujuan: penguatan konsep dan pengayaan materi mapel sesuai dengan minat dan kemampuan murid. • Klub bidang studi memberi kesempatan lebih, memahami, dan menguasai suatu kompetensi, meningkatkan penguasaan konsep, meningkatkan ketrampilan untuk menyelesaikan masalah.
• Pelaksanaan diatur sedemikian rupa sehingga murid tidak terbebani. Pembinaan dilakukan secara teratur sekali dalam seminggu dan akan menjadi semakin intensif jika mendekati beberapa event perlombaan maupun olimpiade.
Program Guru Asuh
• Guru Asuh sebagai pengganti orang tua • 1 kelompok 1 : Max 12 Murid • Tujuan: Memahami diri dalam arti mengetahui kekurangan dan kelebihan (minat, bakat, dan kemampuannya),Mengatasi sendiri kesulitan yang dialami,Merencanakan masa depan sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuannya • Program: Makan siang bersama, Tadarus, Setoran Hafalan, Sesi Setelah Ba’da Jumat, dan waktu-waktu informal lainnya • Evaluasi
Forum Orang Tua Murid
• Ketua Komite: Slamet Budiyanto • Kendala:Waktu untuk bisa berkumpul bersama karena kesibukan dan jarak • Sekolah memfasilitasi: saat pembagian hasil belajar (4 kali setahun) • Forum Angkatan • Media: forum, sms gateway
BIDANG IMTAQ
• Sholat Berjamaah • Sholat Dhuha • Adzan dan Iqomat • Tadarus Al Quran • Tahfidz • Pembiasaan Salam • Pemisahan Jalur • Pembinaan Imam Sholat • Pengembangan Bahasa Arab • Pesantren Ramadhan • Idul Qurban • Kajian tematik • Evaluasi
Tahfidz Al Quran:
Dilakukan pemetaan awal kemampuan membaca Al Qur’an Metode: Menyetorkan hafalan kepada guru asuhnya masing-masing Target Minimal: X : Juz 30 XI: Juz 1 XII: Murojaah Jika sdh melampaui target tsb: 1 juz/tahun
ASRAMA
Program: 1. Sholat Berjamaah 2. Pembiasaan Sholat sunah rawatib dan sholat tahajud 3. Tadarus dan Tahfidz Qur’an 4. Kajian Tematik 5. Tausiyah 6. One week two thousand 7. Drilling vocabullary 8. OSRAM 9. Refresh dan Outbond 10. Belajar Mandiri Terbimbing