Transcript Sucess Skill 2. ppt

PROSES PEMBELAJARAN UNTUK
MENGHASILKAN SARJANA
TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI
PASAR GLOBAL
COSTUMERS
PENDIDIKAN TINGGI
(industri/bisnis, pemerintah
Visi Misi
mhs, ortu , masy. dsb)
KOMPETENSI
Costumers
KOMPETENSI
Universitas
Lulusan
TUJUAN &
KOMPETENSI
TK
(Program Outcomes)
KURIKULUM
STRUKTUR KETERKAITAN
SILABUS
GBPP/SAP
Program Studi
(Learning Outcomes)
Incoming
Students
Teaching-Learning Procces
Graduates
Job Market
Academic
Community
Leadership
Quality
Assurance
Community
Acknowledgement
Management
Funding
Organization
Staff
Physical Facilities
Resources
Laboratories Library Curriculum
Demand HE
Pendidikan bukan hanya “transfer of knowledge”
tetapi
pengembangan manusia seutuhnya (personal
development)
Mencakup pengembangan :
•
•
•
•
•
•
•
Penalaran
Knowledge/skill
Perasaan (afektif)
Attitude
Behaviour
Value
Dll.
Kurikulum Berbasis Kompetensi:
Kurikulum yang berorientasi pada
kemampuan-kemampuan yang diperlukan
untuk menjalankan tugas-tugas profesional
lulusan (pengertian sederhana)
Lebih dianjurkan:
Pendidikan Berbasis Kompetensi
Teknik Kimia adalah cabang dari Teknik (Engineering)
Difinisi teknik menurut Accreditation Board for
Engineering and Technology (ABET):
“engineering adalah suatu profesi dimana
pengetahuan matematika dan ilmu-ilmu alam
(natural sciences), yang diperoleh dengan
studi, pengalaman, dan latihan, digunakan
secara bijaksana untuk mengembangkan caracara memanfaatkanbahan-bahan dan sumbersumber daya alam, secara ekonomis, untuk
kesejahteraan manusia”
Kata-kata kunci: mengembangkan cara-cara
(develop ways)
Teknik Kimia ?
Foust (1980):
Cabang teknik yang memproses bahanbahan sehingga mengalami perubahan
tingkat wujud, kandungan energi, atau
komposisi
McCabe (1985):
Cabang teknik yang mengubah atau
memisahkan bahan-bahan menjadi produk
yang bermanfaat
Rudd and Watson (1968):
Berkaitan dengan pengubahan bahan baku,
energi, dan pengetahuan (know-how) menjadi
produk bermanfaat
Kompetensi Teknik menurut ABET:
Pendidikan tinggi teknik harus menunjukkan bahwa
lulusan yang dihasilkan mempunyai:
1.
2.
3.
Kemampuan untuk mengaplikasikan
pengetahuan matematika, science dan
engineering
Kemampuan untuk merancang dan
menjalankan eksperimen serta menganalisis
dan menginterpretasikan data
Kemampuan untuk merancang suatu sistem,
komponen, atau proses,untuk memenuhi suatu
kebutuhan
4.
5.
6.
7.
8.
Kemampuan untuk berperan serta pada suatu
tim yang bersifat multi-disiplin
Kemampuan untuk mengidentifikasi,
memformulasi, dan menyelesaikan masalahmasalah teknik.
Pemahaman tentang tanggung jawab profesional
dan etika
Kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif
Cakupan pengetahuan cukup luas untuk dapat
memahami pengaruh tindakan teknis yang
diambilnya terhadap masyarakat dan dunia
global
9.
Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup
dan kemampuan untuk menjalankannya
10. Pengetahuan tentang isu-isu kontemporer
11. Kemampuan untuk memanfaatkan teknik-teknik,
keahlian-keahlian, dan peralatan teknik modern
yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas-tugas
profesionalnya
Terlihat bahwa kompetensi tehnik mencakup
ilmu/keahlian, sikap mental dan etika
Sejumlah sikap mental penting
1. Kesediaan untuk bekerja dengan data dan
pengetahuan yang kurang bahkan kadang-kadang
berlawanan
2. Kesadaran perlunya mengembangkan dan
memanfaatkan pertimbangan-pertimbangan teknis
(engineering judgment)
3. Mempertanyakan keandalan setiap informasi,
spesifikasi, metoda dan hasil
4. Kesadaran bahwa experimen adalah arbiter tertinggi
5. Kesediaan untuk mempertanggung jawabkan suatu
hasil yang bermanfaat
Konsep-konsep fundamental teknik kimia :
Chemical Engineering Tools
1. Neraca masa ( material balance )
2. Neraca energi ( energy balance )
3. Kesetimbangan ( equilibrium ):
a. Fisis (kesetimbangan fasa)
b. Kimiawi
4. Proses-proses kecepatan (Rate Processes):
a. Fisis (transport phenomena)yang
meliputi transfer momentum, transfer
panas dan transfer massa
b. Kimiawi (kinetika kimia)
5. Ekonomi
6. Humanitas
Kerangka Sistem Pembelajaran JTK FT-UGM
Visi
Misi
Tujuan (Kompetensi)
Struktur Kurikulum
Silabus
RPKPS
Pelaksanaan Pembelajaran
Evaluasi Pembelajaran
Visi : (masa depan → persiapan)
1. Dinamika Global
2. Luasnya Krida Teknik Kimia
3. Kompetisi Global
4. Indonesia Kaya SDA
1. Wawasan Nasional
2. Kualitas Internasional
3. Flexibilitas
4. Kepribadian Baik
5. Life-long Learning
6. Kepekaan Kebutuhan Masyarakat
7. Pemanfaatan Berkelanjutan SDA
Visi
Menghasilkan lulusan yang bermoral baik, berwawasan nasional,
berkualitas internasional, dan mempunyai fleksibilitas dalam
pengembangan diri.
Visi → Misi :
1. Wawasan Nasional
2. Kualitas Internasional
3. Flexibilitas
4. Kepribadian Baik
5. Life-long Learning
6. Kepekaan Kebutuhan Masyarakat
7. Pemanfaatan Berkelanjutan SDA
1. Penalaran (penalaran dipandang
lebih utama daripada materi)
2. Student Centered Learning
3. Permasalahan Riil
4. Atmosfer Akademik:
* Pengembangan Kepribadian
* Entrepreneurship
5. Kemauan dan Keahlian
Pemanfaatan SDA
Berkelanjutan
Tujuan (Kompetensi)
Lulusan Teknik Kimia, FT-UGM, memiliki:
1. Penguasaan konsep-konsep fundamental Teknik Kimia.
2. Kemampuan inovatif dalam pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan manusia.
3. Penguasaan Teknik Produk dan Perancangan Proses dengan
menjunjung tinggi keselamatan masyarakat.
4. Pemahaman perilaku dan sifat-sifat bahan berdasarkan
pengetahuan struktur makro dan mikro serta komposisi bahan.
5. Pemahaman prinsip-prinsip peralatan industri kimia.
6. Penguasaan cara-cara perhitungan sebagai basis pengambilan
keputusan teknik.
7. Penguasaan teknik evaluasi ekonomi sebagai dasar analisis
kelayakan suatu proyek.
8. Kemampuan merancang dan melaksanakan eksperimen, serta
mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi data.
Tujuan (Kompetensi)
(Lanjutan)
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Kesadaran dan kepedulian atas perlindungan dan pelestarian
lingkungan.
Penghayatan nilai-nilai, perilaku, dan etika ahli teknik kimia
profesional.
Dasar-dasar yang cukup bagi pengembangan diri yang
berkelanjutan.
Kemampuan berkomunikasi dan kerja tim yang baik.
Kemampuan antisipasi dan adaptasi terhadap berbagai
perkembangan.
Kemampuan inovatif, kreatif, dan kompetitif.
Kemauan dan kemampuan yang cukup untuk mengikuti isu-isu
kontemporer.
Curriculum Content
Kelompok
Mata Kuliah
Mata Kuliah
Umum
Fisika
Matematika
Mata Kuliah
SK SKS Keterangan
S Total
Pendidikan Agama
2
Pendidikan Nilai-nilai
Pancasila
2
Pendidikan
Kewarganegaraan
2
Filsafat dan Penciptaan
Ilmu
2
Ketrampilan Sukses
Bekerja (Success
Skill)
1
Fisika 1
3
Fisika 2
3
Matematika 1
3
Matematika 2
3
9
6
6
PMTK
included
Curriculum Content
Kelompok
Mata Kuliah
Mata Kuliah
Kimia Umum
Kimia Analisis
3
3
2
3
5
Kimia Organik
Kimia Umum
Kimia Analisis
Analisis dengan
Instrumen dlm TK
Kimia Organik 1
2
4
Kimia Fisis
Kimia Organik 2
Kimia Fisis 1
2
2
4
Kimia Fisis 2
Termodinamika
T.K.1
2
3
6
Termodinamika T.K.
2
3
Termodinamika
SKS SKS Keterangan
Total
Curriculum Content
Kelompok
Mata Kuliah
Mata Kuliah
Matematika T.K. Matematika T.K. 1
Matematika T.K. 2
Pemrograman Komp.
Pemodelan Matematis
Analisis T.K.
Proses Industri
Kimia
Azas Teknik Kimia
Analisis dan Optimasi
Sistem TK
Proses Industri
Kimia 1
Proses Industri
Kimia 2
SKS SKS Keterangan
Total
3
9
2
2
2
4
2
6
2
4
2
Curriculum Content
Kelompok
Mata Kuliah
Operasi Teknik
Kimia
Teknik Reaksi
Kimia
Mata Kuliah
Perpindahan Panas
SKS SKS Keterangan
Total
3
14
Transportasi Bahan
dan Sedimentasi
3
Operasi Perpindahan
Massa dan Panas
3
Operasi Pemisahan
Bertingkat
Proses Transfer
Teknik Reaksi Kimia
1
Teknik Reaksi Kimia
2
3
2
3
3
6
Curriculum Content
Kelompok
Mata Kuliah
Perancangan
Penunjang
Umum
Mata Kuliah
SKS SKS Keterangan
Total
Perancangan Alat
Proses
3
Perancangan Pabrik
Kimia
4
Pengendalian Proses
2
Alat Industri Kimia
3
Bahasa Inggris Teknik
2
HPMP
1
Manajemen
2
Ekonomi Teknik
2
Keselamatan Industri
2
Kewirausahaan
(Entrepreneurship)
1
12
10
Curriculum Content
Kelompok
Mata Kuliah
Penunjang
Teknik
Mata Kuliah
Teknik Tenaga List.
Penggerak Mula
Air Industri
BKTK
Menggambar Teknik
Teknik dan Konservasi
Lingkungan
SKS SKS Keterangan
Total
2
13
2
1
2
2
2
Elemen Mesin
Teknik Produk
Teknik Produk
Sumber Daya
Sumber Daya Alam
Alam Indonesia
Indonesia
2
2
1
2
1
Pilihan Minat Keahlian
8
3
8
3
KKN
KKN
Curriculum Content
Kelompok
Mata Kuliah
Praktikum
Praktikum Analisis Bahan
Tugas Akhir
Praktikum Proses
Praktikum OTK
Pengantar Penelitian
2
2
1
Penelitian
Tugas PPK
2
3
Seminar
Pendadaran
Kerja Praktek
1
1
2
Ujian Komprehensif
1
1
TOTAL
148
Engineering
Capstone
Mata Kuliah
SKS SKS Keterangan
Total
2
6
10
Curriculum Content
(Matakuliah pada Minat Keahlian)
Minat Keahlian
Sumber Daya Alam
Indonesia
Teknik Keselamatan
dan Lingkungan
Mata Kuliah
SKS
Sumber Daya Alam Anorganik
2
Sumber Daya Alam Organik
2
Industri Berbasis Sumber Daya Alam
Indonesia
Kapita Selekta Industri Kimia
2
Produksi Bersih
2
Teknik Keselamatan Proses dan
Dasar-Dasar Analisis Resiko
2
Teknik Pengolahan Limbah
2
Manajemen Keselamatan dan
Lingkungan
2
2
Curriculum Content
(Matakuliah pada Minat Keahlian)
Minat Keahlian
Mata Kuliah
Teknik Pangan dan
Bioproses
Dasar-Dasar Ilmu Pangan
2
Dasar-Dasar Bioproses
2
Aplikasi Bioproses
2
Proses Industri Pangan
2
Energi Tidak Terbarukan
2
Energi Terbarukan
2
Manajemen dan Konservasi Energi
2
Utilisasi Energi
2
Energi
SKS
Curriculum Content
(Matakuliah pada Minat Keahlian)
Minat Keahlian
Mata Kuliah
Perancangan dengan Pemrograman
Komputer (Computer Dinamika Fluida dalam Teknik Kimia
Aided Design)
Pemodelan Proses dan Sistem
Dinamis
Teknik Material
SKS
2
2
2
Perancangan Proses
2
Teknologi Polimer
2
Teknologi Keramik
2
Material Logam
2
Teknik Material Mutakhir (Advanced
Engineering Material)
2
Curriculum Content
(Matakuliah pada Minat Keahlian)
Minat Keahlian
Teknologi Mutakhir
Mata Kuliah
SKS
Teknologi Partikel
2
Pemisahan Setimbang Terpacu
(Enhanced Equilibrium Separation)
Bagian I
Pemisahan Setimbang Terpacu
(Enhanced Equilibrium Separation)
Bagian II
Teknologi Membran
2
2
2
Curriculum Content
Mata Kuliah
Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
Pendidikan Agama
V
V
V
V
V
Pendidikan
Kewarganegaraan
V
V
Filsafat dan
Penciptaan Ilmu
V
Pendidikan Nilai-nilai
Pancasila
V
Ketrampilan Sukses
Bekerja (Success
Skill)
V
V
V
V
V
V
V
Fisika 1
V
V
V
Fisika 2
V
V
V
Matematika 1
V
V
V
Matematika 2
V
V
V
Kimia Umum
V
V
V
V
V
Kimia Analisis
V
V
V
V
V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja;
(4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan;
(10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work;
(13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer
Curriculum Content
Mata Kuliah
Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
Analisis dengan
Instrumen dlm TK
V
Kimia Organik 1
V
Kimia Organik 2
V
Kimia Fisis 1
V
V
Kimia Fisis 2
V
V
Termodinamika T.K 1
V
V
V
V
V
V
Termodinamika T.K. 2
V
V
V
V
V
V
MTK 1
V
V
MTK 2
V
V
V
V
ProKomp
V
V
V
V
V
V
V
Pemodelan Matematis
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja;
(4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset;
(9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work;
(13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer
Curriculum Content
Mata Kuliah
Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
ATK
V
V
V
V
Analisis dan
Optimasi Sistem
TK
V
V
PIK 1
V
V
V
V
V
V
V
PIK 2
V
V
V
V
V
V
V
V
V
Perpindahan
Panas
V
V
V
V
Transportasi
Bahan dan
Sedimentasi
V
V
V
V
V
V
V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja;
(4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset;
(9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work;
(13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer
Curriculum Content
Mata Kuliah
Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
Operasi
Perpindahan Massa
dan Panas
V
V
V
V
V
V
V
Operasi Pemisahan
Bertingkat
V
V
Proses Transfer
V
Teknik Reaksi
Kimia 1
V
V
V
V
V
V
Teknik Reaksi
Kimia 2
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
PPK
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
PAP
Pengendal. Proses
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja;
(4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset;
(9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work;
(13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer
Curriculum Content
Mata Kuliah
Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
AIK
V
V
V
V
Bahasa Inggris
Teknik
V
HPMP
V
V
V
Keselamatan
Industri
V
Kewirausahaan
(Entrepreneurship)
V
V
V
V
V
V
Manajemen
Ekonomi Teknik
V
V
V
V
V
V
V
Teknik Tenaga
Listrik
V
V
V
Penggerak Mula
V
V
V
V
V
V
V
V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja;
(4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset;
(9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work;
(13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer
V
Curriculum Content
Mata Kuliah
Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
Air Industri
BKTK
V
V
V
Menggambar
Teknik
V
Teknik dan
Konservasi
Lingkungan
V
Elemen Mesin
V
Teknik Produk
V
SDA Indonesia
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
KKN
Praktikum
Analisis Bahan
V
V
V
V
V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja;
(4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset;
(9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work;
V
V
Curriculum Content
Mata Kuliah
Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
Praktikum Proses
V
V
V
V
V
V
V
V
Praktikum OTK
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
Peng. Penelitian
V
V
Penelitian
V
V
V
V
V
V
V
V
Tugas PPK
V
V
V
V
V
V
V
V
Seminar
V
Pendadaran
V
Kerja Praktek
V
V
Ujian
Komprehensif
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja;
(4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset;
(9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work;
(13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer
V
V
Terima Kasih