Transcript presentatie_netwerkoverleg

Overleg VDAB volwassenonderwijs
5 oktober 2012
Welkom !
Uitgenodigden/ aanwezigen:
1. Vanuit onderwijs:
1. Afgevaardigd bestuurders van de consortia volwassenonderwijs
2. Directieleden van de CVO en CBE
3. Pedagogische begeleidingsdiensten volwassenonderwijs
2. Vanuit VDAB:
1. Netwerkmanagers en stadsmanagers (Antwerpen en Gent)
2. Projectmanagers voor de onderwijskwalificerende
opleidingstrajecten
Snelcursus VDAB
terminologie en structuur
•
VDAB Regie = aangaan van relevante partnerschappen om
onze strategische doelstellingen te bereiken.
1.
2.
3.
4.
5.
Alle werkzoekende en andere niet-actieve burgers op de
arbeidsmarkt maximaal op maat activeren, met het oog op een
duurzame inschakeling op de arbeidsmarkt
Loopbaandienstverlening voor burgers
Sluitende aanpak naar alle werkgevers verzekeren
Toekomstgericht competentiebeleid
Partnerschappen uitbreiden
Snelcursus VDAB
terminologie en structuur
•
PDC = Provinciaal directie comité
•
•
Provinciaal management met beslissingsbevoegdheid
Leden:
• Provinciaal directeur arbeidsmarktbeheer (=AMB)
• Provinciaal directeur competentiecentra (= CC)
• Regiecoördinator
• Bij uitbreiding: regiomanagers + campusmanagers
Snelcursus VDAB
terminologie en structuur
•
Regiecoördinator
•
•
Netwerkmanager
•
•
•
•
•
provinciale verantwoordelijke voor het organiseren regieluik binnen
VDAB.
Eerste contactpersoon voor de onderwijspartners
Overlegt en onderhandelt vanuit het VDAB-beleidskader
Initieert de geplande acties
Faciliteert/organiseert provinciale en provincie-overschrijdende
kennisdeling intern zowel als met partners
projectmanager
•
Aanspreekpunt voor opvolging van een gestart project
Waarom samenwerken?
knelpunten
ongekwalificeerde
uitstroom
zwakke positie
laag- en
middengeschoolden
aansluiting onderwijs
arbeidsmarkt niet
optimaal qua
uitstroom en
competenties
Onderwijs = Strategische partner
vergrijzing
 krapte
Welkom !
Mogelijkheden vd samenwerking
•
•
•
Intensieve NT2-opleidingen
•
Erkenning, validatie PDC
OKOT
•
Erkenning, validatie PDC
Niet OKOT i.f.v. arbeidsmarktvraag
•
Bij voorkeur erkenning, in specifieke gevallen: uitbesteding
Meerwaarde OKOT
• Match vraag en aanbod verbeteren via een
onderwijskwalificerende opleiding, in combinatie met een
technische opleiding.
• Via opleidingen bij onderwijs knelpuntberoepen met een
kwalitatieve oorzaak invullen.
Waarderingscriteria voor opstart
• Loopbaanperspectief: verhoogde kansen op tewerkstelling
• Provinciaal knelpunt – inpassing PSOP: omgevings- en
arbeidsmarktanalyse
• Doelpubliek aanwezig
• Partnerschap voldoende performant
(Sterker inzetten op sectoren, bedrijven, RTC, lokaal beleid,…)
Mogelijke onderwijstrajecten
Naam
School
Wat behaal je?
Duur
Toelating ond.
Tweedekansonder CVO
wijs (TKO)
Diploma sec.
onderwijs
1 jaar
Instap zonder
kwalificatie
7e jaar Beroepssecundair ond.
(BSO)
Secundaire
school
Diploma sec.
onderwijs
1 jaar
6e jaar BSO
Secundair na
Secundair (SenSe)
Secundaire
school
Certificaat
1 jaar
Diploma sec. /
toelatingsklassenraad beslist
Hoger
Beroepsonderwijs
(HBO)
Tot heden:
CVO
Toekomst:
Hogeschool +
CVO
Toekomst:
graduaatsdiploma
1,5 tot Diploma sec. /
2 jaar toelatingsproef
Professionele
bachelor (PBA)
Hogeschool
Bachelordiploma
3 jaar
Diploma sec. /
toelatingsproef
Instapvoorwaarden
• Ingeschreven zijn bij de VDAB als NWWZ
• Minimum 2 jaar gestopt zijn met voltijds onderwijs of minimum
22 jaar
• Principieel niet beschikken over een diploma secundair/hoger
onderwijs
• Motivatie om het traject te combineren met deeltijdse of
tijdelijke tewerkstelling.
Psychologische screening: is ondersteunend en adviserend
Wat betekent OKOT voor VWO
• Kansen
– Bijkomend bereik van cursisten
– Maatschappelijke rol
– Diverser aanbod, bijkomende ruimte, lesuren en
middelen
• Aandachtspunten
– Investeren in de samenwerking
– Geen vrijblijvend engagement
Snelcursus VWO : partners
• Consortia Volwassenenonderwijs
– Regionaal samenwerkingsverband van de centra voor
volwassenenonderwijs en basiseducatie
– Neutrale spelverdeler, coördinator
• Centra voor Volwassenenonderwijs
– Aanbieden, certifiëren en diplomeren
Beroepsopleiding en Aanvullende Algemene Vorming
• Centra voor Basiseducatie
– Aanbieden en certifiëren van ondersteunende en
voorbereidende trajecten op vlak van taal, rekenen,
leervaardigheden
Snelcursus VWO : aanbod (1)
• Opleidingen zijn modulair :
–
–
–
–
Opleiding = optelsom van een aantal modules
1 Module = Deelcertificaat
Kleinste en ondeelbaar geheel
Vastgelegd aantal lestijden (van 50 min)
• Opleiding :
– Op basis van een vastgelegd opleidingsprofiel (VlaReg)
– Leidt tot het behalen van certificaten
– Certificaat kan enkel uitgereikt indien minstens één module gevolgd
wordt
– Ontwikkeling nieuwe opleidingen duurt momenteel minstens 1,5 jaar
– Vrijstellingen door centrumdirecteur op module niveau
Snelcursus VWO (aanbod)
• Studiegebied:
– Inhoudelijke bundeling van opleidingen.
– Elk studiegebied heeft een deler. Belangrijk voor
groepsgrootte.
• groepsgrootte -> LUC -> leraarsuren
• Leraarsuren
– toegekend op basis van het voorgaande schooljaar
Snelcursus VWO : aanbod (2)
• Diploma SO:
– Combinatie van certificaat van bepaalde (niet alle)
beroepsopleidingen met Aanvullende Algemene
Vorming
• niet langer TSO/BSO onderscheid!
– Bepaalde beroepsopleidingen = diplomagericht
– Diplomering door CVO die laatste module inricht
• op basis van certificaten AAV / Diplomagerichte
beroepsopleiding in een ander CVO
Snelcursus VWO : bevoegdheden
• Vestigingsplaatsen :
– (fusie)gemeenten waar een CVO aanbod mag
organiseren
– In principe kan een CVO in zijn vestigingsplaatsen
alle onderwijsbevoegdheden uitoefenen
• Onderwijsbevoegdheden :
– Toegekend op niveau van opleidingen
Snelcursus VWO : bevoegdheden
• Procedure:
– Aanvraag bij Vlaamse overheid met advies vanuit
het consortium
– Duur (aanvraag-> opstart) is om en bij de zes à 8
maanden.
– Start per 1 september en/of 1 februari
Snelcursus VWO : bevoegdheden
• Enkele criteria…:
– Aansluitende bij profiel centrum (bv. heeft het centrum al
onderwijsbevoegdheden in dit studiegebied?)
– Regionale behoeften
– Samenwerking met VDAB
– Knelpuntberoepen
– ….
Doelstelling van dit overleg
• Opstart of doorstart (afhankelijk van tempo en fase
provincie)
• van een kwalitatieve
• OKOT-trajecten
• in alle Provincies en in Brussel
Agenda
• Provinciale tafel deel 1 (14.15 tot 15.15)
– Inhoudelijk gesprek aan de hand van aandachtspunten
• Provinciale tafel deel 2 (15.15 tot 16.00)
– Afspraken over verder overleg en aanpak
• Plenum en netwerking (16.00 tot 16.30)
Aan de slag!