Structures de l’enseignement secondaire de plein exercice

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Structures de l’enseignement secondaire

Organisation

Cet enseignement comprend au moins

6 années

Il est organisé sous la forme : d'études.



d’un enseignement secondaire de plein exercice



d'un enseignement secondaire en alternance Etablissements scolaires - Centres d'éducation et de formation en alternance (CEFA) Egalement l’apprentissage des Classes Moyennes 2

Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Plein exercice - Représentation schématique Premier degré Tronc commun (incluant des classes différenciées) Deuxième et troisième degrés

Section de Transition

Humanités générales et technologiques

Section de qualification

Humanités professionnelles et techniques

Préparatoires

Septièmes années

Spécialisation Perfectionnement

4 ° degré professionnel 3

Structures de l’enseignement secondaire

CERTIFICATIONS CE1D = Certificat d’enseignement secondaire du 1 atteints. CE2D = Certificat d’enseignement secondaire du deuxième degré



4 G, TT, TQ ou P .

e degré, délivré si les socles de compétences ont été CQ = Certificat de qualification



6 ou 7 P et TQ CESS = Certificat d’enseignement secondaire supérieur



6 G, TT, TQ et 7 P 4

Structures de l’enseignement secondaire

Les attestations d’orientation (2 e et 3 e degrés)

 AOA = passage sans restriction  AOB = passage avec restriction(s)  AOC = aucun passage possible dans l’année supérieure : redoublement Organisation spécifique au 1 e degré (cf. dias 1 e degré)

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Structures de l’enseignement secondaire LES RESEAUX D’ENSEIGNEMENT  ORGANISE PAR LA COMMUNAUTE FRANCAISE (P.O. = Ministère)  OFFICIEL SUBVENTIONNE COCOF)

(

P.O. = ou Commune, ou Province, ou  LIBRE SUBVENTIONNE (confessionnel ou non-confessionnel – P.O. = ASBL)

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* Structures de l’enseignement secondaire  Le taux d’échec et de redoublement dans l’enseignement secondaire est en augmentation constante depuis plusieurs années.  Avec toutes les conséquences qui l’accompagnent en termes de relégation et d décrochage. e  Si cette donnée concerne l’enseignement seco ndaire dans son ensemble, elle s’avère encore plus prégnante dès la 1 e année du 2 e degré : c’est -à dire l’année où les grands choix d’orientation s’accomplissent dans le secondaire. Source : Ministère de l’éducation Commission de pilotage (COPI)

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Structures de l’enseignement secondaire

Un problème d’orientation majeur se situe au niveau de l’attestation d’orientation délivrée à l’issue du 1er degré. Ceux qui n’obtiennent pas le CE1D sont « relégués » vers les techniques ou le professionnel !

Une majorité d’élèves inscrits dès la 3 pas choisi. Les chiffres révèlent que seul 1/3 des élèves inscrits soit en technique de transition, soit en technique de qualification, soit en professionnel, ont posé un choix positif e dans un enseignement qualifiant ne l’ont

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Structures de l’enseignement secondaire

% élèves redoublants Année 3 e Générale 3 e Technique de transition 3 e Technique de qualification 3 e Professionnelle 2000-01 2006-2007 2007-2008 2010-2011 9,35 18,38 26,44 18,94 12,7 12,3 25,1 29,5 33,6 34,3 22,2 24,9 12,3 27,1 31,6 32,5

Structures de l’enseignement secondaire

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Source : Ministère de l’éducation - Commission de pilotage (COPI)

Structures de l’enseignement secondaire

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Source : Ministère de l’éducation - Commission de pilotage (COPI)

Structures de l’enseignement secondaire

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Source : Ministère de l’éducation - Commission de pilotage (COPI)

Structures de l’enseignement secondaire

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Source : Ministère de l’éducation - Commission de pilotage (COPI)

Structures de l’enseignement secondaire FINALITES : * * * DEGRE DIFFERENCIE : OBTENTION DU CEB MAÎTRISER LES SOCLES DE COMPETENCES REGLES : * * * PAS DE REDOUBLEMENT 3 ANS MAXIMUM DANS LE 1 er DEGRE PAS DE CHANGEMENT D’ECOLE SAUF CAS DE FORCE MAJEUR

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Structures de l’enseignement secondaire

Structure du 1 e degré

Si CEB ▼ 6 e primaire / \ Si pas CEB ▼ - Le premier degré commun est organisé pour les élèves titulaires du certificat d’études de base (CEB). Cours généraux 34h/sem. Max.

- Pour ceux qui n’ont pas le CEB, un premier degré différencié de cours généraux est organisé avec une pédagogie adaptée. Le but est d’acquérir le CEB pour réintégrer ensuite le degré commun ou une année complémentaire. -Une année complémentaire vise à remédier aux difficultés rencontrées dans la maîtrise de compétences, en prenant en compte les besoins spécifiques de l'élève concerné, notamment ceux liés à son rythme d'apprentissage. 15

Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Structures des deuxième & troisième degrés

Au terme du 1 er degré, la structure de l'enseignement secondaire permet les choix suivants: Section de

TRANSITION

Section de

QUALIFICATION Enseignement général et enseignement technique de transition ou Humanités générales et technologiques

Préparation aux études supérieures. Permet aussi l'entrée dans la vie active.

Enseignement technique de qualification et enseignement professionnel ou Humanités techniques et professionnelles

Préparation à l’entrée dans la vie active par l'attribution d'un certificat de qualification. Permet aussi l'accès aux études supérieures.

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Section de Transition

Les grilles horaires de la section de

Transition

comprennent:

100 % de cours généraux

En section de transition, le programme scolaire doit être de minimum 28H/sem. et maximum 34H/sem.

Général

 

Tronc commun : 75 % Cours à option : 25 % Technique de transition

 

Tronc commun : 75 % Cours à option : 25 % 17 Options plus « originales » que dans le Général qui propose des options plus « classiques », mais non professionnalisantes

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Enseignement technique de transition Quelques exemples d’options de base groupées proposées au sein de l’enseignement technique de transition: Humanités artistiques Sciences sociales et éduc.

Sciences - informatique Arts graphiques Sciences paramédicales Sc. économiques appliquées Sciences agronomiques Sciences appliquées Sports - études

Ens SecPE 07

Il ne s’agit ici que de quelques exemples (pris au hasard) parmi les options de l’enseignement technique de transition.

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Exemple de grille du technique de transition

Grille horaire (H/semaine)

Formation commune

Éducation physique Français Formation historique Formation géographique Mathématique Langue moderne Morale/Religion

Option groupée : Sciences appliquées

Laboratoire Biologie Physique Chimie

Activités complémentaires

Complément mathématique Renforcement laboratoire 5 ° 2 4 2 2 4 4 2 2 2 2 2 2 2 TOTAUX 32 6 ° 2 4 2 2 4 4 2 2 2 2 2 2 2 32

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

SFMQ Enseignement technique & professionnel de qualification PQ PF

Minimum 28H/sem. - maximum 36H/sem.

S E C T E U R S Agronomie Industrie Construction Hôtellerie - Alimentation Habillement - Textile Arts appliqués Economie Services aux personnes Sciences appliquées (TQ)

Chaque secteur comprend des options de base groupées.

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Structures de l’enseignement secondaire

Secteurs et options en pénurie (année scolaire 2012-2013) - boucher - carrossier - chauffeur poids lourds - climatisation, installations de réfrigération et de chauffage - conducteur d’engins de chantier - construction (peu importe la spécialité, dont notamment vitrier, marbrier placeur, parqueteur, monteur en structures métalliques, ...) - cuisinier - dessinateur en construction - électricité, installations électriques - életronique ICT - infirmier (peu importe la spécialité) - informatique - mécanique, électromécanique - pâtissier - boulanger - chocolatier - techniques de transformation du métal et constructions peu importe la spécialité : outilleur, tôlier, chaudronnier, conducteur-régleur, tuyauteur, ...) - travail du bois (peu importe la spécialisation, dont notamment menuisier, scieur, …)

SOURCE : ONEM

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Structures de l’enseignement secondaire CPU = Certification par Unité

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Enseignement technique de qualification

La grille-horaire de l’enseignement technique

de qualification

comprend: 50% de cours généraux et 50% de formation professionnalisante

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Enseignement technique de qualification Quelques exemples d’options de base groupées proposées au sein de l’enseignement technique de qualification: Assistant en pharmacie Opticien Technicien de l’automobile Technicien en chimie Hôtelier - Restaurateur Technicien en Infographie Esthéticienne Animateur Techn. en environnement Il ne s’agit ici que de quelques exemples (pris au hasard) parmi les nombreuses options de l’enseignement technique de qualification.

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Exemple de grille du technique de qualification

Grille horaire (H/semaine)

Cours généraux

Morale/Religion Français Langue moderne I - Néerlandais Mathématiques orientées Sciences humaines Sciences Education physique

Option groupée : Art et Structure de l'Habitat

Histoire de l'art et analyse esthétique Dessin d'observation et techniques de présentation Dessin d'architecture Techniques de construction et de mobilier Dessin scientifique orienté Dessin de mobilier et d'aménagement d'espaces intérieurs TOTAUX 5 ° 2 4 2 4 2 2 2 2 2 6 2 2 4 36 2 2 6 2 2 4 36 6 ° 2 4 2 4 2 2 2

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Enseignement professionnel

La grille-horaire de

l’enseignement professionnel

comprend: .

25% de cours généraux et 75% de formation professionnalisante

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Enseignement professionnel Quelques exemples d’options de base groupées proposées au sein de l’enseignement professionnel : Assistant en décoration Conducteur poids lourd Auxiliaire familial et sanitaire Coiffeur Monteur en sanitaire et chauff.

Vendeur Fleuriste Puéricultrice Agent d’adminis. et d’accueil Agent qualifié en confection Il ne s’agit ici que de quelques exemples (pris au hasard) parmi les nombreuses options de l’enseignement professionnel.

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Exemple de grille du professionnel

Grille horaire (H/semaine)

Cours généraux

Morale/Religion Français Sciences humaines Éducation physique

Option groupée Puériculture

Déontologie Mathématique orientée Stages (y compris les séminaires) Puériculture Anatomie - Physiologie Psychologie appliquée Nutrition - Diététique Expression gestuelle Expression musicale Expression orale Expression plastique Ateliers créatifs TOTAUX 5 ° 2 4 2 2 1 1 1 - 1 1 8 4 2 3 1 1 34 6 ° 2 4 2 2 - - - 2 1 3 2 - - 1 12 2 32 7 ° 2 4 2 2 - - - 2 - 3 2 - 1 - 12 2 32

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Changements en cours d’année scolaire

Sans déroger aux conditions d'admission dans l'année considérée, les changements, en cours d'année scolaire, de section d’enseignement (transition ou qualification), de forme d’enseignement et d’options sont autorisés :   jusqu'au 15 janvier :  dans le 1e degré (2C- Compl. ; 2Compl -3P)  dans le 2 e degré

jusqu'au 15 novembre :

 en 5ème année organisée au 3ème degré de l'enseignement secondaire général, technique ou artistique ;   en 5ème année organisée au 3ème degré de l'enseignement secondaire professionnel ; dans l'enseignement de perfectionnement ou de spécialisation organisé au terme du 3ème degré.

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Passerelles entre filières (formes)

Si réussite de l’année et accord du Conseil d’admission : 3 TT  4 G 4 TT  3 TQ  5 G 4 TT ou G 4 TQ  5 TT ou G Si réussite de l’année et accord du Conseil d’admission :

3 P



4 P



6 P



3 TQ, TT, G 4 TQ, TT, G 5 TQ, TT, G 30

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Les septièmes années secondaires

Au terme du 3 ° degré, l’étudiant peut choisir de suivre soit une année préparatoire à l’enseignement supérieur, soit une année de perfectionnement et/ou de spécialisation.

Septièmes préparatoires Septièmes de perfectionnement et/ou de spécialisation 31

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Les septièmes professionnelles et techniques de qualification Les 7 èmes années peuvent être " qualifiantes " et délivrer un certificat de qualification (Cq7) et éventuellement le CESS s’il s’agit d’une 7P Les 7 èmes années peuvent être " complémentaires " et délivrer une attestation de compétences complémentaires un certificat de qualification de 6 ème année (ACC) et éventuellement le CESS s’il s’agit d’une 7P à Il s'agit d'un perfectionnement ou d'une spécialisation complémentaire à une 1qualification obtenue en 6 e (Cq6).

32

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Différentes sections techniques de qualification et professionnelles ne délivrent plus de certificat de qualification à l’issue de la 6 ème année. Une 7 ème année de spécialisation ou de perfectionnement est nécessaire pour l’obtenir.



En technique de qualification

Secteurs : Arts appliqués  arts plastiques, art et structure de l’habitat Services aux personnes  Sciences appliquées  

En professionnel

Secteurs : Industrie  Services aux personnes  aspirant(e) en nursing et techniques sociales prothésiste dentaire et opticien électroménager et matériel de bureau puériculture et soins de beauté

33

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice



Attention : il existe des 7èmes professionnelles de formation générale . Elles ne comportent donc que des cours généraux.



Elles permettent d’obtenir le CESS (et évidemment pas de CQ).



Elles constituent aussi une bonne études supérieures mathématiques et en langues. préparation pour ceux qui voudraient ensuite poursuivre des exigeantes en sciences, en 34

34

Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire de plein exercice

Le quatrième degré professionnel Enseignement professionnel secondaire complémentaire Formation organisée sous la forme d’un 4 ° degré de l’enseignement secondaire comprenant 3 années d’études en section nursing : INFIRMIER(E) BREVETE(E) (A2).

Pour y avoir accès , il faut :



soit un CESS

 

soit avoir terminé avec fruit une 6P soit avoir réussi le jury de la Communauté française donnant accès aux études d’infirmier A2.

35

35

Structures de l’enseignement secondaire

Structures de l’enseignement secondaire en alternance

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire en alternance

CEFA

Au terme de l’obligation scolaire à temps plein

15 ans s’il a suivi deux années du secondaire

Organisation

16 ans dans les autres cas de figure

tout jeune peut entreprendre une formation en alternance.

Cet enseignement comporte à la fois des cours (2 jours/sem. à l’école) et une préparation à l'exercice d'une profession (3 j/sem. en entreprise).

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Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire en alternance

CEFA L’enseignement secondaire en alternance est organisé dans les CEFA (Centres d’éducation et formation en alternance).

Cet enseignement est organisé au niveau du 3 ème degré de l'enseignement technique de qualification des 2 ème et 3 professionnel .

ème degrés de l'enseignement et Cet enseignement propose les délivre les mêmes certificats mêmes options que ceux de et l'enseignement de plein exercice (CEFA ARTICLE 49) 38

Structures de l’enseignement secondaire

Secondaire en alternance

CEFA Cet enseignement peut également organiser, au niveau du 2 ème et du 3 ème degrés de l'enseignement professionnel , des formations spécifiques et délivre alors un certificat de compétence ou de qualification spécifique (CEFA ARTICLE 45) C'est le cas notamment du maçon, du coffreur, du ferrailleur … Le statut d'apprenti de l’élève lui donne droit à une rémunération mensuelle pour le temps de formation en entreprise.

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Structures de l’enseignement secondaire

Contrat d’apprentissage des Classes Moyennes

L’apprentissage comporte 4 jours de formation par le travail avec un patron - formateur et 1 ou 2 jours de formation théorique.

EFP – INFAC À BRUXELLES IFAPME EN WALLONIE

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CEFA

Apprentissage Classes Moyennes

*

Principes généraux :

2 jours de cours et de 3 jours de formation par le travail avec un patron formateur. Contrats rémunérés : CAI, CISP, contrat de travail à tp, plan Rosetta..

*

Conditions d’admission :

avoir 15 ans et avoir suivi 2 années dans l’enseignement secondaire, ou avoir 16 ans *

Principes généraux

jour ou 1 jour ½ de cours. L’apprenti perçoit une allocation d’apprentissage.

:

4 jours de formation par le travail ; 1 *

Conditions d’admission :

15 ans et deux années suivies dans le secondaire, ou 16 ans + épreuve d’admission * Droit aux allocations familiales * Suivi de la formation assuré par un accompagnateur (pour +/ 20 jeunes) *

CEFA article 45

: organisent des options spécifiques, délivrent des titres spécifiques : attestations de compétence (A.C.) ; pas de passerelles possibles avec le plein exercice *

CEFA article 49

CQ7, C2D et CESS : organisent des options correspondantes aux 2e et 3e degrés du professionnel de plein exercice, ou du 3e degré technique de qualification. Peuvent délivrer des CQ6, * Lien : www.sysfal.be

* Droit aux allocations familiales * Suivi de la formation assuré par un délégué à la tutelle (pour +/- 150 jeunes) * Formation à tout métier pouvant être exercé comme indépendant * Ne délivre jamais de niveau d’études (pas de diplôme d’humanités) * délivre un certificat d’apprentissage, permettant d’accéder à la formation de chef d’entreprise

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* liens : www.efpme.be

et www.ifapme.be

Structures de l’enseignement secondaire

Structures de l’enseignement www.enseignement.be

CEFA www.sysfal.be

Apprentissage Classes Moyennes www.efpme.be

www.ifapme.be

Jurys de la Communauté française www.jurys.cfwb.be

EAD – Enseignement à distance www.ead.cfwb.be

Allocations d’études www.cfwb.be/allocations-etudes 42

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REALISATION INFOR JEUNES LAEKEN

CHANTAL .

MASSAER @ INFORJEUNES BXL .

BE ERIC .

BRUGGEMAN @ INFORJEUNES BXL .

BE

B

D

E.B

OCKSTAEL

, 360 D/11 1020 LAEKEN T

ÉL

: 02/421.71.30

– 31

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