Transcript CERAMAH MOTIVASI SK RAMUAN CINA BESAR TAJUK
CERAMAH MOTIVASI TAJUK “CEMERLANG UPSR AZAM KAMI ” OLEH : GURU BIMBINGAN & KAUNSELING
17 OGOS 2014
SK KAMPUNG BARU, LENGA, PAGOH
BIODATA PENCERAMAH
• • • • • • NOORHISHAM HAMZAH, 37 GURU BIMBINGAN SK BANGI 2005-SEKARANG DIPLOMA IJAZAH, PENYALAHGUNAAN DADAH, USIM IJAZAH SARJANA MUDA BIMBINGAN DAN PENYULUHAN ISLAM, IAIN AR-RANIRY BANDA ACEH
MASA SUDAH TERLALU HAMPIR
• D:\Motivadsi MUAR\Video\Raihan Demi Masa.mp4
BINGGO
BOLA S
CIRI-CIRI INSAN CEMERLANG
• • • • • • • • SCORE SPACE SPEED SKILL STRATEGY SPIRIT SUPPORTER SPIRITUAL
• • • • • • • • SCORE SPACE SPEED SKILL STRATEGY SPIRIT SUPPORTER SPIRITUAL
ADAB JUMPA GURU
• • • • 1.TERIMA KASIH CIKGU 2.MAAFKAN SAYA CIKGU 3.HALALKAN ILMU YG CIKGU BERIKAN 4.DOA KAN SAYA CEMERLANG
MOTIVASI
Menjana Keupayaan Diri Untuk Cemerlang
CHANGE
PEMIKIRAN PEMIKIRAN
Saya tak boleh
POSITIF
Memang dah nasib saya
CHANGE
SIKAP
SIKAP NEGATIF
• • • • •
Malas Buang masa Sambil lewa Tengok lah dulu Tak apalah
CHANGE
PERANGAI
PERANGAI NEGATIF
Sombong Tidak berdisiplin Bermain-main Mudah terpengaruh
CHANGE
TANGGAPAN
TANGGAPAN NEGATIF
Saya tak hebat
Siapalah saya berbanding anda Saya tiada bakat Saya tak tahu
Benedict Spinoza(1632-77)
Selagi seseorang itu mengimaginasikan bahawa dia tidak boleh melakukannya, selagi dia menentukan tidak melakukannya, maka akibatnya mustahil baginya untuk melakukannya.
Dato’ Sri Najib TPM pernah berkata “Untuk menjadi manusia yang cemerlang, kita semua perlu ubah gaya hidup kita iaitu: 1. Dari bersikap negatif kepada positif 2. Tidak yakin kepada yakin 3. Tanamkan prinsip dalam diri, “kita mampu lakukan selagi ada kemahuan”
TUGAS UTAMA SAYA DI SEKOLAH
MEMAHAMI SEPENUHNYA APA YANG DIAJAR OLEH GURU
STRATEGI CEMERLANG
• • • • • SENDIRI MAHU –kemahuan kental dan membara untuk berjaya dengan cemerlang SASARAN PEPERIKSAAN – matlamat peperiksaan yang khusus dan mencabar SEDIA AWAL – memulakan persediaan peperiksaan seawal mungkin SIKAP POSITIF – percaya bahawa setiap usaha akan membuahkan hasil SUNGGUH-SUNGGUH BERUSAHA – berdisiplin serta tekun sepanjang masa
SEDIA AWAL sebelum ke kelas
• •
Mudah ikuti pengajaran
•
Tahu apa yang difahami/ tidak difahami
•
Mudah libatkan diri di kelas Lebih berminat ikuti ajaran guru
TUMPUAN 100%
PANDANG PADA GURU YANG SEDANG MENGAJAR
TUMPUAN 100%
DENGAR DENGAN TELITI APA YANG DIAJAR
TUMPUAN 100%
DIAM
TUMPUAN 100%
TUMPUAN 100%
FIKIR APA YANG SEDANG DI AJAR
ULANGKAJI
TAJUK YANG BARU DIPELAJARI TAJUK YANG TELAH LAMA DI PELAJARI
STRATEGI BELAJAR CEMERLANG
SEDIA AWAL TUMPUAN ULANGKAJI
SENARAI SEMAK TINDAKAN PELAJAR
CEMERLANG
MATLAMAT
-
sentiasa percaya, yakin dan berusaha mencapainya SEBELUM KE KELAS
-
sedia dengan tajuk yang akan dipelajari terutama tajuk penting dan sukar DALAM KELAS
-
tumpu perhatian 100%
SENARAI SEMAK TINDAKAN PELAJAR
CEMERLANG
JIKA KURANG FAHAM
-
dengan guru, rakan dan ibu bapa tanya dan bincang KERJA RUMAH pada masanya SIKAP
-
dibuat dan disiapkan sendiri ULANGKAJI
-
setelah habis guru ajar tajuk baru dan juga tajuk lama sentiasa positif
SENARAI SEMAK TINDAKAN PELAJAR
CEMERLANG
RUTIN BELAJAR JIKA TERAMBIL
–
DIPATUHI DAN DIGANTI RAPTAI PEPERIKSAAN AMALAN
-
DIJADIKAN DOA DAN MUNAJAT - BERTERUSAN
mempengaruhi PERSEPSI DIRI
(eg; aku bukannya pandai sangat)
PRESTASI
(eg; keputusan..GAGAL)
menentukan TINDAKAN
(eg; belajar lebih kurang sudahlah)
menentukan CARA BERFIKIR
(eg; belajar kuat manapun bukan boleh berjaya)
mempengaruhi PERSEPSI DIRI
(eg; aku ada kebolehan)
PRESTASI
(eg; keputusan..BAIK)
menentukan TINDAKAN
(eg; baik aku belajar bersungguh-sungguh)
menentukan CARA BERFIKIR
(eg; belajar kuat tentu boleh berjaya)
TANYA SAMA POKOK TANYA SAMA HATI
• • • Tanya sama pokok apa sebab goyang Nanti jawab pokok angin yang kencang • • • Tanya sama angin apa sbb hujan nanti jawab angin tanyalah awan • • • • awan nanti kata AKU kandung air sampai tempat sejuk aku pun cair • • • • lihat dalam air nampak bayang-bayang campak satu batu bayang pun hilang
• • • • tanya sama diri apa sebab gagal nanti jawab diri tanyalah hati • • • • tanya sama hati apa sebab gagal nanti jawab hati tanyalah akal
• • • Akal nanti kata aku main-main sampai hari "exam" aku pun pening • • • Lihat keputusan nampak tanda gagal pandang masa depan aku pun sedih
• • • • Tanya sama hati boleh kah berjaya Nanti jawab hati,Tanyalah minda....
Tanyalah sama minda..
Adakah caranya, nanti jawab minda pastilah ada • • • • • • Minda mula rancang aturkan startegi tetaplah matlamat yakinkan diri Terus kan berusaha rajin dan berdoa Pasti kejayaan milik semua
APLIKASI KEMAHIRAN MENDENGAR TUMPUAN DALAM KELAS AKTIFKAN DIRI DI DALAM KELAS BIJAK MENGURUS MASA AMALKAN KEMAHIRAN BELAJAR BELAJAR DI DALAM KUMPULAN MENGINGAT DAN ULANGKAJI LATIH TUBI SOALAN TAHUN LEPAS
INILAH AKU
• • • •
Kenal Kelemahan Kenal Kekuatan Kenal Peluang Bersedia Hadapi Halangan AKU AKAN BERTINDAK SEKARANG
JUARA
Jika anda mahu dapat keputusan sebagaimana juara dapat, pertama sekali anda mesti berfikir seperti juara.
R
ENUNGAN
“Penawar paling mujarab untuk kejayaan ialah RAJIN ”
Imam Al Ghazali
“Kejayaan tidak datang kepada orang yang LEKA ”
Charles Cahier
“Manusia yang tdak berharap untuk BERJAYA telah sedia gagal”
Jose Juaquin Oimedo “Jika tujuan anda jelas, anda boleh mencapainya dengan mudah” Lao Tze
SESAL KEMUDIAN TIDAK BERGUNA……
Adakah anda telah dan akan mengalaminya ?
Ketika berusia 1 tahun, ibu menyusukan kita dengan penuh kasih sayang. Cara kita ucapkan terima kasih kepadanya hanyalah dengan menangis sepanjang malam
Menjelang usia 3 tahun, ibu menyediakan makanan, menyuapkan makanan dan mendidik kita. Kita ucapkan terima kasih kepadanya dengan menumpahkan makanan ke lantai.
Apabila berusia 7 tahun, ibu belikan sebiji bola. Cara mengucapkan terima kasih ialah kita pecahkan cermin tingkap jiran.
Ketika berusia 9 tahun, ibu menghantar ke sekolah. Kita ucapkan terima kasih kepadanya dengan ponteng kelas.
Menjelang usia 10 tahun, ibu mengingatkan kita tentang solat. Cara kita ucapkan terima kasih kepadanya dengan memberitahu bahawa orang lain pun tak solat juga.
Menjelang usia 12 tahun, ibu menyuruh membuat kerja sekolah, kita ucapkan terima kasih dengan menunggu ibu bapa untuk menonton televisyen.
Apabila berusia 13 tahun, ibu suruh pakai pakaian yang menutup aurat. Kita ucapkan terima kasih kepadanya dengan memberitahu bahawa pakaian itu tidak sesuai lagi.
Menjelang usia remaja, 18 tahun, ibu menangis gembira apabila mendapat tahu kita diterima masuk ke IPTA. Cara kita ucapkan terima kasih kepadanya dengan bersuka ria bersama kawan-kawan.
Ketika berusia 20 tahun, ibu bertanya sama ada kita sudah ada teman istimewa atau belum, kita berkata”…itu bukan urusan ibu.”
Setelah berusia 21 tahun, ibu memberi pandangan mengenai kerjaya, kita kata: “Saya tak mahu jadi seperti ibu.”
Ketika berusia 25 tahun, ibu bersusah-payah menanggung perbelanjaan majlis perkahwinan kita. Ibu menangis dan memberitahu betapa dia sangat sayangkan kita, tapi kita ucapkan terima kasih kepadanya dengan berpindah jauh.
Pada usia 30 tahun, ibu menelefon memberi nasihat dan petua mengenai penjagaan bayi, kita berkata, “……itu dulu.”
Ketika berusia 40 tahun, ibu menelefon mengingatkan mengenai kenduri-kenduri di kampung, kita berkata: “Kami sibuk, tak ada masa nak datang.”
Apabila berusia 50 tahun, ibu jatuh sakit dan meminta kita menjaganya, kita bercerita mengenai kesibukan dan kisah kisah ibubapa yang menjadi beban kepada anak-anak.
Dan suatu hari, kita mendapat berita ibu meninggal dunia! Khabar itu bagaikan petir! Dalam lelehan air mata, barulah segala perbuatan kita terhadap ibu menerpa satu persatu.
Oleh itu, jadilah diri anda sebagai bunga dalam keluarga dan bukannya duri yang akan memudaratkan orang lain. Ingat! ……balasan Allah akan tertimpa kepada manusia yang menderhaka kepada kedua ibubapanya semasa di dunia lagi.
KAJIAN MASALAH PELAJAR
Sebelum Hari Peperiksaan
(sekarang – sehari sebelum peperiksaan)
• • • • • • • Jadual belajar – disiplin diri Pupuk keyakinan diri (
You r what u think
!) Ulangkaji SEMUA silibus (dianjurkn) tapi perlu ada prioriti dan selektif Kaji bentuk & format soalan Nota kertas dan nota minda/hati Cari/buat soalan jangkaan
Cari, semak dan selesaikan semua soalan thn lepas! Keutamaan sekarang
Sebelum Hari Peperiksaan (sekarang – sehari sebelum peperiksaan) • • Jaga kesihatan diri Adab dengan manusia Guru Ibu bapa Kawan-kawan
Mohon kemaafan, restu dan saling doa-mendoakan
Semasa Hari Peperiksaan
• • • • • • • Bangun awal Berdoa kepada tuhan agar dipermudahkan urusan – Solat dhuha / hajat kerana ‘
malang tidak berbau’
Sarapan Pakaian kemas + stationary + pass masuk + ic + jam tangan Pergi awal Selesakan diri – Elak diskusi – Hindari suasana ramai Bersedia di luar dewan 15-20minit sebelum anda dibenarkan masuk ke dewan peperiksaan
Semasa Peperiksaan
• • • • • • •
Semak
kertas peperk.
‘kecacatan’ – betul dan tidak ada
Baca & faham Baca
arahan umum & khusus semua soalan.
selective
!
Get the idea & be
Bahagikan
masa seadilnya & patuhinya
Nota ringkas
esei utk setiap soalan, khasnya soalan
Tulisan
jelas, terang & mudah baca
Semak
semua jwp utk mengesan kesilapan fakta, pilihan jwp yg dibuat
Selepas Peperiksaan
• • • • Jangan
bincang
jwp kertas yg lepas – Doa &
tawakal
Bersedia utk kertas berikutnya Buat semakan terakhir – kuasai baki ulang kaji – Bab sukar Mantapkan ingatan & kefahaman – Nota ringkas / peta minda
• IKRAR PELAJAR CEMERLANG SK PASIR GUDANG 1 Bahawanya kami murid SK .............. dengan ini berikrar akan memumpukan sepenuh tenaga, usaha serta untuk mempertingkatkan prestasi pembelajaran kami demi mencapai keputusan yang cemerlang di dalam peperiksaan UPSR pada tahun ini.
• Kami berjanji akan belajar bersungguh-sungguh demi merealisasikan hasrat dan cita-cita kami selaras dengan tuntutan agama, impian ibu bapa, guru-guru dan impian kami sendiri • Kami berjanji akan dengan memperolehi mengharumkan nama “5A” UPSR pada tahun ini.
sekolah
SEKIAN TERIMA KASIH….
SEMOGA BERJAYA MENDAPAT KEPUTUSAN YANG CEMERLANG DI DALAM PEPERIKSAAN UPSR..
“JIKA KITA ADA KEMAHUAN, DI SITU ADA JALAN”… “5A”