Transcript Jeugdvoetballeerproces sv DFS

PRESENTATIE JEUGDKADER s.v. DFS
PRESENTATIE JEUGDKADER s.v. DFS
Onderwerpen:
 Beleidsplan: Visie en Doelstelling;
 De moderne trainer;
 Keepers als onderdeel van het team.
VISIE EN DOELSTELLING
Visie:
 Verzorgd, herkenbaar voetbal bij voorkeur
aanvallend, dominant en initiatiefrijk in bij
voorkeur 1:4:3:3 systeem
 Het spel gaat gepaard met en goede
wedstrijdinstelling, een
winnaarsmentaliteit en onverzettelijkheid
VISIE EN DOELSTELLING
Visie:
 Flexibiliteit en creativiteit blijven mogelijk,
maar het bovenstaande principe blijft
primair. Er mag van afgeweken worden,
dit als bijdrage in de ontwikkeling van de
(jeugd) voetballer
 Individueel belang gaat in principe voor
het teambelang in de opleidingsfase
(resultaat ondergeschikt)
VISIE EN DOELSTELLING
Doelstellingen:
 Bij de F jeugd gaat prestatie niet ten
koste van alles
 Het opleiden en aannemen van kwalitatief
goede trainers en begeleiders
 Gestructureerd de werkwijze op technisch
gebied vastleggen
VISIE EN DOELSTELLING
Doelstellingen:
 Voorwaarden scheppen om ieder
individuele speler zijn/haar top te laten
bereiken
Wat mis ik:
 Duidelijke missie/visie
 Concretisering van bijvoorbeeld
voorwaarden en opleidingseisen
VISIE EN DOELSTELLING
Jeugdvoetballeerproces sv DFS:
 F pupillen:
 Posities leren ervaren (welke en hoe in
7/8/9 tal
VISIE EN DOELSTELLING
Jeugdvoetballeerproces sv DFS:
VISIE EN DOELSTELLING
Jeugdvoetballeerproces sv DFS:
VISIE EN DOELSTELLING
Jeugdvoetballeerproces sv DFS:
VISIE EN DOELSTELLING
Jeugdvoetballeerproces sv DFS:
 F pupillen:
 Posities leren ervaren (welke en hoe in
7/8/9 tal
 E pupillen:
 Individuele acties richting doel en
techniektraining strak samenspel over
korte afstand (passing, driehoekjes en
bal laag
 Spelsysteem met de punt naar voren of
naar achteren
VISIE EN DOELSTELLING
Jeugdvoetballeerproces sv DFS:
 D pupillen:
 Individuele acties richting doel en
techniektraining strak samenspel over
korte afstand (passing, driehoekjes en
bal laag
 Spelsystemen 1:3 en 4:3
 C junioren:
 Positiespel op basis van 1 tegen 3 of 4
tegen 3
 Spelsystemen 1:4:3:3
VISIE EN DOELSTELLING
Jeugdvoetballeerproces sv DFS:
VISIE EN DOELSTELLING
Jeugdvoetballeerproces sv DFS:
VISIE EN DOELSTELLING
Jeugdvoetballeerproces sv DFS:
VISIE EN DOELSTELLING
Jeugdvoetballeerproces sv DFS:
 B Junioren:
 Lange pass (nu pas)!
 Positiespel 1 tegen 3 of 4 tegen 3
 A junioren:
 Positiespel 1 tegen 3 of 4 tegen 3
 Speler volgsysteem?
 Oefenstof ter beschikking per
leeftijdscategorie?
DE MODERNE TRAINER
 Trainings- en wedstrijd voorbereiding
 Trainings- en wedstrijdanalyse
 Gebruik spelervolgsysteem
 Gebruik multi media
 Toekomst
DE MODERNE TRAINER
 Gebruik multi media
 Video analyse
 PowerPoint oefenstof
2. Insnijden van de bal voor E en D pupillen
 Oefening insnijden vanaf de zijkant
 Keeper 1 rolt de bal naar de trainer (of
andere keeper), deze schiet de bal naar
de rode pion
 Keeper maakt actie in de bal (naar voren)
 Keeper verwerkt de bal vallend voor de
rode pion
 Als oefening goed gaat dan met hoger
baltempo uitvoeren
 Als variatie een bal met schijntrap om te
kijken of de keeper wacht totdat de
balbaan bekent is
KNVB locatienaam
KNVB
locatienaam////datum
datum////titel
titel//// www.knvb.nl
www.knvb.nl
Coachmomenten/aandachtspunten:
• Het komen in de uitgangshouding en de uitgangshouding;
• Gebruik afzetbeen;
• Insnijden;
• Verwerktechniek.
DE MODERNE TRAINER
 Gebruik multi media
 Vdeo analyse
 PowerPoint oefenstof
 PowerPoint standaard situaties
Hoekschop verdedigend (links)
6
5
1
7
2
8
3
4
10
9
11
22
Spelhervatting verdedigend (rechts)
1
5
4
2
3
6
7
8
10
9
11
23
DE MODERNE TRAINER
 Toekomst
 Prestaties in kaart brengen door
moderne meetapparatuur
 Tijdens de wedstrijd en training
monitoren van gegevens?
NORMEN VOOR TRAINERS EN BEGELEIDERS
 BETER
 OPEN
 SCHERP
 WIL
WEEKPLANNING KEEPERS
PRIORITEITENSTELLING KEEPERS
 Plezier (krijgen, behouden)
 Op didactisch verantwoorde wijze het
bijbrengen van de keepershandelingen
per leeftijdscategorie
 Zorgen voor opvolging vanuit eigen
gelederen voor eerste elftal keeper
 Het aanleren en tot stand brengen van
de juiste agressieve positionele en
verbale keeper
VRAGEN