Transcript R Neyt Niet gezien in S.O deel 2
Mr, dat hebben we niet gezien in het S.O !
Kaartvaardigheden die aardrijkskundige competenties vergroten
R. Neyt – VLA-symposium – Mercator aangekaart – 28/04/2012
Welk deel van het landschap is zichtbaar vanuit een bepaald standpunt (op kaart)? – Line of sight (LOS) Hoe dik is een gesteentelaag weergegeven op een geologische kaart ? Helling en strekking van lagen.
Waar is ons standpunt (op kaart) met kaart en kompas?
Kruispeiling
R. Neyt – VLA-symposium – Mercator aangekaart – 28/04/2012
Leerplandoelen in competentiedoelen vertalen
.
Voorbeelden
Eerste graad
ET 2 kaarten en plattegronden lezen door gebruik te maken van legende, schaal en oriëntatie.
Via een reliëfdoorsnede op een hoogtelijnenkaart nagaan welke delen van de doorsnede zichtbaar zijn vanaf een bepaald standpunt.
Derde graad
ET 18 een standplaats op aarde bepalen door middel van beschikbare, hedendaagse technieken en methodes.
Met kompasmeting naar twee herkenningspunten in het landschap de standplaats bepalen.
ET 24 vereenvoudigde geologische kaarten (en bodemkaarten) lezen.
Op een geologische kaart en helling en de strekking van de gesteentelagen bepalen om
een verband te zoeken met de structurele reliëfvormen.
R. Neyt – VLA-symposium – Mercator aangekaart – 28/04/2012
Uit het rapport: tweede peiling informatieverwerving en –verwerking in de eerste graad secundair onderwijs (A-stroom)
Hoogtes en hoogtezones aflezen aan de hand van kleuren en hoogtepunten lukt goed bij de meeste leerlingen. Het werken met hoogtelijnen is echter voor veel leerlingen te moeilijk.
Hoe hoog ligt het punt B dat aangeduid is met een *?
36% Minstens een kwart van de leerlingen kan zich moeilijk oriënteren op kaarten, plannen of schema’s.
Daarbij valt onder andere op dat nogal wat leerlingen het oosten en het westen verwarren en niet kunnen werken met een noordpijl. In lijn met het algemene verschil tussen de eerste en de tweede peiling voor deze toets worden opgaven over oriëntatie die ook in 2004 werden afgenomen, nu duidelijk minder goed opgelost
Line of sight
Kruispeiling Helling en strekking Robert
33%
Jozef Jozef Geert
22%
Annemie Annie
37%
Geert Annemie R. Neyt – VLA-symposium – Mercator aangekaart – 28/04/2012
6% = keuze lln
Line of sight
Reliëfkaart opgemaakt met 3dem en SRTM-data Kruispeiling Helling en strekking Bron SRTM http://dds.cr.usgs.gov/srtm/version1/Eurasia/ Bron 3dem: http://freegeographytools.com/2009/3dem-website-is-gone-but 3dem-still-available-here R. Neyt – VLA-symposium – Mercator aangekaart – 28/04/2012
Line of sight Kruispeiling Line of sight Helling en strekking Horizon: is het horizontale vlak in het tafereel op ooghoogte van de waarnemer. Antrop, M., 2007. Perspectieven op het landschap. Gent, Academie Press.
Vergelijk met de begripsinvulling in de eerste graad: horizon: scheiding aan de gezichtseinder waar de lucht en de aarde elkaar lijken te raken. (Geogenie 1, Uitgeverij De Boeck) horizon: verste lijn van het grondoppervlak die we kunnen zien (Zenit 1, Uitgeverij Pelckmans).
R. Neyt – VLA-symposium – Mercator aangekaart – 28/04/2012
Line of sight Kruispeiling Helling en strekking D =√ 0,002(2x6378 + 0,002) = √0,002x(12756,0002) = √25,512004 = 5,050 km R. Neyt – VLA-symposium – Mercator aangekaart – 28/04/2012
Line of sight
Kruispeiling http://www.heywhatsthat.com/ Visibility cloak vanuit Sint-Niklaas Helling en strekking R. Neyt – VLA-symposium – Mercator aangekaart – 28/04/2012
Line of sight
Kruispeiling Helling en strekking Zichtbaarheidsklok op het belfort van Brugge R. Neyt – VLA-symposium – Mercator aangekaart – 28/04/2012
Line of sight
Kruispeiling
Helling en strekking R. Neyt – VLA-symposium – Mercator aangekaart – 28/04/2012