Transcript DUM 244, CJ - Slovesný vid

PROJEKT EU - PENÍZE ŠKOLÁM
Registrační číslo projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.3313
Název projektu
Moderní škola
Šablona III/2
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
SADA č. 13
Identifikátor: VY_32_INOVACE_CJ.8.244
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace
Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura
Název: Slovesný vid
Autor: Mgr. Dita Dudová
Anotace: Tato prezentace slouží k upevnění učiva o slovesném vidu.
Rozsah: 30 minut
Pro prezentaci DUMu je nutný následující software: Power Point
Klíčová slova: slovesný vid, dokonavý, nedokonavý, vidové dvojice
Ročník: 8.
Vzdělávací materiál vytvořen: 14. 3. 2013
Ověření ve výuce
Třída: VIII.
Datum: 15. 3. 2013
Vyučující: Mgr. Dita Dudová
Slovesný vid
Slovesný vid
= schopnost slovesa vyjádřit dokonavost
(ukončenost) nebo nedokonavost
(neukončenost) děje
dokonavá slovesa
nedokonavá slovesa
č. minulý
č. přítomný
skočil
skákal
----------------skáče
č. budoucí
skočí
bude skákat
Vidu nedokonavý
•
děj neohraničený
• probíhající v minulosti (psal jsem)
• přítomnosti (píšu)
• budoucnosti (budu psát).
•
budoucí čas – složený tvar
• sloveso být + infinitiv
Vid dokonavý
•
děj ohraničený
• ukončený v minulosti (napsal jsem)
• odehraje se v budoucnosti (napíšu).
•
•
nemohou vyjádřit přítomnost
budoucnost (budoucí čas) vyjadřují
jejich přítomné tvary
Najděte v řadě sloveso jiného
vidu
dělat, ptát se, získat, dávat, zdravit
 zpívat, zazpívat, sednout si, vdát se, vyrobit
 vylézt, oholit, pozvat, česat, zčervenat
 ležet, lehat, lehávat, lehnout si, polehávat
 vařit, uvařit, zavařit, převařit, vyvařit
 vyspat se, zaspávat, zaspat, dospat, přespat

Vidové dvojice
= slovesa lišící se videm
dokonavé
dát
hodit
připojit
nedokonavé
dávat
házet
připojovat
umýt
pozvat
zežloutnout
mýt
zvát
žloutnout
Tvoření sloves
nedokonavé
šít
dokonavé
přešít
nedokonavé
přešívat
lézt
vylézt
vylézat
dát
podat
podávat
mýt
umýt
umývat
Vysvětli rozdíly ve významu
daných vět
Vzal motyku a kámen
vykopl.
Vzal motyku a kámen
vykopal.
Kuchařka rozkrojila dvě
cibule.
Kuchařka rozkrájela dvě
cibule.
Každé poleno rozštípl.
Každé poleno rozštípal.
Použité zdroje:
Myšlenkové pochody čerpány z:
KRAUSOVÁ, Zdeňka; PAŠKOVÁ, Martina. Český jazyk 8. Plzeň: Fraus, 2005, ISBN 978-8972338-777-9.
TOPIL, Zdeněk; BIČÍKOVÁ, Vladimíra. Český jazyk s Tobiášem. Tvarosloví - slovesa.
Havlíčkův Brod: Tobiáš, 1994, ISBN 80-85808-24-2.