Transcript Pasgeborene en baby

DE (ONGEBOREN)
BABY
LEMMENSINSTITUUT LEUVEN
ACADEMIEJAAR 2010-2011
H2 : VOOR EN NA DE GEBOORTE
40 weken zwanger
1. Germinaal (3 à 4 weken): zygote
2. Embryonaal (5 tot 10 weken) mini-mens
2
3. Foetaal (11-40 weken) (functie)ontwikkeling/reflexen
3
PRENATALE ONTWIKKELING
PSYCHISCHE ONTWIKKELING?
wel gewaarworden en reageren, maar bewustzijn?
• vanaf 26w : reactie op geluids- en lichtprikkels
4
• wellicht elementaire vorm van geheugen
PROBLEMEN BIJ DE ZWANGERSCHAP
1. Miskraam (25% voor 12e week) – buitenbaarmoederlijke
zwangerschap
5
2. Genetische en chromosomale afwijkingen
PROBLEMEN BIJ DE ZWANGERSCHAP
3. Schadelijke omgevingsinvloeden
Ziekten/infecties moeder (bijv. Toxoplasmose)
Drugs (tabak, alcohol, medicijnen)
Stralingen
Verkeerde voeding
Resus-incompatibiliteit
Leeftijd moeder
Stress
6
•
•
•
•
•
•
•
7
DE GEBOORTE
VORMEN VAN BEVALLEN
• Zachte bevalling (Leboyer)
• Thuisbevalling
• Epidurale
• Keizersnede (gepland – acuut)
• Zittend
8
• Onderwater
TIMING
prematuur
6%
onrijpe ademhaling
w38
a term
w42
3,3kg, 50cm
postmatuur
40%
bevalling inzetten
9
ev. couveuse
ALLES OK?
• Hartslag
• Ademhaling
• Spiertonus
APGAR-score (10)
• Huidprikkeling
• Huidskleur
• Natuurlijke dagcrème (Vernix)
• Gewicht, lengte, hoofdomtrek
• Fontanellen
• Reflexen
10
• …
11
BABYREFLEXEN
ABNORMAAL? NEE, HEEL GEWOON
• om de 2 à 3 uur eten
• onregelmatig slapen
• meconium
• geelzucht lamp
• acné
12
• borstontwikkeling (melk)
H3 DE BABY
1. Lichamelijk :
1. snel en asynchroon (+30m, + 7kg)
2. melk+fruit+groenten+vlees/vis mee-eten
3. Slaappatroon
2. Motorisch : grote individuele verschillen
1. Boven naar beneden, binnen naar buiten
2. 5 fasen
Kijken
Grijpen
Zitten
Kruipen
Lopen
13
1.
2.
3.
4.
5.
H3 DE BABY
14
3. Tekenen : motorisch plezier
H3 DE BABY
4. Perceptueel :
1. ZIEN :
vanaf w2: onscherp zicht op 25m
Voorkeur voor gezicht, beweging, 3D, felle contrasten
perceptuele constantie
Vanaf 6m: diepteperspectief
15
•
•
•
•
H3 DE BABY
4. Perceptueel :
1. ZIEN
2. HOREN
•
•
•
•
voorkeur menselijke stem, vrouwenstem, moeder
voorkeur voor moeder-taal
voorkeur hoge tonen
moeilijk om te focussen
3. RUIKEN/PROEVEN
•
•
voorkeur zoet
geur van moederborst
4. VOELEN
warmte, koude, pijn, druk
5. STIMULERENDE OMGEVING
•
oriënterende en defensieve respons
16
•
17
H3 DE BABY
5. seksueel : ontdekken van lichamelijke gevoelens
Leeftijd
Fase
Lichaamsdeel
Kenmerken
baby
oraal
mond
Zuigen, eten, lipbeweging, bijten
peuter
anaal
anus
Zindelijkheidstraining=controlemechanismen maatschappij
kleuter
fallisch
geslachtsdelen
Identificatie met ouder van zelfde
geslacht, Oedipuscomplex
basisschool
latentie
verstand
Seksualiteit op achtergrond
adolescentie
genitaal
geslachtscontact
Opnieuw interesse, gericht op
andere geslacht
18
1. directe behoeften, huidcontact
2. Freud : stadia in psychoseksuele ontwikkeling
H3 DE BABY
6. Sociaal-emotioneel :
19
1. Natuurlijk, afgestemde interacties tussen ouder-kind
2. Belang van lichamelijk contact (Harlow)
H3 DE BABY
6. Sociaal-emotioneel :
3. Hechtingsgedrag : baby “roept” verzorger
huilen, lachen, brabbelen, grijpen, volgen
 vertrouwen / wantrouwen
4 types gehechtheidsgedrag (Bowlby/Ainsworth):
B = veilig gehecht
A,C,D = onveilig gehecht
20
Afstand
Basis
Contact
Desoriëntatie
H3 DE BABY
6. Sociaal-emotioneel :
21
4. Vreemdenangst/separatieangst
5. Social referencing : kijken naar anderen om betekenis af
te leiden
H3 DE BABY
7. Cognitief :
1.
Piaget : sensori-motorisch stadium (handelen is denken)
reflexen
primaire circulaire reacties : herhalen
secundaire circulaire reacties : effecten
intentioneel handelen
tertiaire circulaire reacties : actief experimenteren
mentale representatie
nog geen objectpermanentie
22
2.
H3 DE BABY
8. Taal : begrip en productie
Huilen
Vocaliseren (6w-7m)
Brabbelen (8m–1j)
Eenwoordzinnen
Tweewoorzinnen (bijv. “opa thuis”)
prelinguaal
vroeglinguaal (betekenis!)
9. Spel
Belang voor motorische, sociale, cognitieve (fantasie)
ontwikkeling
23
•
H3 DE BABY
Leeftijd
Conflict
Baby
Vertrouwen ↔ wantrouwen
Peuter
Autonomie ↔ schaamte en twijfel
Kleuter
Initiatief ↔ schuld
Schoolkind
Vlijt ↔ minderwaardigheid
Adolescentie
Identiteit ↔ identiteitsverwarring
jongvolwassen
Intimiteit ↔ isolement
volwassen
Generativiteit ↔ stagnatie
bejaarde
Integriteit ↔ wanhoop
24
10. Persoonlijkheid : conflicttheorie van Erikson
H3 DE BABY
11. Muzisch
Hargreaves : 5 fasen in artistieke ontwikkeling
leeftijd
fase
0-2
presymbolisch
Fysieke controle
2-5
figuraal
globale vormen, weinig detail
5-8
schematisch
streven naar conventies
8-15
regelsystemen zoals volwassenen
>15
metacognitie
regels durven overstijgen
De baby als muzisch model :
25
verwondering, emoties, geboeid zijn, erbij willen zijn,….