Atle Ødegård
Download
Report
Transcript Atle Ødegård
Livskvalitet på eigne premissar
ReHabiliteringskonferansen 2013
Atle Ødegård
Professor/Høgskolen i Molde
Et begrep med mye innhold!
“..er tidsavgrenset, planlagte prosesser med klare
mål og virkemidler..”
“..der flere aktører samarbeider for å gi nødvendig
bistand..”
“..til brukerens egen innsats for å oppnå best
mulig funksjons- og mestringsevne,
selvstendighet sosialt og I samfunnet”
Helsedirektoratet (2010). Perspektiver på god praksis –
en undersøkelse av koordinerende enhet for
habilitering og rehabilitering i kommuner.
Organisering
Mange måter å organisere
koordinerende enhet
Viktig med informasjon til brukerne
Ansvarsområder
Ulike prioriteringer = ulike tjenester
Behov for utvikling av prosedyrer =
tydeligere ansvar
Samarbeid
Godt samarbeid = suksess
Mange muligheter (fysiske møter)
Brukermedvirkning
Hvem sine behov teller mest?
Brukere kjenner ikke nødvendigvis til
tilbudet….
Kunnskap om samarbeid innen rehabilitering
Beste praksis
Rehabilitering og
samarbeid
Undersøkelse (litteratur) –
svenske forskere
Nordic School of Public
Health
Resultat: 7 ulike
samarbeidsmodeller
Anderson, J., Ahgren, B., Axelsson, S. B., Eriksson, A.. & Axelsson, R. (2011).
Organizational approaches to collaboration in vocational rehabilitation – an
international literature review. International journal of integrated care, Vol. 11,
18 April, p. 1-10.
Litteraturgjennomgang -
1995-2010
13000 vitenskapelige artikler
205 ble plukket ut
62 i den endelige
gjennomgangen
Informasjonsutveksling (muntlig el. skriftlig)
Koordinering (en person forsøker)
Tverretatlige møter (repr. fra ulike etater møtes)
Tverrprofesjonelle team (forpliktende samarbeid)
Partnerskap (forpliktende og formalisert)
Samlokalisering (felles lokaler – mye samarbeid)
Felles budsjetter (fusjon – sammensmelting)
Kommunikasjon
Gode dialoger helt avgjørende!
Tillit (trust)
Tar tid – kan rives ned fort!
Felles forståelse (commen ground)
Felles mål – problemforståelse?
Forpliktelse (commitment)
Er alle med?
Lover og regler
Positivt eller negativt for samarbeid?
Mye tid på samarbeid
Mange profesjonelle
Hva er samarbeid?
Hva skaper gode samarbeid?
Fenomen som ”alle er enige i”……
Fanebegrep!
Sannsynlig at de samme utfordringene (og
mulighetene) finnes på tvers av kontekster
NORSKE
INTERNASJONALE
Flerfaglig
Interdisciplinary
Tverrfaglig
Interprofessional
Tverretatlig
Integrated care
Fellesfaglig
Cross professional
Tverrprofesjonelt
Inter departmental
Interprofesjonelt
Inter agency
Shared learning
Største systematiske review foretatt
5000 abstracts og 200 artikler gjennomgått
15 hadde meget høy vitenskapelig kvalitet (A gir B)
A = tverrprofesjonelt samarbeid/praksis
B = resultat for brukeren
Positive resultater:
Bedre måloppnåelse/kvalitet (Barcelo m.fl. 2010)
Bedre samarbeidsatferd i team og mindre feilregisteringer
i akuttenheter (Morney m. fl., 2002)
Forbedret kommunikasjon (Helitzer m. fl., 2011)
Høyere kompetanse hos helsepersonell (Young m. fl., 2005)
Bedre teamarbeid (informasjonsdeling) (Weaver m. fl., 2010)
To analyse modeller
Kan være til hjelp for å forstå
prosesser
Kan bidra til å snakke om
samarbeid
2-D modellen
PINCOM
Studenter ved videreutdanning
Psykososiale vansker hos barn og unge
N = 17
Åpne setninger
Kvalitativ analyse
Ødegård, A, & Willumsen, E. (2011). Felles
innsats eller solospill? Norges Barnevern, 88,
188-199.
Planlagt
samarbeid
Velfungerende
samarbeid
Stagnert
samarbeid
Negative
relasjoner
Positive
relasjoner
Utviklings
samarbeid
Konfliktfullt
samarbeid
Tilfeldig
samarbeid
AØ Sykkylven 16.11.12
Perception of Interprofessional Collaboration
Model
Subjektiv opplevelse av samarbeid
ORGANISASJON
OPPLEVELSE
(PERSEPSJON)
AV SAMARBEID
C11
C12
C9
C10
C7
C8
C5
C6
C3
C4
C1
C2
GRUPPE
INDIVID
Profesjonelles subjektive
(perception) opplevelser
av tverrprofesjonelt samarbeid
C1 = Motivasjon
C2 = Rolle forventning
C3 = Personlig stil
C4 = Prof. makt
C5 = Gruppe ledelse
C6 = Mestring
C7 = Kommunikasjon
C8 = Sosial støtte
C9 = Org. kultur
C10 = Org. mål
C11 = Org. ansvar
C12 = Org. miljø
Brukeren er alltid viktigst
Relasjoner – kommunikasjon i alle ledd
God planlegging – på alle nivå
Tillit til hverandres bidrag
Ledelsesforankring
Takk for oppmerksomheten