Transcript Progetti 2014-2015 - Liceo Classico Statale Terenzio Mamiani

LICEO STATALE T. MAMIANI
PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA PROGETTI
E ATTIVITÀ a.s.2014-2015
Tutti i progetti, laddove non venga specificato diversamente, sono gratuiti per gli studenti
A-RECUPERO E APPROFONDIMENTO
AREA LETTERARIA
Recupero e Potenziamento
dei prerequisiti di
grammatica e sintassi
italiana (prof. M.Raso; altri
docenti convolti: prof.sse D.
Lagona, E. Alibrandi, L.M.De
Matteis, R.Pistoia, R. Fiorelli,
M.Servodio)
classi iniziali di tutti gli indirizzi
ottobre-dicembre
prodotto finale: elaborazione di
test, esercizi, schemi sinottici
• Miglioramento delle
conoscenze e competenze
della grammatica e della
sintassi italiana, pre-requisito
essenziale per un corretto
approccio allo studio delle
materie di indirizzo per il liceo
classico e , trasversalmente, di
ogni disciplina
A-RECUPERO E APPROFONDIMENTO
AREA LETTERARIA
PER L’ALTO MARE APERTO
POTENZIAMENTO (prof.ssa T.Mazza)
CONSOLIDAMENTO
(prof.ssa L.M.De Matteis)
RECUPERO E APPROFONDIMENTO
(prof.ssa C.De Angelis)
• Studenti degli ultimi due
anni del liceo classico e
scientifico (livello medioalto e di eccellenza)
• Studenti del III anno liceo
classico- scientifico;
raccordo con l’ultimo
anno del primo biennio
• Tutti gli studenti che ne
facciano richiesta
A-RECUPERO E APPROFONDIMENTO
AREA LETTERARIA
PER L’ALTO MARE APERTO
• POTENZIAMENTO
a
Affinamento delle abilità di
traduzione, analisi e commento
di brani letterari
(novembre-febbraio)
Prof.sse.T.Mazza, D.Lagona)
Avviamento alla seconda prova
dell’esame di Stato per gli
studenti dell’ultimo anno del
liceo classico
(marzo - maggio)
Prof.ssa T.Mazza)
A-RECUPERO E APPROFONDIMENTO
AREA LETTERARIA
PER L’ALTO MARE APERTO
• CONSOLIDAMENTO
Laboratorio di traduzione di
brevi brani d’autore
(ottobre-gennaio)
Prof.sse E.Alibrandi, C.De
Angelis, L.M.De Matteis,
R.Fiorelli, M.Servodio)
Attività di raccordo con
l’ultimo anno del primo
biennio
(aprile-maggio)
Studenti tutor
A-RECUPERO E APPROFONDIMENTO
AREA LETTERARIA
PER L’ALTO MARE APERTO
• RECUPERO E
APPROFONDIMENTO
Sportello di latino e greco
con focus su argomenti
specifici e sulla base delle
richieste di gruppi di
studenti
(ottobre-maggio)
Prof.ri C.De Angelis, E.Alibrandi, P.
Ferretti, C.Pompili, E.Bassanelli,
l.M.De Matteis, R.Fiorelli
A-RECUPERO E APPROFONDIMENTO
AREA LETTERARIA
Certamina di latino e
greco
(prof.ssa T. Mazza )
Studenti del triennio
• Valorizzazione delle
eccellenze
• Messa in atto delle
conoscenze delle
competenze, nella
comprensione di un
testo latino e/o greco,
in un contesto agonale
A-RECUPERO E APPROFONDIMENTO
AREA LETTERARIA
IX CERTAMEN
“Terenzio Mamiani”
Gara di traduzione di brani
latini e commento critico
(prof.ssa A.Galizia; docenti
interessati: prof.sse
E.Alibrandi, C. De Angelis, P.
Ferretti, L.M.De Matteis, R.
Fiorelli)
Studenti indirizzo classicoscientifico (primo biennio
classico-scientifico)
febbraio-aprile
• Valorizzazione delle
eccellenze
• Messa in atto delle
conoscenze delle
competenze, nella
comprensione di un testo
latino in un contesto
agonale
• Premiazione per la migliore
traduzione e il migliore
commento
A-RECUPERO E APPROFONDIMENTO
AREA SCIENTIFICA
EUREKA!
attività di recupero e
approfondimento della
matematica
(prof.ssa R.Galano; altri
docenti coinvolti: prof.ri
A.Antonelli, P. Cassieri,
G. Madeo)
• Sportello per il primo
biennio scientifico
(novembre-maggio)
• Sportello per il primo
biennio indirizzi
classico-linguistico (da
attivare)
A-RECUPERO E APPROFONDIMENTO
AREA SCIENTIFICA
EUREKA!
Attività di potenziamento:
L’Educazione matematica
prof.ssa R.Galano
classi dell’ultimo anno
marzo-maggio
• Revisione e consolidamento
delle competenze di
matematica richieste
dall’esame di stato.
• Favorire il superamento
dell’impatto con il mondo
dell’università
• Sviluppare il gusto di operare
con gli strumenti di questa
disciplina, affrontando e
studiando significativi
problemi scientifici anche
non curriculari e/o connessi
con altre discipline (ad
esempio fisica)
A-RECUPERO E APPROFONDIMENTO
AREA SCIENTIFICA
Olimpiadi di matematica
(prof.ri G. Madeo,
A.Antonelli).
Studenti di tutti gli indirizzi e
di tutte le classi
ottobre-aprile
Prodotto finale:
partecipazione alle gare
individuali e a squadre
• Potenziamento tra gli
studenti dell’interesse per
la matematica
• Valorizzazione delle
eccellenze
• Confronto e scambio tra
studenti della scuola e di
altre scuole
• Incoraggiamento al lavoro
di gruppo e alla
cooperazione
A-RECUPERO E APPROFONDIMENTO
AREA SCIENTIFICA
Olimpiadi di scienze
(prof.sse M. Muciaccia, S.
Ciriaci)
Studenti di tutti gli indirizzi e di
tutte le classi
febbraio-maggio
Prodotto finale: partecipazione
alle fasi regionali ed
eventualmente a quella
nazionale ed internazionale:
• Opportunità per gli studenti
di verificare le loro
inclinazioni e attitudini per
lo studio e la comprensione
dei fenomeni e processi
naturali
• Valorizzazione delle
eccellenze
• Potenziamento dell’offerta
formativa della scuola
• Confronto tra le varie realtà
scolastiche regionali
A-RECUPERO E APPROFONDIMENTO
AREA LINGUE STRANIERE
PROGETTO RIMUNSimulazione di una
seduta del parlamemto
europeo
prof.ssa I.Barmaritano
studenti III-IV anno di tutti
gli indirizzi
ottobre-febbraio
Attraverso l’uso della
lingua inglese si
orientano gli studenti in
vari campi del sapere, e
si potenziano le loro
capacità di intervento in
un dibattito aperto, di
confronto e di proposta
di soluzioni
A-RECUPERO E APPROFONDIMENTO
AREA LINGUE STRANIERE
COLLABORAZIONE CON LA
TEMPLE UNIVERSITY
(prof.ssa S.Salvati)
Esperti esterni: studenti
della Temple University of
Rome con funzioni di
tutoraggio
studenti degli indirizzi
classico e scientifico (II-IV
anno)
novembre-aprile
• Attività di tutoraggio in
compresenza con
l’insegnante di inglese
• Sportello di conversation
one to one su
prenotazione
• Condivisione delle attività
ricreative alla Temple solo
per gli studenti
maggiorenni e invito a
cena presso le famiglie
disponibili.
B- IL LICEO MAMIANI:
DENTRO E FUORI LA SCUOLA
La Storia
siamo noi
• Dalla Controriforma a Porta Pia (20
settembre, itinerario storicoartistico-filosofico, prof. ri M.
Mantello, A.Belardinelli, IIIC-IIIA)
• Memoria della Shoah, mostra
multimediale ( 27/1/14,, prof. ssa M.
Mantello)
• Centenario della prima guerra
mondiale e tragedia del ‘43-’47
(prof. F. Sallusto; 10 febbraio 2015)
• Il Mamiani e la Resistenza (prof. ssa
M.Mantello)
B- IL LICEO MAMIANI
DENTRO E FUORI LA SCUOLA
• GIORNATA DI LETTURA NELLE SCUOLE (MIUR)
N.Piovani legge V. Cerami, La gente
(29/10/2014, classi IVC, VB, IIE, IVI)
• " Le biblioteche come contenitori di sapere"
visita alle biblioteche architettonicamente più
belle del nostro territorio e all' Istituto
Centrale di Patologia del Libro (prof.ssa
P.Ferretti, classe VE).
B- IL LICEO MAMIANI
DENTRO E FUORI LA SCUOLA
CICLO DI CONFERENZE SU DIRITTO COSTITUZIONALE E LAVORO
• Prof. G. Ferrara, Costituzione e lavoro (dignità,
tutele, diritti)
(21 ottobre, referente prof.ssa M.Mantello, classi B- IL)
Altre conferenze in programmazione
B- IL LICEO MAMIANI
DENTRO E FUORI LA SCUOLA
ITALIAN ALCHEMIES - concerto di
musica barocca (VII edizione del Roma
Festival) barocco, con il patrocinio del
MIBACT, 25/11/2014)
B-IL LICEO MAMIANI
DENTRO E FUORI LA SCUOLA
ROMA è
Prof.ssa A.Arcovito; altri
docenti interessati: prof.sse
R.Torchetti, M.Mantello
Classi triennio di tutti gli
indirizzi
Novembre-aprile
• Conoscenza del patrimonio
storico e artistico della città
• Incentivo alla consapevolezza
della complessità delle
interrelazioni culturali, della
necessità di tutela-valorizzazionedivulgazione, dell’utilizzo come
risorsa delle conoscenze e
competenze acquisite
• Acquisizione di una metodologia
di studio attivo e di capacità
critiche idonee alla trattazione
interdisciplinare.
B-IL LICEO MAMIANI
DENTRO E FUORI LA SCUOLA
SKY TG PER LE SCUOLE
(prof. M. Raso)
Esperti esterni: dott.Paolo Volterra (SKY TG)
SKY 1 Classe III I (completamento del progetto avviato nel
2013-2014; la classe è risultata tra le quattro vincitrici di
tale edizione)
SKY2 (eventuale partecipazione di altre classi all’edizione
2014-2025)
ottobre-aprile
Prodotto finale: realizzazione di un mini TG (SKY 1);
realizzazione di un filmato giornalistico di approfondimento
su tematiche politiche attraverso l’utilizzo delle nozioni
tecniche e delle modalità di scrittura apprese (SKY2)
C-AREA DELLE DISCIPLINE CURRICOLARI
Area Letteraria
TRILOGIA DEL MARE: tragedia o speranza?
dal testo greco all’attualità
Ciclo di seminari organizzati da una rete di scuole
(Mamiani, Dante, Visconti, Convitto, Giulio Cesare,
Tasso, Manara, Aristofane) e L’I.N.D.A. (Istituto
Nazionale del Dramma Antico) propedeutici agli
spettacoli tragici messi in scena nel Teatro Greco di
Siracusa (maggio-giugno 2015: Supplici, Ifigenia in
Aulide, Medea di Seneca)
prof.ssa L.M.De Matteis; classi II-III indirizzo classico
gennaio-aprile
C-AREA DELLE DISCIPLINE CURRICOLARI
Area letteraria
LABOR LIMAE – Progetto
biennale di
approfondimento dello
studio del latino
Prof.sse A.De Angelis, C. De
Angelis, A. Galizia, D. Lagona,
con la partecipazione della
prof.ssa M. Panichi e la
collaborazione della prof.ssa P.
Tantucci e della dott. L. Sergi
(novembre-marzo)
• Fase I: formazione del gruppo di
studenti di diversi indirizzi e di
omogeneo livello di preparazione
• Fase II: approfondimento sul
tema uomo, natura, pace con
traduzione di testi di prosa e di
poesia dal latino con particolare
cura per la lingua italiana e per la
forma poetica.
• Prodotto finale: designazione dei
candidati al certamen
internazionale di poesia latina e
preparazione di unità didattiche
presentate dagli alunni
partecipanti agli studenti del
biennio inferiore.
C-AREA DELLE DISCIPLINE CURRICOLARI
Area Scientifica
A SCUOLA…NON
SCORDIAMOCI IL
CERVELLO
(prof.ssa M. Cinacchi)
Collaborazione di esperti
esterni
Classi VC, VF, I-IIC, IIF, IIA
Dicembre-aprile
• Approfondimento delle basi
biologiche delle
neuroscienze per
comprendere attività della
mente quali la memoria,
l’apprendimento, la
creatività, le emozioni;
apprendimento delle
metodiche utilizzate nei
laboratori di ricerca
C-AREA DELLE DISCIPLINE CURRICOLARI
Area Scientifica
SID SCIENTIAM INQUIRENDO
DISCERE
(Programma elaborato dal MIUR e
dall’Accademia Nazionale dei Lincei in
collaborazione con l’ANISM
(Associazione Nazionale degli
Insegnanti di Scienze Naturali
prof.ssa M. Muciaccia ; altri docenti
coinvolti: prof.sse S. Ciriaci, P.
Parente
Classi I e II del Liceo scientifico
Discipline interessate: Scienze, Fisica
Ottobre-aprile
Prodotto finale: presentazione in
ppt, poster, relazioni e video in
conferenza finale
Il programma è volto sia agli insegnanti e
ad altri soggetti formatori, sia agli
studenti, in collaborazione sinergica
con il sapere alto dell’Accademia dei
Lincei; promuove tra le scuole
collegate in rete un nuovo approccio
all’insegnamento e
all’apprendimento delle scienze
naturali (ISBE) a partire dall’analisi
delle modalità di apprendimento,
dalla natura della ricerca scientifica e
da una riflessione sui contenuti
fondamentali da imparare.
C-AREA DELLE DISCIPLINE CURRICOLARI
Area Scientifica
IL GIARDINO DELLA SCUOLA
COME ORTO BOTANICO
Prof.ssa M.Cinacchi
Classi IVC, VC, IC, IIC, VF, IF, IE, VB, IIF
Novembre-maggio
•
Lavoro in équipe
• Acquisizione del senso di
appartenenza e di responsabilità
attraverso la cura dei beni comuni
• Relazione tra studio teorico e
attività pratiche
• Elaborazione di testi esplicativi
semplici
• Saper osservare, catalogare e
confrontare
• Saper costruire un percorso
filogenetico
C-AREA DELLE DISCIPLINE CURRICOLARI
Area Lingue straniere
I corsi, a pagamento, si svolgono in orario pomeridiano
DELE - Certificazioni Lingua
*PET Certificazioni Lingua
Spagnola, (prof.ssa Santoni).
Prevalentemente studenti
dell’indirizzo linguistico
Inglese B1 (Pet) e B2 (FCE).
(prof.ssa S. Salvati). Studenti di
tutti gli indirizzi
Livello B2, studenti dell’indirizzo
linguistico (4H, 4M, 5H)
Esami e certificazione rilasciata
dalla Cambridge University
Dicembre-maggio
Novembre-maggio
DELF certificazioni di lingua
francese (prof.ssa M.A.Calò).
Studenti indirizzo classicolinguistico (sezioni H, D, C).
Novembre-aprile
C-AREA DELLE DISCIPLINE CURRICOLARI
COORDINAMENTO GENERALE PROGETTAZIONE DI
LINGUE STRANIERE
• Progettazione orari corsi di certificazione delle
tre lingue
• Contatti con esterni accoglienti per stages
alternanza scuola-lavoro
• Organizzazione corso di lingua e cultura cinese
• prof. ssa N. Santoni
C - GRUPPO SPORTIVO STUDENTI
CAMPIONATI SPORTIVI STUDENTESCHI
(prof.ssa M. Scarpa; docenti
coinvolti: prof. P.Pedata)
Studenti di tutte le classi
novembre-maggio
Prodotto finale:
partecipazione ai
campionati studenteschi,
al volley scuola e alle
maratone indette da enti
e associazioni del
territorio
• Possibilità di incontro e di
socializzazione tra gli
studenti della scuola e di
altre scuola, di confronto
e di crescita sotto il
profilo sportivo e umano,
di miglioramento delle
performance sportive e
della capacità di gestire lo
stress durante le
competizioni agonistiche
C - GRUPPO SPORTIVO STUDENTI
CAMPIONATI SPORTIVI STUDENTESCHI
BASKET T3
TENNIS TAVOLO
PALLAVOLO
MARATONE corsa di
Miguel; Maratona di Roma;
Race of the cure
D- IL LABORATORIO DELLE IDEE
LABORATORIO TEATRALE
(prof.ssa A. Faitelli)
Studenti di tutti gli
indirizzi
novembre-spettacolo fine
maggio-inizi giugno
• L’attività teatrale contribuisce
alla formazione dello studente
sul piano della costruzione
dell’identità e dell’acquisizione
di una maggiore sicurezza, su
quello della responsabilità
individuale, della solidarietà e
dello spirito di gruppo, su
quello della concentrazione e
della serietà dell’impegno.
• Accosta i giovani alla scrittura
creativa, alla storia del teatro,
alla drammaturgia
• Possibilità di costruire in modo
completo uno spettacolo
D- IL LABORATORIO DELLE IDEE
OFFERTA MUSICALE DI S. CECILIA
(prof.ssa E. M.Gigliozzi)
Esperti: tirocinanti musicologi
dell’Accademia di S. Cecilia
Classi IID, IVL, ID, IIC, IIIC.
Proposta del percorso “Sinfonie” ed
una prova aperta al mattino
diretta dal Maestro A.Pappano.
Progetto del tutto gratuito per le
scuole; gli esperti esterni, con il
loro servizio, accumulano
punteggio per la loro
specializzazione
Novembre-maggio
Il progetto si propone di accostare
alla musica colta anche gli
studenti che non conoscono la
musica attraverso percorsi
didattici di approfondimento
interdisciplinare da abbinare ad
alcuni concerti in
programmazione all’Auditorium
Parco della Musica
D- IL LABORATORIO DELLE IDEE
LA BALLATA MEDIEVALE
(prof.ssa A. Santambrogio)
Esperto esterno: prof. G.
dall’Armellina
Le III classi di tutti gli indirizzi
3/2/2015
• Educazione alla
multiculturalità con la
dimostrazione delle
somiglianze delle culture
folcloristiche europee e
americane
• Creazione di una situazione
di ascolto, intrattenimento e
attenzione affine a quella
del periodo in cui nacquero
le ballate.
• Esercizio di ascolto in lingua
inglese
E- EDUCAZIONE ALLE EDUCAZIONI
LEGALITÀ È CULTURA – educazione alla legalità
•
“Come stiamo messi con le regole?”
Videoconferenza con G. Colombo in
collegamento con 13.500 studenti in tutta
Italia (prof.ssa P. Ferretti)
• Incontri sulla legalità e sul rispetto delle
regole (prof.ssa L.M.De Matteis)
E- EDUCAZIONE ALLE EDUCAZIONI
LEGALITÀ È CULTURA – educazione alla legalità
• Attività e progetti con Libera, associazioni,
nomi e numeri CONTRO LE MAFIE
Informati per informare (referente prof.ssa
C.Mastroiacovo, classe II H)
Abbonamento alla rivista on-line
• Raccolta di doni per le detenute della Casa
Circondariale Femminile di Rebibbia
(dicembre 2014)
E- EDUCAZIONE ALLE EDUCAZIONI
• 25 novembre, Giornata internazionale contro
la violenza alle donne, Auditorium Parco della
Musica, Sala S. Cecilia, evento di Telefono
Rosa; prof.sse C.De Angelis, R.Fiorelli,
C.Mastroiacovo, L.M.De Matteis, classi VB,
IVE, VE, IIIH
• Concorso video “Uno spot per il Telefono
Rosa”
E- EDUCAZIONE ALLE EDUCAZIONI
CITTADINI D’EUROPA-CITTADINI DEL MONDO
• Progetti “Finestre” (rifugiati e diritto di asilo) e
“Incontri” (dialogo interreligioso contro i pregiudizi)
della Fondazione Centro Astalli (prof. ri L.M.De Matteis,
R. Pistoia, M. Servodio, M.Marini, M. Raso)
• " Impariamo a conoscerci" (in collaborazione con la
società cooperativa " Sophia“): integrazione degli
immigrati attraverso il loro inserimento nel mondo del
lavoro (prof.ssa P.Ferretti)
• La corsa di Miguel (maratona in ricordo del
desaparecido argentino Miguel Benancio Sanchez,
prof.ssa M.Scarpa)
E- EDUCAZIONE ALLE EDUCAZIONI
percorsi didattici per le scuole di Roma Capitale
• Roma dona. Per la diffusione della cultura della
donazione d’organi (referente prof.ssa E.
Alibrandi)
• Educazione alla salute. Cambio stile: dipendenze,
sessualità ed educazione ai sentimenti (prof.ssa
M.Marini, VA)
• Orienteering: lungo sentieri di parità (prof.sse R.
Fiorelli, L.M.De Matteis, VB, VE)
• Progetto contro l’omofobia (patrocinato dalla
Regione; in via di programmazione)
F- PROGETTUALITÀ STUDENTESCA
DARWIN DAY
Il Dislessico
Laboratorio
musicale e
scuola di musica
• classe IIF (prof.ri F.Prudenzi,
M.Cinacchi, M.Muciaccia)
• giornale curato dagli studenti
• partecipazione attiva
all’esperienza della musica
(referente maestro E. Bennati)
G -ATTIVITÀ DI COUNSELING PER
STUDENTI E ADULTI
• Servizio di ascolto psicologico a disposizione di
alunni e loro famiglie, insegnanti e personale ATA
(orario scolastico)
• Sportello di ascolto medico-psicologico-sociale,
gratuito, gestito da psicologi volontari
dell’Associazione di Volontariato AGAVE, rivolto ai
genitori di adolescenti e giovani adulti residenti
nel territorio (orario pomeridiano).
Referente dott.ssa F.Botticelli
H- ORIENTAMENTO IN USCITA- AVVIO ALLA SCELTA
DELLE UNIVERSITÀ E DELLE PROFESSIONI
• Convenzioni tra scuola e università al fine di
accompagnare gli studenti nel loro percorso
universitario;
• stages offerti da Enti di ricerca, Istituzioni,
Agenzie formative;
• partenariato con attori della formazione e
dell’istruzione
Attività coordinate dalla docente funzione
strumentale prof.ssa E.Alibrandi
H - ORIENTAMENTO IN USCITA- AVVIO ALLA SCELTA
DELLE UNIVERSITÀ E DELLE PROFESSIONI
“Andiamo in Rete”
(Referente prof.ss a P. Cassieri)
Esperto esterno: prof. E.Bonfanti
Classi triennio
Febbraio-marzo
Prodotto finale: mini siti tematici,
afferenti al sito MAMIANILAB
• Acquisizione delle conoscenze
di base relative alla
progettazione e realizzazione
di un sito WEB
• Acquisizione delle abilità nella
produzione multimediale
• Sviluppo di capacità di ricerca
su testi e documenti
• Sviluppo delle capacità di
progettazione
• Sviluppo della capacità di
lavorare in équipe
• Realizzazione di un mini sito
tematico da parte di ogni
gruppo di lavoro
H - ORIENTAMENTO IN USCITA- AVVIO ALLA SCELTA
DELLE UNIVERSITÀ E DELLE PROFESSIONI
STAGES ALL’UNIVERSITÀ:
ORIENTAMENTO E RICERCA
ATTIVA
Facoltà di Economia
(Sapienza), Psicologia
(Istituto di Psicologia),
Lettere e Filosofia (Roma 3):
cattedra di Filosofia del
Linguaggio
Prof. F.Prudenzi
Studenti del II liceo classico (IIF
e altre classi interessate)
• Contatto diretto tra alunni
del quarto anno e il mondo
dell’università,
• orientamento nella scelta
degli studi futuri congiunto
a piccole esperienze
lavorative
• collaborazione con
ricercatori universitari
I -VIAGGI DI ISTRUZIONE – VIAGGI DI
STUDIO
• Stages linguistici all’estero
• Viaggi di istruzione programmati nei consigli
di classe in Italia e all’estero
• Partecipazione alle rappresentazioni teatrali
classiche a Siracusa