Transcript Обеспечение качества образования и интернационализация

Обеспечение качества
образования и
интернационализация:
процессы и результаты
Закирова Г.Д.
Международный университет
информационных технологий
13.02.2014, Астана
“Интернационализация – это процесс
установления межкультурного,
международного, и глобального измерений
в высшем образовании; усиления цели,
функций и предоставления высшего
образования; и таким образом улучшения
качество образования и исследования»
Professor Hans de Wit, University of Amsterdam
Интернационализация
- показатель качества
Цели:
- расширение сферы деятельности университетов;
• диверсификация и рост финансовых поступлений
• широкая и сбалансированная академическая мобильность
• повышение качества образования за счет участия студентов и
преподавателей в международном процессе обмена знаниями;
• партнерство в сфере научных исследований, организация
совместных научных и исследовательских проектов.
Интернационализация
затрагивает:
студентов
профессорско-преподавательский
состав
содержательную сторону учебных
программ
вопросы сертификации, признания и
оценки качества
В мировой практике
выделяют:
5 Уровней
интернационализации
4 стратегии
интернационализации высшего
образования
• 1. Согласованный подход -
Mutual
understanding approach
• 2. Стратегия привлечения
квалифицированной рабочей силы Skilled migration approach
• 3. Стратегия получения дохода Revenue-generating approach
• 4. Стратегия расширения
возможностей - Capacity building
approach
•
•
•
•
•
глобальный
региональный
национальный
университетский
индивидуальный
Региональный
уровень
• Болонский процесс
• Центрально-азиатское пространство
высшего образования
• Таразская декларация
• Проекты Темпус (42 проектов, 9 - 5
республик Центральной Азии, в 10 – 2-3
республики)
• Проект TuCAHEA
Проект TuCAHEA
"Towards a Central Asian Higher Education
Area: Tuning Structures and Building Quality
Culture“
47
партнеров:
5
министерств
образования,
Университеты: 8 - Европы,
5 – Казахстана, 12- Кыргызстан
7 – Таджикистан, 4 – Туркменистан
9 – Узбекистан
Цель - расширенное использование
компетентностно-базовых
инструментов
и
инструментов
улучшения
качества
разработки
учебных
программ,
создание
платформы
обмена
знаниями,
создание пилотных Тюнинг групп по 9
предметным направлениям.
МУИТ - страновой
координатор.
Институциональный
уровень
• университет является автономным
учреждением,
• обучение и исследования в университетах
должны быть неразделимы,
• свобода в исследованиях и профессиональной
подготовке есть фундаментальный принцип
университетской жизни
Институциональный уровень
интернационализации и качество
высшего образования
1) содержательная сторона
учебных программ:
разработка новых программ
и курсов, учитывающих
элементы
межкультурной
коммуникации
- разработка программ на
английском языке
возможность
иностранным
студентам
обучаться в
Казахстане.
Международный университет
информационных технологий
считает своей миссией
подготовку квалифицированных,
международно-признаных
специалистов для IT-индустрии
региона, свободно владеющих
казахским, русским, английским
языком.
• www.iitu.kz
В МУИТ:
233 программ
179 - на английском
языке,
54 – на казахском и
русском языке.
Интернационализация –
учебные программы
SSD 1
– SSD
10
Carnegie Mellon University.
Интернационализация –
учебные программы
Обменные программы
Программы двойного
диплома
Программы 2+2, 3+1
Качество
-тщательное
сопоставление
программ,
- аккредитация
Английский язык –
лингва франка
интернационализации
Высокий уровень иностранного
(английского) языка студентов
приведет к достижению целого
ряда преимуществ: повысит
конкурентоспособность
выпускника, обеспечит доступ к
мировым научным ресурсам,
создаст предпосылки для
интернационализации научных
исследований и т.д.
МУИТ
А) Placement test – август,
декабрь, апрель
Б) программы
– General English
- Professional English
- Business English
- Academic Writing
- Research Reading and
Writing
- Introduction to IELTS
Интернационализация
- стратегическое
партнерство
МУИТ – 16 действующих договоров
Ошибочно мнение, что
чем чаще заключаются
партнерские
соглашения, тем
успешнее
международная
интеграция,
интернационализация.
Hans de Wit, University of
Amsterdam
Интернационализация –
имидж университета
- Сайт
университета
- Достижения
студентов
- Достижения
выпускников
Достижения студентов
Команда IITU,
финалисты ACM
2013
Робот-гид Шолпан, разработка
студентов IT Университета
Robocon-2012 (Гонконг)
Robocon-2013 Вьетнам)
Интернационализация и
качество:
• качество условий
• качество процесса
• качество результата
• улучшении качества
Выводы:
• Таким
образом,
решающими
факторами
развития
конкурентоспособного университета
на современном этапе, повышения
качества подготовки специалистов
являются
взаимосвязанные
и
дополняющие друг друга факторы:
развитие
интернационализации
образования и обеспечение качества
образования,
удовлетворяющей
международным стандартам.
Спасибо за внимание!
Контакты:
е-mail: [email protected]
Ваши идеи?
If you have an apple and I have
an apple and we exchange these
apples then you and I will still
each have one apple.
But if you have an idea and I
have an idea and we exchange
these ideas, then each of us will
have two ideas.
~George Bernard Shaw~