Transcript SITUACE DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ÚSTECKÉM KRAJI

SITUACE DALŠÍHO
VZDĚLÁVÁNÍ V ÚSTECKÉM
KRAJI
OPERAČNÍ PROGRAMY VZDĚLÁVÁNÍ
PRO KONKURENCESCHOPNOST
 Oblast podpory 1.1. ZVYŠOVÁNÍ KVALITY VE
VZDĚLÁVÁNÍ
 Oblast podpory 1.2. ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI
DĚTÍ A ŽÁKŮ VČETNĚ DĚTÍ A ŽÁKŮ SE
SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI
 Oblast podpory 1.3. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ
PRACOVNÍKŮ ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ
 Oblast podpory 2.3. PODPORA NABÍDKY
DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Oblast podpory 1.3. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ
PRACOVNÍKŮ ŠKOL A ŠKOLSKÝCH
ZAŘÍZENÍ
VE 3 VÝZVÁCH 9 PROGRAMŮ:
VÝZVA 1: – 2 projekty: (2009 – 2011)
 EDUCA - moderní vzdělávání pro pracovníky
škol v Ústeckém kraji (www.educaweb.cz) –
GENESIA
 Kvalitní management ve vzdělávání - cesta k
úspěchu (www.projekt.sosvdf.cz ) – SŠ služeb a
cestovního ruchu Varnsdorf
VÝZVA 2 : - 6 projektů (2009 – 2011)
 VACLAV - efektivní systém dalšího vzdělávání v Ústeckém kraji (www.evaclav.eu) – PPP ÚK
 Projektové řízení - klíčová kompetence pracovníka školy (www.eoaprojekt.cz) –
Evropská akademie, Děčín
 Zvýšení kvality řízení a správy v základních školách v Ústeckém kraji na
základě přenosu zkušeností z osvědčených systémů provozu (www.seductus.cz)
– SEDUCTUS s.r.o.
 ERUDIK - Rozvoj kompetencí pracovníků a vedoucích pracovníků škol
(www.erudic.cz) – SELLI s.r.o.
 Profesní a kreativní rozvoj osobnosti pedagoga (www.rozvojpedagoga.eu) –
28.říjen, s.r.o.
 Multimédia ve škole (www.multimedia.ossu.eu) – Občanské sdružení soukromých
učitelů, Litoměřice
VÝZVA 3: - 3 projekty (2009 – 2012)
 Nová kvalita ve vzdělávání síťových
specialistů (www.eupp.cz ) – SŠ
elektrotechniky, Ústí n.L.
 Klíčové kompetence pracovníků škol v
gastro oborech – SŠ řemesel a služeb, Děčín
 Rozšíření kompetencí učitelů v technických
oborech (www.sstdvf.cz) – SPŠ technická
Varnsdorf
Oblast podpory 2.3. PODPORA NABÍDKY
DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
2 VÝZVY, celkem podáno 33 projektů.
1. výzva realizováno -15 projektů (2010 –
2012)
2. výzva k realizaci od 1.3.2011 - 18
projektů (2011 – 2012-13)
Ne vždy školská zařízení, ALE – vždy ve
spolupráci se školou.
1. VÝZVA – 15 PROJEKTŮ:
http://www.opvkusteckykraj.cz/
 IT jako klíčová znalost pracovníka
 Vzdělávací modul pro zaškolení obsluhy robotizovaných
 Institut a sítě pro vzdělávání a trénink v obecných kompetencích zaměřených na
podnikatelské dovednosti
 Personální rozvoj ve stavebnictví – PERSTAV
 Průvodce světem multimédií
 Efektivní komunikace – cesta k úspěchu
 Cesta ke vzdělávání v Ústeckém kraji
 Vytvoření portálu dalšího profesního vzdělávání a jeho propagace mezi účastníky
DVP
 Pružná a efektivní firma v 21. století
 Vzdělávání lektorů a krizových poradců pro rozpoznání a zvládnutí rizik spojených s
podnikáním
 Normy – stručně a jasně
 Praktické vzdělávací moduly pro začínající podnikatele
 Moderní lektor – vzdělávání dospělých moderně a efektivně
 Podpora dalšího vzdělávání v Ústeckém kraji
 Environmentální vzdělávací nabídka určená pro potřeby zaměstnavatelů ÚK
2. VÝZVA - PODPORA NABÍDKY
DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ÚK
Od 1.3.2011
Předpokládaný konec – 2012 až
2013
Celkem schválených: 18 projektů
Celková výše schválených
finančních podpor:
71 874 858,- Kč
NÁZVY PROJEKTŮ:


















Trénink komunikačních a prezentačních dovedností v oblasti veletrhů
Komplexní model rozvoje funkční gramotnosti
Nadstavbové uplatnění ve stavebně technických oborech
Vzdělávejme se v obnovitelných zdrojích energie v ÚK
E-learningové vzdělávání dospělých pro praxi v okresním zahradnictví
Cesta k uplatnění
Vzdělávacím programem pro kvalitnější sociální služby
Podpora rozvoje DV ve vazbě na dílčí kvalifikace
Rozvoj odborných kompetencí oboru fotograf
Podnikat je snadné
Nové moduly vzdělávání v ÚK
Rozšíření nabídky DV v oblasti práva a řízení projektů
Moderní postupy pro precizní a efektivní řízení zemědělské firmy v oblasti živočišné
výroby
HUBERT
Osobnostní rozvoj lektora DV
Kvalita lektorů – efektivnost a kvalita vzdělávacích programů
Vzdělávací katalog dílčích kvalifikací pro MSP
DV lesních mechanizátorů
DVPP – ÚSTECKÝ KRAJ
UNIVERZITA J.E.PURKYNĚ, ÚSTÍ n.L.,
CŽV
NIDV, ÚSTÍ N.L.
PCUL, obecně prospěšná společnost
SPŠ elektrotechnická a zařízení pro
DVPP, Žatec
PPP ÚK a Zařízení pro DVPP
UNIV 2 KRAJE při NUOV
UNIVERZITA J.E.PURKYNĚ - CŽV

Nabídka celoživotního vzdělávání:











Doplňující pedagogické studium (DPS)
DPS pro 2.stupeň ZŠ
Speciální pedagogiku pro pedagogy speciálních zařízení
Rozšiřující studium spec.ped.pro učitele spec.škol
Rozšiřující studium AJ pro 1. a 2.st.ZŠ
Výchovné poradenství
Školský management
Sociálně pedagogická asistence
Sociální pedagogika
Asistent pedagoga pro předškolní vzdělávání
Firemní management
NÁRODNÍ INSTITUT PRO DALŠÍ
VZDĚLÁVÁNÍ, Ústí n.L.
Nabídka NIDV:
Management
Předškolní a základní vzdělávání
Střední vzdělávání
Jazykové vzdělávání
Kariérní vzdělávání
Vzdělávání v oblasti ICT
PEDAGOGICKÉ CENTRUM, Ústí n.L.
Nabídka PCUL:
Ústí, Děčín, Most,Teplice, Litoměřice,
Chomutov
Klasické kurzy
Spolupráce s UJEP
Projekty
SPŠ elektrotechnická a Zařízení pro
DVPP, Žatec
SPŠ nabízí:
Vlastní vzdělávací program ve
středoškolských oborech
Studium pedagogiky pro učitele a
vychovatele (DVPP)
Rekvalifikační kurzy – pro veřejnost
PPP ÚK a Zařízení pro DVPP
PPP ÚK nabízí:
Klasické pedagogicko psychologické
služby pro rodiče a školy v 11 poradnách
VACLAV – nový projekt DVPP
VACLAV – efektivní systém
dalšího vzdělávání v Ústeckém
kraji
leden 2009 – prosinec 2012
www.e-vaclav.eu
O projektu
zdělávání
kreditace
ertifikace
ektorství
kcelerace
ýkon
www.e-vaclav.eu
Portál VACLAV
 funkce, které splňují požadavek na:
•
•
•
•
•
•
•
•
aktuálnost nabídky dle zájmu uchazeče
obsah / téma vzdělávání
dostupnost v rámci ÚK
jednoduchost procesu přihlášení a získání
osvědčení
lektorské obsazení
cenové podmínky
získání vzdělávání ZDARMA v době trvání
projektu VACLAV
…
 komplexnost informací
www.e-vaclav.eu
Klíčové aktivity
KA 1Programy dalšího vzdělávání
pedagogů a dalších pracovníků ve
školství
KA 2Výstavba a zprovoznění
vzdělávacího portálu VACLAV
KA 3Tvorba koncepce DVPP a
dalšího vzdělávání v Ústeckém
kraji
www.e-vaclav.eu
Jak se můžu do projektu zapojit?
vzdělávací a informační portál VACLAV je
spuštěn od 1.9.2009
první podmínkou je zaregistrovat se na
www.e-vaclav.eu
vyberte si ze vzdělávací nabídky
podle tématu a obsahu programu
podle lektora
podle místa a termínu konání …
potvrďte přihlášku
sledujte naše aktuální nabídky
www.e-vaclav.eu
Důležité kontakty
 www.pppuk.cz
 www.e-vaclav.eu
 [email protected]
 [email protected]
www.e-vaclav.eu
UNIV 2 KRAJE
Nabízí:
Proměnu středních škol v centra
celoživotního vzdělávání
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem
a státním rozpočtem České Republiky.
UNIV 2 KRAJE
proměna středních škol
v centra celoživotního učení
Program:
 vize školy jako centra CŽU
 důvody pro proměnu školy v centrum
CŽU
 aktivity projektu a role školy
Zástupce pro Ústecký kraj:
Ing. Lukáš Vaníček
(NÚOV/UNIV 2 KRAJE)
Základní charakteristiky projektu:
délka trvání:
příjemce:
partner:
zapojení krajů:
zapojení škol:
rozpočet:
zdroj financí:
3,5 roku (srpen 2009 – leden 2013)
MŠMT
Národní ústav odborného
vzdělávání
13 krajů (bez Hl. města Prahy)
325 škol
cca 300 mil.
Evropský sociální fond a státní
rozpočet ČR
VIZE ŠKOLY JAKO CENTRA
CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ
 Škola usiluje o samofinancování v oblasti dalšího
vzdělávání.
 Škola nabízí komplexní nabídku vzdělávání a
souvisejících služeb.
 Škola je dobrý partner.
 Škola je vzdělávacím a komunikačním centrem obce
(regionu).
škola nabízí komplexní nabídku vzdělávání a
souvisejících služeb
 počáteční vzdělávání
 další vzdělávání
(nejen profesní, ale i zájmové, občanské,
DVPP)
 kariérové poradenství a diagnostiku
znalostí a
dovedností
(nejen pro žáky, ale i pro dospělé klienty)
 ověřování a uznávání výsledků učení a
doplňkové služby
(ubytování, stravování, volnočasové aktivity,
atd.)
škola usiluje o samofinancování v oblasti
dalšího vzdělávání
 je součástí trhu se vzděláváním
 efektivně využívá svůj potenciál a zdroje
 pružně a inovativně reaguje na poptávku
 proaktivně hledá a vytváří příležitosti pro
rozvoj podnikání ve vzdělávací oblasti
 realizuje „zisk“ → reinvestice do svého
rozvoje
(především do lidí, vybavení a vývoje nových
produktů)
 zabezpečuje kvalitní marketing, PR a
publicitu
škola je dobrý partner
 profesionalita, spolehlivost, solidnost,
otevřenost,připravenost, komplexnost, dobré
ceny, inovace
 partnerství zaměřená na jiné školy, podniky a
živnostníky, veřejnost, obce, samosprávné
celky, úřady, sdružení a další instituce
 projektová činnost
 nejen krátkodobá partnerství a jednorázové
kontrakty, ale snaha o strategická
partnerství
škola je vzdělávacím a
komunikačním centrem obce
(regionu)
 = živé místo
 podporuje mezigenerační kontakty
 podporuje interkulturní kontakty
 podporuje občanské kontakty
 komunitní centrum
 zastřešuje na komerční i nekomerční
bázi aktivity jiných institucí (např. škol,
spolků)
AKTIVITY projektu
Vytvoření sítí škol
AKTIVITY projektu
PŘÍPRAVA MODULOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH
PROGRAMŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
tvorba modulových vzdělávacích programů
 základní účel je naučit se tvořit modulové vzdělávací programy
- 3 vzdělávací programy ve 3 následných etapách (2010 – 2012)
 sekundární účel – rozšířit portfolio školy
Cílem je, aby na každé škole vznikaly v průběhu projektu i po jeho
skončení další a další vzdělávací programy.
DŮLEŽITÉ: Tým tvůrců (nejméně) 10 pedagogických pracovníků musí
být vytvořen na počátku projektu.
…děkuji za pozornost
PhDr. Jan Liška
[email protected]