Transcript DEFICIT COGNITIVO - SemIpiales

DEFICIT
COGNITIVO
UNIDAD DE ATENCION INCLUSIVA
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
IPIALES
"DIFERENCIA, NUEVA CULTURA DE RESPETO Y VALORACION."
¿QUE ES DEFICIT
COGNITIVO?
Discapacidad
caracterizada
por
limitaciones significativas
en
el
funcionamiento
intelectual
y
en
la
conducta
adaptativa
que se manifiesta en
habilidades
conceptuales, sociales y
prácticas.
Esta
discapacidad comienza
antes de los 18 años.
•Nacimiento
prematuro
•Anoxia
•Traumatismos
mecánicos del parto
•Infecciones
(meningitis).
ETAPA POSTNATAL
•Genéticas
•Problemas en la
formacion y
desarrollo del cerebro
•Anomalias craneales
(microcefalia –
hidrocefalia)
•Toxinas (alcohol –
drogas)
•Traumas físicos
•ETS
•Radioactividad
ETAPA PERINTAL
ETAPA PRENATAL
CAUSAS DEL DEFICIT
COGNITIVO
•Infecciones
•Toxinas
•Malnutrición
•Traumas craneales
•Maltrato físico
SIGNOS:
• ALTERACION EN
COORDINACION
SENSORIOMOTRIZ
• ALTERACIONES EN
PERCEPCION
• INMADUREZ FISIOLOGICA.
• CAPACIDAD INTELECTUAL
BAJA
• DEFICIT DE ATENCION
• HIPERACTIVIDAD
• ANSIEDAD
• BAJO AUTOCONTROL
• ALTERACIONES DEL HABLA
Y DEL LENGUAJE
• TRASTORNO DEL LENGUAJE
EXPRESIVO
• TRASTORNO DEL LENGUAJE
RECEPTIVO
DIMENSION
CORPORAL
DIMENSION
COMUNICATIVA
DIMENSION
COGNITIVA
DIMENSION
SOCIOAFECTIVA
• DIFICULTAD PARA
ESTABLECER RELACIONES
INTERPERSONALES;
MICROSISTEMA,
MESOSISTEMA,
MACROSISTEMA.
CLASIFICACION
SEGÚN EL COEFICIENTE DE INTELIGENCIA:
•
•
•
•
Deficit Cognitivo Leve:
C.I. 50-69
Deficit Cognitivo Moderado: C.I. 35-49
Deficit Cognitivo Severo:
C.I. 20-34
Deficit Cognitivo Profundo: C.I.<20.”
A continuación se presenta, caracterización
DC LEVE: alcanza independencia,
desarrolla
habilidades
sociales,
presentan
dificultades
en
el
aprendizaje
DC MODERADO: capacidades del
cuidado personal, función motriz en
desventaja, logran desarrollo de
capacidad social (mesosistema)
DC SEVERO: desarrollo psicomotor
limitado, suelen reconocer signos y
símbolos, dificultad de lenguaje,
patologías asociadas
DC
PROFUNDO:
movilidad
restringida, inmadurez fisiológica,
suelen presentar lenguaje no verbal
rudimentario.
dependientes
por
patologías asociadas
TRATAMIENTO
Para que el tratamiento
con las personas que
presentan
el
diagnostico de déficit
cognitivo,
es
importante contar con
la disposición de:
• Familia
• Comunidad educativa
• Profesionales idóneos
TERAPIA
OCUPACIONAL
•
•
•
•
Algunas pautas del
tratamiento estarían
enfocada a:
Entrenar en Actividades de
la Vida Diaria Básicas,
Instrumentales y Avanzadas
Mejorar la coordinación
motora.
Trabajar el área
sensoperceptual
Desarrollar actividades
estructuradas y gratificantes
PSICOLOGIA
Unos lineamientos de
tratamiento serian:
• Mejorar la expectativas
de éxito
• Trabajar autoestima y
motivación.
• Facilitar la adaptación
social
• Intervenir los trastornos
de conducta.
LENGUAJE
El tratamiento esta
dirigido hacia:
• Desarrollo
del
vocabulario
• Discriminación auditiva
• Estructura gramatical
• Longitud de las frases
EDUCACIÓN ESPECIAL
El
tratamiento
esta
dirigido a:
• Métodos
que
contribuyan
al
aprendizaje
de
las
áreas
básicas
de
educación
• Proporcionar
estrategias para un
aprendizaje
significativo
GRACIAS, POR SU
ATENCION