Transcript Los turistas fueron al museo. Ellos vieron una exposición de arte

Los turistas fueron al museo. Ellos
vieron una exposición de arte.
Vieron unos cuadros de Botero, el
artista colombiano. Les gustó
mucho el arte de Botero.
Eduardo fue al cine. Compró su
entrada en la taquilla y asistió a la
sesión a las seis de la tarde. Tomó
una silla delante de la pantalla. Salió
del cine a las nueve de la noche.
Ayer, el profesor nos dio un examen.
Nosotros salimos bien en el examen.
El examen fue fácil. Yo recibi un 94
por ciento (%).
A Juan le interesa el arte. A Juan le
encanta ir a museos. Está loco por
las obras de Velázquez. A sus amigos
les gustan mucho los artistas
mexicanos.
DIVERSIONES CULTURALES EN NYC
ACTIVIDADES (5)
JUEGOS
DEPORTIVOS
LUGARES
(PLACES) (4)
PARQUE
CENTRAL
MEDIOS DE
TRANSPORTE (4)
LOS CARROS
COSAS/OBJECTOS
(3)
LETREROS (SIGNS)
VAMOS AL CINE!
Hay una cola delante de la taquilla.
Los amigos van a ver una película (un film).
Compran sus entradas (boletos).
Van a la sesión de las cuatro de la tarde.
LA GENTE HACE COLA DELANTE DE LA TAQULLA
El joven vio una película.
Vio una película americana.
No la vio en versión original (en inglés).
La vio doblada al español.
Si la película no está doblada, lleva subtítulos
EL PUBLICO VE LA PELICULA EN LA
PANTALLA. SE SIENTE EN BUTACAS
Y EN LAS FILAS A MAS GENTE
EL CINE (CONTESTEN A LAS
PREGUNTAS LOGICAMENTE)
1. DONDE HACE COLA LA GENTE?
HACEN COLA DELANTE DE LA TAQUILLA
2. QUE COMPRAN EN LA TAQUILLA?
COMPRAN ENTRADAS EN LA TAQUILLA
3. QUE PRESENTAN EN EL CINE?
PRESENTAN UNA PELICULA.
4. SI NO TIENE SUBTITULOS, QUE
VERSION ES?
ES LA VERSION ORIGINAL
5. EN QUE SE SIENTAN LOS CLIENTES?
SE SIENTAN EN UNA BUTACA
6. EN QUE PROJECTAN LA PELICULA?
PROJECTAN LA PELICULA EN LA
PANTALLA.
EL CINE (CONTESTEN A LAS
PREGUNTAS LOGICAMENTE)
1. DONDE HACE COLA LA GENTE?
2. QUE COMPRAN EN LA TAQUILLA?
3. QUE PRESENTAN EN EL CINE?
4. SI NO TIENE SUBTITULOS, QUE
VERSION ES?
5. EN QUE SE SIENTAN LOS CLIENTES?
6. EN QUE PROJECTAN LA PELICULA?
AUN MAS PRETERITO
Vieron una exposición de
arte.
VEN UN EXPOSICION DE ARTE
• FOTO 1
• FOTO 2
AUN MAS
EL AUTOR ESCRIBE LA OBRA
• FOTO 1
El autor escribió la obra.
• FOTO 2
EL PRETERITO ER/IR
COMí
COMIMOS
COMISTE
COMIó
COMIERON
1. NOSOTROS RECIBIMOS LAS ENTRADAS
NOSOTROS RECIBIMOS LAS ENTRADAS
2. TU COMES EN EL CAFE
TU COMISTE EN EL CAFE
3. ELLOS SUBEN LA GUAGUA
ELLOS SUBIERON LA GUAGUA
4. YO VIVO EN WHIPPANY
YO VIVí EN WHIPPANY
CHARLAMOS
Al cine
Sigan el modelo.
ir al cine
—¿Fuiste al cine?
—Sí, fui al cine.
1. ver una película en versión original
2. comprender la película en versión
original
3. aplaudir
4. perder el autobús
5. volver a casa un poco tarde
#1 VISTE UNA PELICULA EN VERSION ORIGINAL?
Si, vi la pelicula en version original
KINDNESS BOOMERANG
WHAT IS THE MEANING OF THE PHRASE
“PAY IT FORWARD”?
HAVE YOU EVER DONE THIS?
WHAT DID YOU DO?
PRACTICA: EL PRETERITO ER/IR
1. DONDE APLAUDIò EL PUBLICO?
EL PUBLICO APLAUDIó en el cine
2. QUE PERDIERON JUAN Y MARIELA?
JUAN Y MARIELA PERDIERON EL AUTOBUS
3. QUE RECIBISTE TU?
YO RECIBí LAS ENTRADAS EN LA TAQUILLA
4. QUE COMPRENDISTE TU? (ANSWER IN “TU”)
TU COMPRENDISTE LA PELICULA CON
SUBTITULOS
5. QUE SUBIERON USTEDES?
NOSOTROS SUBIMOS EL AUTOBUS
Los turistas fueron al museo.
Vieron una exposición de arte.
Y EN LA EXPOSICION DE ARTE…
EL MURAL
EL CUADRO
EL ARTISTA
LA ESTATUA
LA ESCULTORA
El autor escribió la obra. Escribió una obra
teatral. García Lorca escribió la obra
Bodas de Sangre. Los actores actuaron.
El escenario
El telón
La escena
La actriz
El actor
Los actores dieron una representación
de Bodas de Sangre. Los actores entraron en escena.
El público vio el espectáculo. Les gustó mucho (el
espectáculo). Todos aplaudieron. El actor y la actriz
recibieron aplausos.
1. ¿Adónde fueron los turistas?
2. ¿Qué vieron ustedes?
3. ¿QuЀ COMPRASTE PARA ENTRAR?
4. ¿Qué pintaron los artistas?
5. ¿Quién aplaudiò el arte?
1. ¿Adónde fueron los turistas?
Fueron al museo
2. ¿Qué vieron ustedes?
Vimos una exposición
De arte
3. ¿QuЀ COMPRASTE PARA ENTRAR?
COMPRЀ LOS BOLETOS
4. ¿Qué pintaron los artistas?
LOS ARTISTAS PINTARON
CUADROS
5. ¿Quién aplaudiò el arte?
EL PύBLICO APLAUDIó EL ARTE
1.HAVE YOU EVER BEEN THE BULLY?
2.HAVE YOU EVER BEEN BULLIED?
3.WHAT WOULD YOU LIKE TO SAY TO
A. THOSE YOU BULLIED?
B. THOSE WHO BULLIED YOU?
Mi ex-novia
LA BRUJA
• Y PRACTICA LA BRUJERIA
ME HACE VOMITAR
• Y CORRí LEJOS DE ELLA
TE BUSQUЀ
Estuve bien, estuve mal
Tuve rabia, tuve paz
Y todo lo que te di
Por un tubo se fue
En el cielo me sentí
Y en el suelo me vi
Una vida asi
No es posible vivir
Quiero sentirme mejor
Quiero sentirme mejor
Cariño mio sentirnos mejor
Por eso
Te busqué debajo de las piedras y no te encontré
En la mañana fria y en la noche te busqué
Hasta enloquecer
Pero tu llegaste a mi vida como una luz
Sanando las heridas de mi corazón
Y haciéndome sentir ,vivo otra vez **
No quería ni hablar
Ni tampoco comer
No queria cantar
No sabia que hacer
Esa herida sangró
Y mis ojos perdí
Pero ahora yo soy el futuro de los dos
Quiero sentirme mejor
Quiero sentirme mejor
Cariño mio sentirnos mejor
Por eso
Te busqué debajo de las piedras y no te
encontré
En la mañana fria y en la noche te busqué
Hasta enloquecer
Pero tu llegaste a mi vida como una luz
Sanando las heridas de mi corazon
Y haciéndome sentir vivo otra vez **
1.CóMO SE LLAMA EL CANTANTE?
EL CANTANTE SE LLAMA JOSЀ FELICIANO.
2. CUáNDO ES EL ESPECTáCULO?
ES EL 20 Y 21 DE MARZO.
3. COMO SE LLAMA EL ORQUESTRA?
SE LLAMA “EL ORQUESTRA FILARMONICA
DE PUERTO RICO ARTURO SOMOHANO”
4. QUIЀN ES SU CONDUCTOR?
SU CONDUCTOR ES GUALBERTO CAPDEVILLE.
5. DóNDE VA A SER EL CONCIERTO?
VA A SER EN SAN JUAN, PUERTO RICO. EN EL HOTEL CARIBE.
6. CUáNDO ESTáN A LA VENTA LOS BOLETOS?
ESTáN A LA VENTA AHORA.
EN LA TAQUILLA
ENTRADAS O
LA GENTE COMPRA SUS _________
TAQUILLA
BOLETOS PARA EL CINE EN LA ________.
SESIóN
HAY UNA_________
A LAS 18:30 Y OTRA A
LAS 21:30.EL FILM ES MUY POPULAR
Y MUCHA GENTE QUIERE COMPRAR
BOLETOS HAY UNA_________
COLA
__________
DELANTE
DE LA TAQUILLA. EN EL CINE PRESENTAN LA
PANTALLA GRANDE. NO
PELíCULA EN UNA __________
BUTACA EN LA PRIMERA
QUIERO UNA __________
FILA
________.
ESTá DEMASIADO CERCA DE LA
PANTALLA Y NO VEO MUY BIEN.
EN LA TAQUILLA
LA GENTE COMPRA SUS _________ O
BOLETOS PARA EL CINE EN LA ________.
HAY UNA_________ A LAS 18:30 Y OTRA A
LAS 21:30.EL FILM ES MUY POPULAR
Y MUCHA GENTE QUIERE COMPRAR
__________ HAY UNA_________ DELANTE
DE LA TAQUILLA. EN EL CINE PRESENTAN LA
PELíCULA EN UNA __________ GRANDE. NO
QUIERO UNA __________ EN LA PRIMERA
________. ESTá DEMASIADO CERCA DE LA
PANTALLA Y NO VEO MUY BIEN.
Los pronombres objectos directos
1. ELLA GOLPEó A Ѐl
ELLA LO GOLPEó.
LO REFIERE A ЀL
2. ELLOS PRACTICARON LOS DEPORTES
ELLOS LOS PRACTICARON.
LOS REFIERE A DEPORTES
3. Tύ VISTE LAS PELíCULAS
Tύ LAS VISTE
LAS REFIERE A PELíCULAS
4. YO PAGUЀ LA CUENTA
YO LA PAGUЀ
LA REFIERE A CUENTA
Los pronombres objectos directos
1. ELLA GOLPEó A Ѐl
2. ELLOS PRACTICARON LOS DEPORTES
3. Tύ VISTE LAS PELíCULAS
4. YO PAGUЀ LA CUENTA
LOS PRONOMBRES OBJECTO
INDIRECTO
Juan lanzó la pelota. Juan
Le lanzó la pelota a Carmen
.
In the preceding sentences, la pelota is the direct object because it is the
direct receiver of the action of the verb lanzó (threw). Carmen is the
indirect object because it indicates “to whom” the ball was thrown.
2. The indirect object pronoun le is both masculine and feminine. Les is
used for both the feminine and masculine plural. Le and les are often
used along with a noun phrase—a Juan, a sus amigos.
María le dio un regalo a Juan.
María les dio un regalo a sus amigos.
Juan le dio un regalo a María.
Juan les dio un regalo a sus amigas.
Los pronombres objecto indirecto
1. Juan lanzó la pelota.
2. Juan Le lanzó la pelota a Carmen
3. María les dio una foto a sus amigos.
4. Juan nos dio un libro a María y yo.
5. Tú me diste un regalo a mĺ.
6. Ellos te dieron un regalo a tĺ.
¿A Qué REFIEREN????
•¿LOS VERBOS?
•¿ME, TE, LE, NOS, Y LES?
Los pronombres objecto directo
1. Juan lanzó la pelota.
Lanzó refiere a Juan
2. Juan le lanzó la pelota a Carmen
Lanzó refiere a Juan. Le refiere a Carmen
3. María les dio una foto a sus amigos.
Dio refiere a Maria. Les refiere a sus
amigos
4. Juan nos dio un libro a María y yo.
Dio refiere a Juan. Nos refiere a Maria y yo
5. Tú me diste un regalo a mĺ.
Diste refiere a tú. Me refiere a mĺ
6. Ellos te dieron un regalo a tĺ.
Dieron refiere a ellos. Te refiere a tĺ
me
nos
te
le
les
Tiene que tener la dirección.
Completen
le hablaste a Juan ayer?
A1:¿________
le
A2:Sí,________
hablé a él por teléfono y
le hablé a Sandra también.
_______
les
_______hablé
a los dos.
nos diste la dirección de Maricarmen a
A1:¿______
nosotros?
les dio la dirección a
A2:No, porque Adriana ______
te dio su
ustedes. Y_____
número de teléfono a tí también.
Tiene que tener la dirección.
Completen
A1:¿________ hablaste a Juan ayer?
A2:Sí,________ hablé a él por teléfono y
_______ hablé a Sandra también.
_______hablé a los dos.
A1:¿______ diste la dirección de Maricarmen a
nosotros?
A2:No, porque Adriana ______ dio la dirección a
ustedes. Y_____ dio su
número de teléfono a tí también.
Dating
Algunas diferencias culturales son muy interesantes.
Y las diferencias culturales pueden tener una influencia
en la lengua que hablamos. Por ejemplo, dating, boyfriend y girlfriend son
palabras que usamos mucho en inglés, ¿no? Y son palabras que no tienen
equivalente en español.
¿Cómo es posible? Pues, vamos a hablar con Verónica. Ella es de Perú.
—Verónica, ¿saliste anoche?
—Sí, salí con un grupo de amigos de la escuela.
—¿Adónde fueron?
—Fuimos al cine. Vimos una película muy buena. Fue una película
americana. La vimos en versión original con subtítulos en español.
—Verónica, ¿no sales a veces sola con un muchacho, con un amigo de la
escuela?
—Pues, no mucho. Generalmente salimos en grupo. Pero es algo que está
cambiando1.
Está cambiando poco a poco2. Hoy en día una pareja3
joven puede salir a solas. Podemos ir a un café, por
ejemplo, a tomar un refresco. A veces vamos al cine
o sólo damos un paseo4 por el parque. Pero, para
nosotros, es algo bastante nuevo.
1cambiando changing
2poco a poco little by little
3pareja couple
4damos un paseo take a walk
Dating. Contesten.
1. ¿En qué lengua usamos las palabras dating,
boyfriend y girlfriend?
Las usamos en inglés.
2. ¿Tienen equivalente en español?
No, no tienen equivalente en español.
3. ¿Hay mucho dating entre los jóvenes de
Latinoamérica y España?
No. No salen tipicamente en parejas. Salen en
grupos.
4. ¿Ahora empiezan a salir en parejas?
Sĺ. Hoy dĺa, empiezan a salir en parejas.
5. Por lo general, ¿cómo salen?
Generalmente, salen en grupos.
6. ¿Con quién salió Verónica?
Veronica y sus amigos salieron.
7. ¿Adónde fueron?
Fueron al cine.
8. ¿Qué vieron?
Vieron una película americana con subtítulos en
Español.
Dating. Contesten.
1. ¿En qué lengua usamos las palabras dating,
boyfriend y girlfriend?
2. ¿Tienen equivalente en español?
3. ¿Hay mucho dating entre los jóvenes de
Latinoamérica y España?
4. ¿Ahora empiezan a salir en parejas?
5. Por lo general, ¿cómo salen?
6. ¿Con quién salió Verónica?
7. ¿Adónde fueron?
8. ¿Qué vieron?
Una noche en Buenos Aires
salieron (salir) anoche?(Susana y sus amigos)
1. ¿Quiénes _________
SUSANA Y SUS AMIGOS SALIERON ANOCHE
FUERON (ir) ellos?(al Teatro Colón)
2. ¿Adónde_________
ELLOS FUERON AL TEATRO COLóN
VIERON (ver) ellos? (una obra de García Lorca)
3. ¿Qué_________
ELLOS VIERON UNA OBRA DE GARCíA LORCA
ESCRIBIó (escribir) la obra?(García Lorca)
4. ¿Quién__________
GARCíA LORCA ESCRIBIó LA OBRA
GUSTó (gustar) la representación al público?(sí,mucho)
5. ¿Le__________
Sí LES GUSTó MUCHO LA REPRESENTACIóN AL
PúBLICO
RECIBIERON (recibir) aplausos?(los actores)
6. ¿Quiénes______________
LOS ACTORES RECIBIERON APLAUSOS
Una noche en Buenos Aires
1. ¿Quiénes _________ (salir) anoche?(Susana y sus amigos)
2. ¿Adónde_________ (ir) ellos?(al Teatro Colón)
3. ¿Qué_________ (ver) ellos? (una obra de García Lorca)
4. ¿Quién__________ (escribir) la obra?(García Lorca)
5. ¿Le__________ (gustar) la representación al público?(sí,mucho)
6. ¿Quiénes______________ (recibir) aplausos?(los actores)
En la clase de español
APRENDISTE
1—Ayer en la clase de español, ¿__________
(aprender) tú una palabra nueva?
2—¿Una? Yo _________
APRENDí (Aprender) muchas.
DIO
1—¿Les__________
(dar) un examen el profesor?
DIO
2—Sí, él nos _________
(dar) un examen.
SALIERON (Salir) ustedes bien en el
1—¿__________
examen?
SALí
2—Pues, yo________
(salir) bien pero otros no
SALIERON
________ (salir) muy bien.
RECIBISTE(recibir) una nota buena,
1—Entonces tú________
¿no?
En la clase de español
1—Ayer en la clase de español, ¿__________
(aprender) tú una palabra nueva?
2—¿Una? Yo _________ (Aprender) muchas.
1—¿Les__________ (dar) un examen el profesor?
2—Sí, él nos _________ (dar) un examen.
1—¿__________ (Salir) ustedes bien en el
examen?
2—Pues, yo________ (salir) bien pero otros no
________ (salir) muy bien.
1—Entonces tú________ (recibir) una nota buena,
¿no?
Paco Hola, Julia. Te llamé por teléfono anoche y
no contestaste.
Julia ¿Ah, sí? ¿A qué hora me llamaste?
Paco A las siete y pico.
Julia Ay, no volví a casa hasta las ocho y media.
Paco ¿Adónde fuiste?
Julia Pues, fui al cine con Felipe.
Paco ¿Ustedes fueron al cine y tú volviste a casa
a las ocho y media? ¿Cómo puede ser?
Julia Pues, fuimos a la sesión de las cinco.
Y después del cine comimos en
Pizza Perfecta.
Contesten.
1. ¿A quién telefoneó Paco anoche?
PACO TELEFONEó MARíA ANOCHE
2. ¿Ella contestó?
NO, ELLA NO CONTESTó
3. ¿A qué hora la llamó Paco?
PACO LA LLAMó A LAS SIETE Y PICO
4. ¿A qué hora volvió Julia a casa?
JULIA VOLVIó A CASA A LAS OCHO Y MEDIA
5. ¿Adónde fue?
ELLA FUE AL CINE
6. ¿Con quién fue?
FUE AL CINE CON FELIPE
7. ¿A qué sesión fueron?
FUERON A LA SESIóN DE LAS CINCO
8. ¿Dónde comieron?
COMIERON EN PIZZA PERFECTA
Contesten.
1. ¿A quién telefoneó Paco anoche?
2. ¿Ella contestó?
3. ¿A qué hora la llamó Paco?
4. ¿A qué hora volvió Julia a casa?
5. ¿Adónde fue?
6. ¿Con quién fue?
7. ¿A qué sesión fueron?
8. ¿Dónde comieron?
Se Que Problema Eras
Hace tiempo atrás, errores
cometí
mirabas sin parar, tratando de
fingir
me hallaaaaste, me
hallaaaaste, me hallaaaaste
Luego no te importé, pero eso
me gustó
cuando me enamoré, huiste con
mi amor
me heriiiiste, me heriiiiste, me
heriiiiiste
Me di cuenta que yo, nada soy para ti
me di cuando amor, que un tonto yo
fui
Siempre supe desde que te conocí,
que un problema eras
me enseñaste lugares donde nunca
fui, y aún así me humillas
Siempre supe desde que te conocí,
que un problema eras
me enseñaste lugares donde nunca
fui, he despertado y ahora en el suelo
estoy
ahh! ahh! en el suelo, suelo, sueloooo
ahh! ahh! en el suelo, suelo, sueloooo
No sé disculpará, no me verá llorar
él sólo fingirá, que no tuvo la culpa
alguuuuna, alguuuuuna, alguuuuna
ahh, ahh, ahh, ayayie
Rumores escuchЀ, confirman la verdad
Al fin pude entender. Que solo fui no
mas.
No hay duda, no hay duda, no hay
duda,
(CORO)
Cuando el miedo está, empiezo a
preguntar
¿si me pudiste amar?, quizás
¿a alguien más?
di la verdad
(CORO)
La zarzuela
Hay un género teatral
exclusivamente español. Es la zarzuela.
La zarzuela es una obra dramática muy
ligera. No es profunda. Generalmente
tiene un argumento gracioso.
La zarzuela es un tipo de opereta.
A veces, durante la presentación, los
actores hablan y a veces cantan.
argumento plot
genero type
La zarzuela. Escriban sí o no.
1._______ La zarzuela es una novela española.
2. _______La zarzuela es un tipo de obra teatral.
3. _______En una zarzuela los actores no hablan,
sólo bailan.
4. _______Una zarzuela es un tipo de opereta.
5. _______Los actores en una zarzuela hablan
y cantan.
6. ________El tema o argumento de una zarzuela es
siempre serio y profundo.
Complete with the correct preterit form of the
verb and indirect object pronoun.
1. Yo ______LE DI_______________ (dar)
el paquete a Carlos.
2. Yo _____________________ (prestar)
dinero a ellos.
3.Nosotros _____________________
(entregar) las llaves a ti.
4. Mi madre _____________________
(dar) el perro a mí.
5. Mi hermano nunca
_____________________ (prestar) dinero
a nosotros.
6. Tú _____________________ (entregar)
la tarea al profesor.
7. Carlos y Elena
_____________________ (hablar) a sus
hermanos.
8.Yo _____________________ (ver) a ti.
9. Ellas _____________________
(comprar) un libro a mí.
EL BAILE
El Ballet Folklórico de México goza de fama
mundial. El espectáculo que presenta el Ballet
Folklórico todos los domingos y miércoles en
el Palacio de Bellas Artes es uno de los shows
más populares de la Ciudad de México. La
compañía baila una variedad de danzas
regionales de México. A veces la coreografía
del Ballet Folklórico de México es muy
graciosa y divertida.
Hay también el Ballet Folklórico Nacional de
México. Esta compañía presenta un programa
auténtico y clásico dedanzas mexicanas
regionales en el Teatro de la Ciudad.
Que es la diferencia
entre el Ballet Folklórico de México y el Ballet
Folklórico Nacional de México?.
EL BAILE
El Ballet Folklórico de México goza de fama
mundial. El espectáculo que presenta el Ballet
Folklórico todos los domingos y miércoles en
el Palacio de Bellas Artes es uno de los shows
más populares de la Ciudad de México. La
compañía baila una variedad de danzas
regionales deMéxico. A veces la coreografía
del Ballet Folklórico de México es muy
graciosa y divertida.
Hay también el Ballet Folklórico Nacional de
México. Esta compañía presenta un programa
auténtico y clásico dedanzas mexicanas
regionales en el Teatro de la Ciudad.