Transcript info Bimed - Istituto Comprensivo Pellezzano

La Biennale delle Arti e delle Scienze del Mediterraneo
Associazione di Enti locali e Scuole per l’educational, la cultura, la legalità
Ente di Formazione per Docenti MIUR
La Formazione per le Competenze Musicali c/o I.C. di Coperchia
Bimed, in interazione con l’I.C. di Coperchia, promuove il Percorso di Formazione per Docenti che si
svolgerà secondo il programma che segue e che ha la finalità di strutturare un corpus docenti che siano in
grado di promuovere la cultura musicale nelle scuole e una più consapevole relazione con i linguaggi volti a
determinare relazione e confronto tali da ottimizzare l’intero ambito curriculare.
Il Percorso sarà tenuto da esperti del S. Cecilia School che è un Ente Internazionale tra i più autorevoli e
accreditati nel settore che già da molti anni è impegnato per divulgare la cultura della musica intesa anche
come la più rilevante opportunità su cui impostare le dinamiche di ottimizzazione dell’offerta formativa
scolastica nel suo insieme.
L’azione formativa è in linea con quanto si sta promuovendo per implementare le competenze dell’ascolto
che sono fondamentali tanto per la crescita quanto per condurre verso una sempre più proficua attività
didattica in grado di determinare cittadinanza. Il progetto formativo del percorso considera l’ascolto una
qualità non collegata soltanto all’udire ma legata alla percezione e comporta il coinvolgimento di tutta la
persona dal profondo. E’ in questo che la relazione con la musica diventa fondamentale. L’ascolto è
attenzione all’altro, è presenza e saper ascoltare significa: apertura verso il prossimo, curiosità, saper
attendere, accettare il punto di vista e la cultura dell’interlocutore. Sono qualità fondamentali, soprattutto
per educatori e formatori.
Il Percorso attraverso la condivisione di tecniche e tattiche di coinvolgimento attraverso la musica e il fare
musica tende a rendere nozioni volte a superare la passività e a contrastare, dunque, quella che viene
definita come la dispersione in presenza: una modalità, purtroppo sempre più imperante per quei ragazzi
che non riusciamo a coinvolgere nei processi di apprendimenti nonostante la presenza in classe. Il focus
delle attività formative mette in relazione la musica, il fare musica a scuola e la competenza relazionalecomunicativa che si può sviluppare solo a partire dalla capacità di porsi in ascolto dello studente e dei suoi
bisogni esistenziali.
L’attività ha tra i suoi obiettivi anche quello di migliorare la comunicazione d’ambiente a scuola che non si
risolve esclusivamente nella messa in atto di tecniche scientifico-comunicativo-informative che non
permettono da sole di condurre alla comprensione dello studente.
Successivamente alla chiusura del percorso i docenti formati saranno impegnati dalla Biennale delle Arti e
delle Scienze del Mediterraneo in un’opera di disseminazione della pratica musicale intesa come trait
d’union fondamentale per il mondo della scuola nel lavoro quotidiano – curriculare e extracurriculare –
volto a dare alle nuove generazioni concreti strumenti perché possano scegliere concretamente il cammino
del loro divenire.