Frequentemente sono riscontrabili aggressività, rabbia, oppositività, provocazione e trasgressione di norme sociali e morali. Il rendimento scolastico è spesso altalenante e al di sotto delle reali capacità intellettive. Rappresentano uno dei disturbi più diffusi tra bambini e ragazzi, seppure queste problematiche si presentino in diverse forme. Spesso all’esordio i Disturbi Comportamentali vengono scambiati per un ADHD o in elevata percentuale di casi si riscontra una comorbidità (associazione) tra ADHD e Disturbi Comportamentali. Sono caratterizzati da difficoltà di controllo e gestione delle emozioni e da una compromessa capacità di conformare il proprio comportamento alle richieste dell’ambiente. I bambini sembrano facciano fatica a prendere in considerazione il punto di vista altrui pretendendo che i loro desideri e bisogni abbiano la priorità su tutto e su tutti. I minori affluiscono agli ambulatori su invio dei Pediatri, delle istituzioni scolastiche, dei servizi sociali o su richiesta dei genitori, attraverso prenotazioni telefoniche. A genitori e insegnanti viene consegnato del materiale testologico che insieme all’osservazione clinica, permettono di effettuare una delle seguenti diagnosi, ADHD, Disturbo Oppositivo-Provocatorio, della Condotta, Esplosivo Intermittente. Sarà possibile rilevare altre condizioni simili, quali Disturbo Bipolare, da Disregolazione dell’Umore Dirompente e tratto Calloso-Anemozionale. In base alle caratteristiche del disturbo, alla sua intensità e alla disponibilità della famiglia si prevedono le seguenti modalità di approccio terapeutico riabilitativo di tipo Cognitivo Comportamentale