Transcript Untitled
I lpr es ent e Pr oget t o Pr el i mi nar e pr ev ede i nt er v ent idir i qual i f i c az i one alc ompl es s os c ol as t i c o Bal duc c i . L’ edi f i c i opr es ent aunos t at of es s ur at i v oes t es oal i v el l odel l epav i ment az i onidov ut oal l epec ul i ar i c ar at t er i s t i c hec os t r ut t i v eol t r eal l apr es enz adi di v er s ebar r i er ear c hi t et t oni c he.Conl ’ i nt er v ent o s ii nt endequi ndipr oc eder ec ont empor aneament eal l ’ abbat t i ment odel l ebar r i er ear c hi t et t oni c hemedi ant el ’ el i mi naz i onedeidi s l i v el l it r al ’ i nt er nodel l eaul eel epor z i onies t er neet r ai lpi anodic al pes t i o del l et er r az z eei lgi ar di nodel l as c uol aperl ’ i nf anz i aealr i s anament odel l epav i ment az i oni .I lpr oget t o pr ev edequi ndi i l c ompl et or i nnov odel l epav i ment az i oni di aul e,at r i oec or r i doi del pi anot er r aedi t ut t e l epav i ment az i onidelpi anopr i mo.Sipr oc eder àanc healr i f ac i ment odel l epav i ment az i onies t er ne nel l ’ i mmedi at oper i met r odel f abbr i c at o,amodi f i c heal l epor t ef i nes t r edel l eaul edel pi anot er r a,eal l a t i nt eggi at ur adei mur et t i epanc hees t er ne.Peri l r i s par mi oener get i c ol as c uol as ar àdot at adi i mpi ant i aener gi ar i nnov abi l e( f ot ov ol t ai c oes ol ar et er mi c o)es ar àr eal i z z at oi lc appot t oes t er nos ut ut t iipr os pet t i nel l ’ i nt ent odi mi gl i or ar el ’ i s ol ament odel l ’ edi f i c i o.Al t er mi nedel l ’ i nt er v ent ot ut t ol ’ edi f i c i os ar àc a bl at oi nr i s pondenz aas pec i f i c hees i genz edi dat t i c heperl ac onnet t i v i t à.Ver r ài nol t r ev al ut at al av ul ner abi l i t às i s mi c adel l ’ edi f i c i o.Peres i genz edi dat t i c hes ar àr eal i z z at oi lc abl aggi odel l ar et ei nt er nets i a nel l os paz i or i s er v at oal l as egr et er i ac hei nc i as c unaaul a. L’ i nt er v ent opr ev edel ar eal i z z az i onediunc ons i s t ent eampl i ament odel l as c uol ael ement ar ePet t i ni , c hes ic onc r et i z z er ànel l ar eal i z z az i onediunnuov oedi f i c i oc os t r ui t oc ongl iat t ual ic r i t er idis i c ur ez z a ant i s i s mi c aec onunaut onomoi mpi ant oener get i c oc hec ons ent i r àdi r i f l es s ounar i qual i f i c az i oneener get i c aanc hedel f abbr i c at oes i s t ent e; I l pr es ent epr oget t os i pr oponedi : -c os t r ui r eunambi ent ec her i s pet t i l ev i gent i nor mat i v eec hes i aadeguat ament edi mens i onat oi nf unz i onedegl i i nc r ement i demogr af i c i r egi s t r at i ec onunmar gi neperquel l i pr ev i s t i i nf ut ur o; -mi gl i or ar el ec ondi z i onidiper manenz adegl iut ent ipr i nc i pal i-ibambi ni-i nmodot al ec hepos s ano di s por r edi ambi ent i at t i al s oddi s f ac i ment odel l el or oes i genz edi dat t i c he,educ at i v eel udi c he; -mi gl i or ar el eat t ual i c ondi z i oni di l av or odel per s onal edoc ent eenondoc ent e; -s v i l uppar es paz i i donei al l ’ i nt egr az i oneel ac ons equenz i al i t àdi dat t i c anel per c or s of or mat i v o. L’ ammi ni s t r az i onec omunal ehaedi f i c at ol ’ i mmobi l ei nt or noagl i anni ot t ant aeat t ual ment eèut i l i z z at o dapi ùf r ui t or i ;al s uoi nt er nos i t r ov anol as c uol amedi aGui c c i ar di ni c heut i l i z z ai l pi anot er r aei l pr i mo pi ano,ment r eals ec ondopi anoèpr es ent el ’ as s oc i az i onemus i c al ef i or ent i naedi ll abor at or i oper manent eperl apac eeperi r es t ant i l oc al i v i eneut i l i z z at oc omev ol anodapar t edegl i i s t i t ui t i c henec es s i t anodi ul t er i or i s paz i .Al l ’ at t odel l ac os t r uz i onenonf upos s i bi l ec ompl et ar el ’ i mmobi l ei l c ui c or podi f abbr i c ar i s ul t a,i nf at t i ,anc or a algr ez z o.I lpr oget t o pr ev ede l ac ompl et ar i s t r ut t ur az i one edi l i z i a del l ’ edi f i c i odes t i nat oadaudi t or i um,c hes ar àdot at odii ngr es s oi ndi pendent e.Sipr ev edel ar eal i z z az i onedi unc ol l egament oc ar r abi l et r al ’ at t ual epar c heggi oedi l gi ar di not er gal edel l as c uol a. I pot es i pr oget t ual edi nuov oc ol l egament o c oni l par c heggi opubbl i c o Ac c es s oal l az onadaes pr opr i ar e pernuov oi ngr es s oAudi t or i um Ri qual i f i cazi oneUr banaeSi cur ezzadel l ePer i f er i edel l aCi t t àMet r opol i t anadiFi r enze 2