Transcript attivita` pomeridiane

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER L’EMILIA ROMAGNA
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NOVELLARA
Via Novy Jicin 2- tel. e fax 0522654218 – 42017 Novellara
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ATTIVITÀ POMERIDIANE - anno scolastico 2017/2018
Il sottoscritto ……………………………………………………
GENITORE DI …………………………………….…… frequentante la classe 2a…….…
nell’anno scolastico in corso, indica le scelte fra le attività di approfondimento curricolare
proposte previste nel progetto SCUOLA APERTA per l’a.s. 2017/18.
Le attività saranno organizzate il martedì e/o il giovedì pomeriggio dalle 14.10 alle 16.10 compatibilmente
con le risorse. Non è obbligatorio frequentare entrambi i pomeriggi e neppure entrambi i quadrimestri.
Indicare se:
1 – si intende frequentare entrambi i pomeriggi per tutto l’anno sc.
[si] [no]
In caso di frequenza di un solo pomeriggio indicare se ci sono vincoli per la frequenza del pomeriggio di….
2 - si utilizza lo scuolabus (fare domanda in comune)
[si] [no]
3 - si usufruirà dello spazio della scuola per “packed lunch” (cestino per il pasto), all’interno di una
attività di ed. civica (ed. alla convivenza, alla cittadinanza, alla salute e ed. alimentare)
portato da casa
[si] [no]
fornito da una ditta di ristorazione (fare domanda in Comune )
[si] [no]
ATTIVITÀ classi TERZE
AREE
LINGUISTICO ESPRESSIVA
TEATRO
GIORNALINO
AUDIOLIBRI
LINGUE
SC MATEM
SCIENZE
MATEMATICA
ARTISTICO - ESPRESSIVA
ARTE
MUSICA
INFORM.
SPORT
STUDIO
SUSSIDIARIO
in ordine di
preferenza
(1,2,3,..) esprimere
almeno10 scelte
Scelta
Laboratorio teatrale: costruzione di un testo narrativo o di un canovaccio,
drammatizzazione, allestimento di uno spettacolo
Redazione di un giornalino informativo delle attività scolastiche
(uso di testi e foto realizzate dai ragazzi sia al mattino che al pomeriggio o durante
le diverse attività scolastiche - lab informatico -lab fotografico -lab scrittura)
Lab scrittura - lab informatico: produzione testi semplificati, audiolibri, materiali
audiovisivi Latino: avviamento allo studio della lingua
1° quadrimestre come orientamento
2° quadrimestre dopo la scelta della scuola come rinforzo
Madrelingua francese
Madrelingua inglese
Lab scienze:ambienti/piante/minerali/rocce/fossili… – osservazioni –classificazioniesperimenti
Lab scienze: esperienze fisica- es. elettricità, circuiti elettrici, ecc
Giochi matematici
Matematica potenziamento
Lab. Artistico - creativo - informatico: costumi per il teatro e il carnevale, diario,
calendario, scenografie
Laboratorio artistico-creativo-manipolativo: costruzione di oggetti, quali accessori
personali o per la casa, decorazione, bricolage scenografie, anche con materiali di
recupero
Lab arte: costruzione di diorami dei luoghi di formazione di diversi tipi di roccia,
costruzione di corpi celesti, ecc
Avviamento allo studio della chitarra
Laboratorio musicale: percussioni
Lab musicale: realizzazione musiche per gli spettacoli teatrali, per il carnevale
Laboratorio di Musica Digitale
Lab informatica
Atletica leggera, badminton, tennis, giochi di squadra, rugby, GIOCOLERIA.
Compiti - Studio: educazione all’autonomia e all’acquisizione di un
metodo per 1 ora settimanale obbligatoria per tutti o 2 ore a scelta
Novellara ……………………
1 ora a
settimana
obbligatoria
Firma del genitore…………………………………..
2 ore a
settimana
1 ora per
pomeriggio