Transcript Moduli Recupero Latino classi quinte

LATINOCLASSIQUINTE
Moduli
Contenuti e competenze
Durata
1,5
☐IV.1
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☐IV.2
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Indicazioni didattiche ed esercizi consigliati
per gli alunni che studieranno autonomamente
o che sceglieranno di NON seguire i corsi
organizzati dalla scuola.
Nozioni
preliminari
sul
periodo
latino:
periodo,
proposizioni,
gradi
di
subordinazione, congiunzioni
subordinanti.
Ordine lineare e ordine a
incastro delle frasi nel
periodo.
Scheda
delle
principali
congiunzioni subordinanti.
•
Esercizi sull’analisi del periodo: divisione
di periodi semplici in proposizioni
•
Tradurre passi scelti di Cicerone, Seneca e
Tacito con riflessione sulla resa in italiano
•
Riconoscere ed analizzare gli elementi
morfosintattici
contenuti
in
ogni
proposizione
Morfologia del nome: usi e
funzioni del pronome relativo
(antecedente
pronominale,
nesso relativo, prolessi del
relativo).
•
Esercizi sull’analisi del periodo: divisione
di periodi semplici in proposizioni
Riconoscere ed analizzare gli elementi
morfosintattici
contenuti
in
ogni
proposizione in riferimento soprattutto
agli usi e funzioni del pronome relativo
Tradurre ed analizzare passi scelti di
Cicerone, Seneca e Tacito con riflessione
sulla resa in italiano
Esercizi sulla perifrastica attiva (allenarsi
all’impiego di diverse perifrasi: perifrasi
che indicano imminenza, intenzione di
compiere un’azione, predestinazione o
necessità)
Esercizi mirati sulla funzione attributiva e
predicativa del gerundivo.
Esercizi mirati sulla resa in italiano della
coniugazione perifrastica passiva.
Esercizi di traduzione di brevi passi di
Cicerone con analisi del periodo e
identificazione delle varie tipologie di
proposizione
Tradurre ed analizzare un passo di cui si
potrebbe fornire il riassunto e la
fraseologia significativa (latino/italiano)
Tradurre ed analizzare passi scelti di
Cicerone, Seneca e Tacito con riflessione
sulla resa in italiano
Esercizi di completamento
Esercizi di traduzione di brevi passi di
Cicerone con analisi del periodo e
identificazione delle funzioni di Infinito
•
•
•
•
Saper riconoscere e tradurre
la coniugazione perifrastica
attiva
Saper riconoscere e tradurre
la coniugazione perifrastica
passiva
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☐IV.4
•
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Proposizioni sostantive al
congiuntivo:
finali,
consecutive, cum narrativo,
relative improprie.
Morfologia
verbale:
Congiuntivo attivo e passivo.
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☐IV.5
•
•
Forme nominali del verbo:
l’infinito presente, passato,
futuro attivo e passivo.
Le proposizioni completive
•
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•
volitive e di fatto
Le proposizioni infinitive:
relazione
di
anteriorità,
contemporaneità, posteriorità.
Uso del pronome personale di
III persona all’interno delle
proposizioni infinitive.
•
Forme nominali del verbo:
infinito,
gerundio
e
gerundivo.
Il participio attributivo e
sostantivato.
Il participio congiunto e il
participio assoluto.
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Interrogative
indirette
e
discorso indiretto.
Pronomi
e
aggettivi
interrogativi
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•
•
Esercizi
di
riconoscimento
sulle
proposizioni completive volitive, di fatto e
finali
Tradurre ed analizzare passi scelti di
Cicerone, Seneca e Tacito con riflessione
sulla resa in italiano
☐IV.6
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☐IV.7
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☐IV.8
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Periodo ipotetico
•
•
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Esercizi di completamento
Esercizi di traduzione di brevi passi di
Cicerone con analisi del periodo e
identificazione delle funzioni di Infinito,
Gerundio, Gerundivo e Participio.
Tradurre ed analizzare passi scelti di
Cicerone, Seneca e Tacito con riflessione
sulla resa in italiano.
Esercizi di completamento
Esercizi di identificazione
Esercizi di riscrittura (discorso diretto in
indiretto e viceversa)
Tradurre ed analizzare passi scelti di
Cicerone, Seneca e Tacito con riflessione
sulla resa in italiano
Esercizi di riscrittura delle linee essenziali
del periodo ipotetico dopo aver estratto le
proposizioni che lo interrompono
Esercizi di completamento dei vocaboli
nei periodi ipotetici dipendenti
Tradurre brevi passi scelti di Cicerone,
Seneca e Tacito con analisi del periodo e
morfosintattica delle proposizioni che li
compongono