Transcript Progetto di musicoterapia - Quarto Circolo Didattico Cesena

CIRCOLO DIDATTICO CESENA 4
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Prot. n. 247/4.1.o
Ai genitori degli alunni della Scuola Primaria
Sito web
Senza la musica, la vita sarebbe un errore
(F.Nietzsche)
Il IV Circolo di Cesena, nell’ambito della propria progettazione, esplicitata nel PTOF, riconosce
l’importanza della musica per l’accrescimento delle competenze ed il miglioramento del clima d’aula.
Quest’anno scolastico ha infatti visto continuare la nostra collaborazione con il Conservatorio
“Maderna” di Cesena, sia con il progetto ”Cesena in Musica”, che si concluderà nel mese di marzo
con uno spettacolo al teatro “ Bonci”, sia con l’avviamento alla pratica strumentistica, con cui decine
di bambini del nostro Circolo si avvicinano allo studio della tromba, del flauto traverso, della chitarra,
del violoncello, dell’arpa.
In particolare, nell’ottica dell’inclusività e del benessere di tutti i bambini, abbiamo deciso di
convogliare alcuni fondi dal Bilancio 2017 per realizzare un progetto di musicoterapia.
Il Progetto di musicoterapia è rivolto ai bambini diversamente abili presenti nelle diverse classi del
4°Circolo di Cesena per promuovere l’esplorazione, l’espressione, la comunicazione e la regolazione
dell’intensità emotiva e favorire, nel contempo, l’integrazione e la relazione con i compagni.
Il progetto si propone come intervento metodologico di prevenzione per tutti i bambini della scuola
primaria e, in modo particolare, come sostegno per gli alunni diversamente abili.
Nel bambino che presenta un disagio, un handicap fisico o mentale, l’attività musicale costituisce
infatti un’opportunità nella quale, attraverso un forte coinvolgimento sensoriale e l’uso prevalente di
modalità di relazione non verbali, si possono realizzare più agevolmente istanze comunicative ed
espressive. La musica inoltre, per sua natura, può favorire la modulazione dell’intensità emozionale
e lo sviluppo di processi di simbolizzazione avvicinando cosi alla sfera del linguaggio e della
comunicazione verbale, là dove vi fossero blocchi o disturbi di tale area.
Per tutti i bambini si ritiene che con l’attività musicale si possa sostenere un percorso orientato allo
sviluppo dell’ascolto e dell’espressività, sia musicale che personale ed a tal fine verranno proposte
diverse esperienze musicali che possano favorire il contenimento anche della più intensa carica
psicofisica e il suo investimento in una attività ritmata, finalizzata e condivisa.
Il progetto sarà svolto dal mese di febbraio al mese di marzo, nelle classi in cui sono presenti alunni
diversamente abili, in tutti i plessi, tranne Montiano, secondo le modalità predisposte e presentate
nella riunione svoltasi la settimana scorsa con i docenti delle classi interessate.
Al termine dell’attività sarà somministrato un questionario di gradimento, volto a misurare l’efficacia
dell’intervento.
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
(Dott.ssa Tufarelli Giovanna)
[Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi
e per gli effetti dell’art. 3, c. 2 D.Lgs n. 39/93]