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TECNICAS Y ESTRATEGIAS
APRENDIZAJE EN EDUCACION
SUPERIOR
• Presenta de manera precisa, breve, resumida, la
descripción de una determinada situación real o
ESTUDIO
ficticia para su discusión en grupo.
DE CASO
TRABA
JO EN
GRUPO
CONFE
RENCIAS
• Su esencia consiste en la consecuente
solución de tareas prácticas
• disertación en público acerca de un tema. La
misma está a cargo de un expositor(a)
calificado(a).
SOLUCION DE
PROBLEMAS
• . COLOCA AL PARTICIPANTE EN UNA SITUACION
PROBLEMÁTICA PARA QUE SUGIERA SOLUCIONES
BASADOS EN ESTUDIOS ANTERIORES.
• SE AGRUPAN DE 4 EN 4,DIALOGAN DURANTE 10 MINUTOS
SOBRE UN TEMA Y CADA UNO DE LOS MIEMBROS DEL
CUARTETOS
CUARTETO PARA A UN GRUPO E INFORMA LUEGO SE ROTAN
CON
ROTACION
NUEVAMENTE
A-B-C-D
• SE HACE UN EQUIPO DE TRABAJO BASADO EN
OBJETIVOS COMUNES
TRABAJO EN
EQUIPO
ENSAYO
LA TUTORIA
• . ESCRITO EN PROSA DE CARÁCTER DIDACTICO
QUE TRATA TEMAS FILOSOFICOS HISTORICOS
RELIGIOS POLITICOS Y DEMAS.
• PROCESO DE ORIENTACION DEL APRENDIZAJE COMPRENDE
AL AUTOAPRENDIZAJE Y LA AUTOGESTION
• LA WEB COMO PUERTA DE ACCSESO, OPTIMIZA
POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN
EDUCACION
INTERACCION, INFORMACION Y GESTION
VIRTUAL