PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA – ESABAC
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PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA – ESABAC
CLASSE III A / L - A. S. 2013 / 2014 -
PROF. MARIA STELLA BONURA
Completamento del programma di Storia del biennio e suo raccordo col programma di Storia – ESABAC
Periodizzazione della Storia Medioevale; la Storia Medievale policentrica e politematica
Il VI sec. in Italia dopo la guerra greco-gotica; il ruolo della Chiesa
L’Impero bizantino dal VI all’XI sec.
I Longobardi in Italia
Ripetizione dei regni romano-barbarici. I Franchi prima di Carlo Magno
Carlo Magno e l’impero carolingio. Analisi di documenti: il giuramento di Strasburgo, il capitulare de
villis; letture critiche “L’istituto del vassallaggio” (J. Flori) e “Un’incoronazione scandalosa”
(Ostrogorsky), “Alcuino” (Stella)
La civiltà araba prima di Maometto. Maometto. Les fondaments de l’Islam. Etude de documents:
image del l’ange Gabriel et Mahomet; le djihad; les femmes
Les fondements du christianisme; comparaison avec l’Islamisme. Etude de documents: la Bible des
chrétiens
La cristianità nel Medioevo; la corruzione; Il monachesimo. Etude de documents: la règle de Saint
Benoit; les moines dans le monasteire de la Grande Chartreuse; la règle primitive des Franciscains
I Normanni. Etude de documents: la tapisserie de Bayeux
Il feudalesimo: caratteristiche politiche, culturali, sociali, economiche;
Naissance de la vassalité: étude de documents: la cèrimonie de l’hommage ; le geste de l’hommage
(miniature). Les chevaliers; les droits et les devoirs du vassal (avec étude de document); la société
féodale
Société et cultures rurales en Europe, Xie – XIIIe siècle
La vie quotidienne des paysans (XIe – XIIe siècle): occupations, serfs et vilains . Etude de doc.:
Calandrier des travaux agricoles. Les les apports de la féodalité dans la vie agricole; les riformes
téchniques : traction animale, invention du moulin à vent, assolement triennal, défrichements
La seigneurie foncière et banale; les corvées; etude de doc: droits seigneuriaux a Verson au XIIe
siècle
Société et cultures urbaines en Europe, Xie – XIIIe siècle
Qu’est-ce qu’une villemédievale? Etude de doc. : “Parfois la ville est un centre intellectuel” (Abélard)
Paris au Moyen Age: étude de docc. : Le roi de France Philippe Auguste et Paris
Le commerce et les corporations, les foires, les bourgeois, les communs
Le repubbliche marinare. Venise, une cité dans la lagune; étude de docc. : le doge et Venis (image),
“La ville plus triomphale cité que j’ai jamais vue” (chronique)
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Gli Stati europei nei secc. XI – XII
Il contrasto Chiesa – Impero: il potere temporale dei Papi e la lotta per le investiture
Notizie fondamentali sugli Stati: Impero Germanico, nascita dei Comuni, lotta per le regalìe contro
Federico Barbarossa, lo Stato “moderno” di Federico II di Svevia, regno di Sicilia alla fine del XIII
sec., crisi dell’Impero
Le crociate
L’Europa e l’Italia dal XIV sec. alla prima metà del XV sec.
L’Europa centro – occidentale verso le monarchie nazionali
La Guerre de cent ans et ses conséquences; étude de docc: Jeanne d’Arc
Rafforzamento del potere centrale in Inghilterra e Guerra delle due rose; processo di unificazione
della Spagna; il granduca di Mosca diventa zar; regno di Polonia
Etude de docc. : il primo giubileo; la peste noire; la Grande Jacquerie; la Magna charta libertatum
l’Italia dal XIV sec. alla prima metà del XV sec.
L’Italia tra persistenze feudali e formazione degli Stati regionali: formazione del regno aragonese in
Italia meridionale e Sicilia; il ritorno del Papato da Avignone e lo Stato della Chiesa in Italia centrale;
comuni, signorie, principati, stati regionali in Italia centro-settentrionale (il modello oligarchico e il
modello signorile)
La politica dell’equilibrio e la pace di Lodi
La chute de Constantinople et la formation de l’Empire Ottoman
L’Empire Byzantin et Constantinople à la fin du Moyen Age; étude de docc. : carte historique de la
perte de territoires par l’Empire Byzantin du XII eau XVe siècle; Constantinople à deux époques
differents (temoignages de voyageurs)
La chute de Constantinople et la formation de l’Empire Ottoman; Istambul capitale de l’Empire
Ottoman; étude de docc. : Constantinople après la prise de la ville par les Turcs (le points de vue
des chrétiens et des musulmans)
L’élargissement du monde
Le contexte historique; les voyages d’exploration et les nouvelles routes commerciales; C. Colombe
et F. Magellan; le traité de Tordesillas. Etude de docc. : débarquement de C. Colombe au Nouveau
Monde (gravure), lettre de C. Colombe aux souverains espagnols; aux iles Molouques (Pigafetta);
carte historique des voyages de découverte et des empires coloniaux espagnols et portugais au
XVIe siécle
La conquete espagnole de Tenochtitlan en 1519 – 1521 et le choc de la colonisation espagnole;
étude de docc. : Les Indiens au combat (F. Cortés), Les conquistadors vus par un Indien (Codex
Azcatitlan),Le choc technologique, militaire et politique, L’évolution de la population indienne
(graphique); La cathédrale de Mexico (litographie)
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L’Humanisme
Une reflexion tournée vers l’Antiquité; un interet pour la connaissance; le role de l’imprimerie; la
philologie. Etude de docc. : Une nouvelle vision du monde (Pico della Mirandola), Lettre d’Erasme à
l’editeur Alde Manuce
Erasme de Rotterdam, le prince des humanistes; étude de docc.: portrait d’Erasme par H. Holbein le
Jeune; logo du programme ERASMUS; Erasme et l’érasmisme (Szweig)
Integrazione col programma di Letteratura Italiana
Riscoperta dei classici; renovatio fidei; repubblica delle Lettere; filologia e critica, Lorenzo Valla e la
donazione di Costantino; invenzione della stampa; lettura di un brano di Giovanni Pico della
Mirandola sulla dignità dell’uomo
Erasmo da Rotterdam, il “Principe degli Umanisti”: lettura di brani da: “Elogio della Follia” e
“Enchiridion christiani militis”
Umanesimo italiano: contesto storico; le corti e i grandi centri culturali; educazione umanistica;
umanesimo civile vs umanesimo cortigiano; Leon Battista Alberti, prototipo degli umanisti italiani
La Renaissance
La Renaissance en Italie
La Renissance hors d’Italie et en France………..
L’age des guerres en Italie
La Réforme protestante
L’essor de la réforme protestante; les critiques à la religion catholique; Luther et Calvin
La Contrereforme catholique et le concil de Trente
L’Europa e l’Italia nell’epoca della Riforma e della Controriforma
La supremazia spagnola
Il concilio di Trento e le sue conseguenze
NOTA BENE: nel corso dell’anno scolastico sono state svolte varie esercitazioni metodologiche orali e
scritte, sia in Italiano che in Francese.
STRUMENTI:
Manuale in adozione: LAMBIN (a cura di) : Histoire, seconde , Hachette
Per il completamento del programma del biennio è stato utilizzato il manuale in adozione in seconda:
CIOFFI, CRISTOFORI: Correva l’anno, vol 2°, Loescher
Per le integrazioni in lingua italiana del programma ESABAC sono state utilizzati estratti dei seguenti
manuali :
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-
VIDONI, SABATUCCI GUIDOTTI: Profili storici, vol. 1, Laterza
-
FINZI: Corso di Storia, voll. 1 – 2, Zanichelli
-
GROSSER: Il canone letterario, voll. 1 – 2 – 3 , Principato
Ulteriori integrazioni in lingua francese sono state fornite dall’assistente linguistica Manon Pinoli
10 / 06 / 2014
L’INSEGNANTE
GLI STUDENTI
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