Transcript Prezentácia programu PowerPoint

Metodicko-pedagogické centrum
regionálne pracovisko Banská Bystrica
Využívanie informačno-komunikačných technológií vo vlastnom
vyučovaní
BBA14_0052_2010_PKRO
Ing. Marcel Kilík
SOŠ Revúca
2014
OBSAH
Polovodičová dióda
LED dióda
snímka 4
snímka 14
Tematický celok: polovodičové prvky
Témy:
1.
2.
Polovodičová dióda
LED dióda
 Počet hodín: 2
 Cieľ: Oboznámiť sa princípmi činnosti základných elektronických
nelineárnych polovodičových prvkov- polovodičových diód
 Metódy: výklad, rozhovor, samostatná práca, frontálne
opakovanie, domáca úloha
 Zásady: primeranosti, názornosti, systematickosti, trvácnosti,
vedeckosti
 Pomôcky: PC, internet, pracovný list
1.hodina: Polovodičová dióda
Ročník: 2.
Cieľ: Vedieť zloženie, činnosť, druhy a použitie
polovodičových diód
Metódy: rozhovor, tvorba hypotéz, reproduktívna metóda,
aktualizačná metóda, samostatná práca, frontálne
opakovanie
Zásady: názornosti, primeranosti, systematickosti, trvácnosti
Pomôcky: PC, internet, pracovný list
Motivácia:
Učiteľ so žiakmi hovorí o využití PN priechodu (preberali
ho na minulých hodinách takže zároveň príde ku krátkemu
zopakovaniu minulého učiva)v praxi a o tom, ako sa dá
využiť jednosmerná vodivosť PN priechodu v
elektronických obvodoch, potrebe prevodu striedavého
prúdu na jednosmerný, a tým navedie žiakov na jednu z
najzákladnejších polovodičových súčiastok – polovodičovú
diódu.
EXPOZÍCIA
Cieľ 1:
Oboznámenie sa so štruktúrou polovodičovej diódy
Činnosť žiakov: Žiaci si preštudujú materiály ktoré im
predložil učiteľ a vysvetlia učiteľovi štruktúru
polovodičovej diódy, označenie a význam jej vývodov,
vysvetlia pojmy anóda a katóda
Štruktúra polovodičovej diódy
Polovodičové diódy
Cieľ 2:
Žiak sa naučí zapojiť polovodičovú diódu v priepustnom a
spätnom (závernom) smere.
Činnosť žiaka:
Učiteľ zadá žiakom adresu
http://nika.informacie.sk/cvicenia/cvicenia_suc8.pdf
a žiaci po preštudovaní materiáli vysvetlia učiteľovi
zapojenie diódy v priepustnom a závernom smere.
Učiteľ k vysvetleniu problematiky môže použiť aj video:
http://vimeo.com/33099756
Cieľ 3:
Žiaci sa oboznámia s hlavnými typmi polovodičových diód.
Učiteľ zadá žiakom materiál
Polovodičové diódy
A žiaci stručne popíšu tieto druhy diód(použitie):
• Usmerňovacia dióda
• Zenerova dióda (stabilizačná dióda)
• Schottkyho dióda
• Tunelová dióda
• PIN dióda
Žiaci k riešeniu úlohy použijú internet.
FIXÁCIA
Cieľ:
Demonštrácia činnosti usmerňovacej diódy 1N4001
Na konkrétnej dióde učiteľ predvedie žiakom činnosť usmerňovacej
diódy, použije k tomu prístroje:
1.spôsob:
správanie diódy v obvode jednosmerného prúdu





Multimeter METEX M 3850 D
Panel s diódou 1N4001
Spojovacie vodiče
Napájací zdroj STATRON
Panel so žiarovkou
2.spôsob:
Správanie diódy v obvode striedavého prúdu
Učiteľ použije prístroje:
 RC generátor
 Osciloskop Tesla BM 529
 Panel s usmerňovacou diódou 1N4001
Učiteľ zapojí diódu do obvodu striedavého prúdu a na
obrozovke osciloskopu vysvetlí žiakom správanie diódy v
takejto situácii a predvedie žiakom usmerňujúce účinky
súčiastky s jednosmernou vodivosťou.
Pracovisko na overenie a vysvetlenie jednosmernej vodivosti diódy v
obvode striedavého prúdu pomocou osciloskopu
Ukážka obrazovky osciloskopu z experimentu na overenie jednosmernej
vodivosti.
Ukážka grafu VACH diódy KA 207
I(mA)
VACH KA 207
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
U(V)
2.hodina: LED dióda
Ročník: 2.
Cieľ: Vedieť zloženie, princíp činnosti a použitie LED diód
Metódy: videoukážky, rozhovor, tvorba hypotéz,
reproduktívna metóda, aktualizačná metóda, samostatná
práca, frontálne opakovanie
Zásady: názornosti, primeranosti, systematickosti, trvácnosti
Pomôcky: PC, internet, pracovný list
MOTIVÁCIA
Učiteľ na nasledovných videoukážkach predvedie žiakom niektoré z
oblastí využitia LED diód:
http://www.youtube.com/watch?v=L5WlOFpJWEo
http://www.youtube.com/watch?v=v-hYi2Ewlzg
http://www.youtube.com/watch?v=d2d5jsAHJXc
http://www.youtube.com/watch?v=el4sCJzXThs
http://www.youtube.com/watch?v=el4sCJzXThs
EXPOZÍCIA
Cieľ 1: Vedieť popísať štruktúru a zloženie LED diódy
Učiteľ žadá žiakom adresu
http://sk.wikipedia.org/wiki/Luminiscen%C4%8Dn%C3%A1_di%C3%B3da
A žiaci samostatne naštudujú a následne popíšu a vysvetlia
štruktúru a popíšu jednotlivé druhy LED diód
Cieľ 2: Predvedenie činnosti LED diód
Činnosť žiakov:
Učiteľ predloží žiakom na odkúšanie a predvedenie:
LED diódy rôznych farieb, veľkostí, tvarov
LED žiarovky
LED pásiky
7-segmentový LED displej
Na napájanie súčiastok použijú laboratórny zdroj, učiteľ
dohliada na výšku napätia na zdroji aby sa LED – prvky
nezničili.
Cieľ 3: Odmeranie VA charakteristík predložených LED
diód
Učiteľ zadá žiakom adresu kde si nájdu postup a tabuľky pre
realizáciu danného cvičenia
http://elekil.wbl.sk/Navody-Elektronika-cvicenia.html
Zoznam prístrojov:
Merač tranzistorov TESLA BM 529 v.č.
Multimeter Metex M3850 D v.č.
LED diódy rôznych farieb a veľkostí
Činnosť žiakov:
Žiaci za dozoru učiteľa realizujú meranie predložených LED
diód a tým si reálne predvedú ich činnosť a zistia výšku
napätia, kedy jednotlivé diódy prechádzajú do vodivého
stavu a tým pádom začnú svietiť.
Pracovisko na meranie a overenie činnosti LED diód
Ukážky LED diód ktoré budú žiaci testovať
Ukážka VACH rôznych LED diód
VACH LED diód v priepustnom smere
25
I(mA)
20
15
Zelená 9 mm
Červená
10
Žltá 4mm
Oranžová 7 mm
5
0
0
0.5
1
1.5
2
2.5
U(V)
FIXÁCIA
Forma: Rozhovor, test
• Žiaci hovoria, kde by si vedeli predstaviť v ich
domácnosti, v aute, priemysle, pri zábave
atď. využitie rôznych aplikácií z LED diód.
• Žiaci otvoria internetovú stránku
http://elekil.wbl.sk/ a v sekcii testy si spravia
test Polovodičové diódy
Zdroje:
http://elekil.wbl.sk
http://sk.wikipedia.org/wiki/Luminiscen%C4%8Dn%C3%A1_di%C3%B3da
http://nika.informacie.sk/cvicenia/cvicenia_suc8.pdf
http://vimeo.com/33099756
http://www.youtube.com/watch?v=L5WlOFpJWEo
http://www.youtube.com/watch?v=v-hYi2Ewlzg
http://www.youtube.com/watch?v=d2d5jsAHJXc
http://www.youtube.com/watch?v=el4sCJzXThs
http://www.youtube.com/watch?v=el4sCJzXThs
J.Maťátko: Elektronika pre 2.a3. ročník SPŠ elektrotechnických, 1999
ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ!