INFORMACIÓN PARA PADRES SOBRE EL CURSO DE TÉCNICAS DE ESTUDIO:

1.

¿Qué han aprendido sus hijos?

2.

¿Cómo lo han aprendido?

3. ¿En qué y cómo ayudarles?

1.

¿Qué han aprendido sus hijos?

Que el estudio es: Una conducta que se aprende y, como tal, PUEDE MODIFICARSE Y MEJORARSE .

Un proceso ACTIVO compuesto por una serie de pasos ordenados e interdependientes que conducen a interiorizar la información de forma comprensiva.

Que en el estudio: Influyen múltiples variables de tipo AMBIENTAL , PERSONAL e INSTRUMENTAL , y que de su control dependen la calidad y eficacia del mismo.

1.

¿Qué han aprendido sus hijos?

Cómo controlar las variables.

AMBIENTALES: Condiciones físicas del espacio (lugar y ambiente de estudio).

PERSONALES: Estado físico, estado de salud, programación del tiempo, autoconcepto, autoestima, autoconfianza, motivación, etc.

INSTRUMENTALES: estudio, para Herramientas y estrategias necesarias para el optimizar nuestros recursos: prelectura, técnicas de síntesis (esquemas, mapas mentales).

subrayado,

1.

¿Qué han aprendido sus hijos?

Cómo estudiar los temas de las diferentes áreas curriculares (asignaturas o materias), mediante un proceso de estudio activo, sencillo y práctico.

La importancia de las MNEMOTÉCNIAS en la memorización de datos específicos y la utilización de las TÉCNICAS DE ASOCIACIÓN DE IMÁGENES.

Cómo preparar y desarrollar los distintos tipos de pruebas de evaluación.

Cómo hacer un PLAN DE MEJORA y puesta en práctica de lo trabajado en el Curso.

2. ¿Cómo lo han aprendido?

Han investigado, a través de un cuestionario sobre técnicas de estudio, su situación real-personal en relación con todas las variables que inciden en la conducta del estudio (antes, durante y después).

En cada Unidad Didáctica han practicado suficientemente los contenidos previamente explicados y/o modelados por el profesor.

2. ¿Cómo lo han aprendido?

Al finalizar cada Unidad Didáctica: Han reflexionado sobre las VENTAJAS que obtendrían incorporando lo aprendido a su repertorio de habilidades en su estudio diario.

Han decidido las ACCIONES CONCRETAS a realizar para poner en práctica inmediatamente los aprendido en el Curso

2. ¿Cómo lo han aprendido?

Al finalizar el curso, y teniendo en cuenta que para que lo aprendido sea asimilado y se convierta en hábito ES NECESARIO PRACTICAR , se les han dado instrucciones para que elaboren un plan de mejora y lo pongan en marcha lo antes posible.

3. ¿En qué y cómo ayudarles?

Facilitándoles la realización de los cambios necesarios para adecuar su LUGAR DE ESTUDIO .

Procurando que su ALIMENTACIÓN (¡atención especial al desayuno!).

sea equilibrada y adecuada Motivándolos y facilitando que practiquen algún tipo de DEPORTE y utilicen el tiempo libre en actividades enriquecedoras y placenteras (lectura, música, selección de programas de TV, radio, etc.).

3. ¿En qué y cómo ayudarles?

Ayudando en el cumplimiento de su PROGRAMACIÓN PERSONAL , estimulándolos a ello y, si es necesario, orientándolos en su elaboración periódica, observando que llevan a cabo su programación a largo plazo y también la semanal-diaria.

Favoreciendo en el ambiente familiar el afecto y un AUTOCONCEPTO POSITIVO y saludable, con el fin de que crezcan cada día en una mayor autoconfianza en sus posibilidades.

Cuidando que apliquen en el estudio diario de sus temas la METODOLOGÍA aprendida, con el fin de que poco a poco se convierta en una herramienta de trabajo imprescindible.

3. ¿En qué y cómo ayudarles?

Ayudándoles cuando tengan cualquier prueba de evaluación a seguir las recomendaciones dadas para su preparación y desarrollo.

Consensuando con ellos los REFUERZOS positivos y negativos (premios o castigos) que recibirán si cumplen o no habitualmente el PLAN DE ACCIÓN con el que se han comprometido.

DESDE EL COLEGIO DIVINA PASTORA OS ANIMAMOS A REALIZAR UN SEGUIMIENTO DE ESTAS TÉCNICAS CON VUESTROS HIJOS. Muchas gracias por vuestra atención.