大学生职业生涯规划(五).

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大学生职业生涯规划(五)

自我探索 之 价值观探索

江苏技术师范学院 陈 晓 [email protected]

最终得分

       马妈妈有两个孩子,大红马和小红马。 大红马神骏异常,像一团热情的火焰。小红马则跑跑停停、率性而为。 马妈妈觉得大红马将来必成大器。 果然,大红马很快就被选走了,成了元帅的坐骑,风光无限。 看到了大红马的表现,马妈妈无限欣慰,便和小红马说:“你要好好努 力,将来像你哥哥一样!”但小红马听后却不以为然。 几年后,大红马成了人们心中的英雄,而小红马则过着平凡而安静的生 活。 马妈妈给大红马打了一百分,给小红马打了五十分。

最终得分

    多年之后,大红马退役,依然是英雄。经常和孩子们讲当年金戈铁马 的故事。小红马拉完车,就陪着小白马在草原上悠闲地走走。 又过数年,大红马和小红马都离开了这个世界。孩子们给大红马打了 一百分,给小红马打了零分。他们觉得,小红马太窝囊了,与大红马 差距太大! 大红马和小红马的灵魂来到了天堂,上帝说:“大红马功成名就,小 红马知足常乐,你们始终忠实于自己的心灵,都是英雄!都是一百 分。” 这就是他们的最终得分。

故事引申:

     一个美国商人坐在墨西哥海边一个小渔村的码头上,看着一个墨 西哥渔夫划着一艘小船靠岸。 小船上有好几尾大黄鳍鲔(wei) 鱼,这个美国商人问渔夫要多少 时间才能抓这么多? 墨西哥渔夫说,才一会儿功夫就抓到了。 美国人接着问道,你为甚么不待久一点,好多抓一些鱼? 墨西哥渔夫觉得不以为然,这些鱼已经足够我一家人生活所需啦!

  美国人又问:那么你一天剩下那么多时间都在干甚 么? 墨西哥渔夫解释:我呀?我每天睡到自然醒,出海 抓几条鱼,回来后跟孩子们玩一玩,再跟家人睡个 午觉,黄昏时晃到村子里喝点小酒,跟哥儿们玩玩 吉他,我的日子可过得充实又忙碌呢!

    美国人不以为然,帮他出主意,他说:我是美国哈佛大学企管硕 士,我倒是可以帮你忙! 你应该每天多花一些时间去抓鱼,到时候你就有钱去买条大一点 的船,再买更多渔船。然后你就可以拥有一个渔船队。 然后你可以自己开一家罐头工厂。如此你就可以控制整个生产、 加工处理和行销。 然后你可以离开这个小渔村,搬到墨西哥城,再搬到洛杉矶,最 后到纽约。在那里经营你不断扩充的企业。

     墨西哥渔夫问:这又花多少时间呢?美国人回答:十五到二十年。 然后呢? 美国人大笑着说:然后你就可以在家当皇帝啦!时机一到,你就 可以宣布股票上市,把你的公司股份卖给投资大众。到时候你就 发啦!你可以几亿几亿地赚! 然后呢? 美国人说:到那个时候你就可以退休啦!你可以搬到海边的小渔 村去住。每天睡到自然醒,出海随便抓几条鱼,跟孩子们玩一玩, 再跟家人睡个午觉,黄昏时,晃到村子里喝点小酒,跟哥儿们玩 玩吉他喽!

墨西哥渔夫疑惑的说:

我现在不就是这样了吗?

故事回顾:

    大红马与小红马的故事是一个有趣又让人深思的故事。 小红马的生活如唐朝诗人王梵志所称“饥来一钵饭,困来展脚 眠”, 但是现代社会中更多人还是会像大红马一样忙于事业。 不一样的追求,决定了各自不同的生活方式。每个人对生活的 追求便体现了各自的价值观——

    若问什么是“好”的工作,通常是仁智各见,莫衷 一是。 有人看重高薪,有人追求稳定,有人乐于竞争,有 人安于清闲……什么样的工作因素会特别打动你, 让你毅然选择某份工作? 在选择职业时,我们会考虑多个因素 但没有哪个工作能够满足所有的条件,而你最看重 的又是什么?这一点可能会左右自己的选择

 主宰我们做出不同决定的关键因素就是个人 的价值观。   实际生活中,我们的:

人生价值观

→ 生活态度 → 职业取向 → 做出职 业选择 → 职业状况 → 生活方式 → 人生幸福感

    职业发展成功还是失败的判别标准之一在于你是否 得到了你想要的生活 你的职业所带来的生活方式是否符合你的价值观 如果符合,你就会感到很快乐,哪怕收入相对低一 些 如果不符合,你会感到很痛苦,哪怕拿着看起来很 高的年薪

   职业发展不能用挣钱的多少来判断,那不应该成为 我们职业上的目标 应该说,金钱是职业发展所带来的副产品 当你按照自己的梦想去追求而取得成功后,所有美 好的东西都会朝你涌来,包括金钱

什么是价值观?     价值观:我们在生活和工作中所看重的原则、标准 或品质 它指向我们一生中最重要的东西,也是一套自我激 励机制 Super ( 1970 ):职业价值观是个人追求的与工 作有关的目标,即个人在从事满足自己内在需求的 活动时所追求的工作特质或属性,是个体价值观在 职业问题上的反映。 是当我们不得不做出选择的时候,我们无论如何都 不会放弃的职业中的那种对我们来说至关重要的东 西

价值观的激励作用     人内在的驱动和需求决定着我们如何选择一个职业 在需求没有得到满足时,我们会体验到心理上的不 舒适感 一旦我们的需求得到满足,紧张和不舒适感就会减 轻 玛莉亚的故事

经历苹果、SGI到微软和谷歌,李开 复踏踏实实走过了20年职业经理人的 生涯,2009年他放弃了未来四年谷歌 总部给予他的1000万美元的天价薪酬, 选择了离职自主创业,开办创新工场, 培育中国有志青年的梦想。他在自己 的博客中写到:“离开谷歌后,我终 于可以放声大笑。离开谷歌的李开复 似乎一下成为自由的鸟儿,可以自由 飞翔”

内 在 高 层 次 需 求 外 部 低 层 次 需 求 赫兹伯格的激励理论 成就感:在工作中学习和成长, 在挑战性和有兴趣的工作中运用 自己的技能 自我控制、被认可 晋升、上下级关系、亲属 和熟人 公司政策、工作条件 工作稳定性、工资待遇

课堂活动:工作价值观拍卖会

   假定你现在和一群人正在参加一个很重要的拍卖会, 在这个拍卖会上你只有1000元可花。 为了保证成功,你最多只能拍5个你认为最重要的 项目,而且根据你认为的项目的重要程度给予不同 的金额分配,想想看,你会做怎样的分配? 工作价值观拍卖会清单

课堂活动:工作价值观拍卖会

      拍卖活动要求: 你有3分钟的时间思考想要购买的拍卖物顺序以及愿意出的最高 价格; 每项的底价是100,每次加价的幅度必须是50或50的倍数。 以出价最先、最高者购得。 每个拍卖小组由10名左右的成员组成; 每组选一个拍卖师负责组织拍卖,但不参与拍卖;

课堂活动:工作价值观拍卖会

      活动结束后每个小组成员相互分享拍卖成果和拍卖 心得: 所购得的是否为原先预定自认为是重要的项目? 若未能购得期望的项目,原因是什么?有何感想? 你所看重的项目在什么样的职业里会充分体现? 对本活动拍卖清单和组织过程的建议有哪些? 每个小组选一名代表在全班分享活动心得

生涯风暴

  想象一下,假如现在大家找到了一份工作,这份工 作非常完美,可以满足刚才所列的22种职业价值 现在给大家1分钟时间想象一下大家在从事这样一 种工作时的情景

 可惜的是,一年后,公司不景气,要裁员,你必须 要舍弃5样东西才能继续呆下去  在以上22项职业价值中,你可以舍弃的是哪5项? 请按顺序排列出来

            时光飞逝,转眼到了二十年后,首先请你想象一下四十岁的时候的 典型一天: 和什么样的人一起用早餐? 用什么工具去上班? 上班的地点?上班的环境? 遇到什么样的同事? 所要工作的内容? 中午和谁共进午餐? 下午的工作情形? 希望几点下班? 下班以后的安排? 和谁共度晚上的时光? ……

   此时,一次突如其来的社会风暴将要卷走你职业生 涯中重要的东西 如果在剩下的17项职业价值中你现在只可以抢出5 样东西,你会奋不顾身地救出哪5样重要的东西? 请在纸上写出来

 现在,由于周围的压力,你又必须要舍弃舍 弃其中的 2 样,请列出  看看自己手中还剩下什么?它们是不是你最 想要的、最舍不得放弃的?

    一个人越清楚自己的价值观,越了解自己在工作和生活中想要 寻求什么、什么对自己来说是最重要的,你的生涯发展目标也 就越清晰 当现实环境与理想发生冲突、鱼与熊掌不可兼得时,你也更容 易作出决策,因为你清楚哪些东西是可以放弃的,哪些是不可 或缺的 不同的价值观会产生不同的行动选择 而价值观不清晰的人,往往会陷入混乱、难以抉择

大学生在求职之际对以下职业价值观较为看重:   ⑴重视才能发挥 随着就业难度的增加,大学生对经济收入的预期也降低了不少,有时 甚至和民工“同酬”。这一方面反映了择业心理日趋现实,而不是一 味地追求物质利益。另一方面也说明大学生更加注重工作给自己带来 的成长,更愿意去那些能够展现自身能力的单位。

大学生在求职之际对以下职业价值观较为看重:   ⑵强调工作地点 大学生择业地点选择上优先考虑沿海发达大城市。和小城市的安逸相 比,竞争虽然更加激烈,生活可能更加艰辛,但是大城市所提供的机 会毕竟是小城市无法提供的,是“英雄无用武之地”,同时也能获得 更高的薪水,可谓“一举两得”。大学生在择业取向上也倾向于选择 那些更有利于自身发展的大城市。

大学生在求职之际对以下职业价值观较为看重:     ⑶倾向自我决策 时代的发展使得大学生在择业时更多地依赖自己。从收集信息到参加 招聘会,而后笔试面试,都是自己在张罗。听取父母、老师等人的意 见,然后自己决断,而不是依赖他人帮助自己选择。 其他一些职业价值观也受到大学生重视: 公平、尊重、发展、自由、责任、独立……

大学生在求职之际对以下职业价值观较为看重:    女大学生:更注重工作是否公平,职业是否稳定,场所是否优雅整洁; 男大学生:看重薪资的高低,晋升机会的多少,职业是否自主等。 大学生一方面期望未来的工作负荷自己的特长爱好,在工作中能否施 展自己的才华;另一方面也注重金钱物质方面的因素,期望将来的工 作能够给自己和家人带来丰厚的物质生活。