Transcript Mesék az oktatásban és a nevelésben
Bajzáth Mária KPSZTI, 2012. március 7.
A MESE
„ A mese egységes, és egylényegű világkép. Lélekkísérő szakrális szöveg. Az egyetemes szellemi tanítások áthagyományozásának egyik eszköze. Szent szellemi kincsestár.”
Mesebeli hármas út
o
mindenképp vissza akarok érkezni oda, ahonnan indultam…
o
az is jó ha végigmegyek az úton és az is , ha nem…
o
mindenképpen végigmegyek az úton…
3
Bajzáth Mária KPSZTI, 2012. március 7.
A népmesék h
ő
sei
közösségvállalás mindennel, ami él
egységben a természet erőivel/Nap, szél, víz
egységben az emberekkel /szómágia
egységben az állatokkal
ösztönök, nem létezik lehetetlen
meghalnak a célért, majd újjászületnek, ahogy mi is egy-egy probléma megoldása közben vagy után
Univerzális
Képzelet, fantázia Látás,hallás, szaglás,ízlelés,tapintás Elemző, rendszerező képesség Tehetséggondozó,felzárkóztató Közösségteremtő- építő- megtartó Anyanyelvi , szociális és állampolgári kompetencia, kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia, esztétikai művészi tudatosság és kifejezőképesség, hatékony önálló tanulás Gondolkodás, szövegértés, Személyiség és intelligenciafejlesztő, (nyelvi, inter és intraperszonális, a naturalista, spirituális és egzisztenciális ) Konfliktusmegoldó, szórakoztató, integráló, multikulturális értékközvetítő univerzális segítő, verbális bájital,varázsszer
Mindennek rendelt ideje van
A betűk ideje - magyar A számok ideje- matematika Az alkotás ideje-rajz, technika Az állatok és növények ideje- természetismeret Más népek ideje- idegen nyelv A dal ideje- ének-zene A tánc ideje- tánc A mozgás ideje- testnevelés A mesék ideje- mese A játék ideje- játék, szabadidő, szünet A levegő ideje- udvari játék Az evés ideje- étkezések A tisztálkodás ideje- kézmosás, fogmosás stb.
A beszélgetés ideje- beszélgetőkör
Az értékválasztás döntések sorozatából áll.
A mese állandó érték a változó világban.
Mit meséljünk?
Állatmesék (AaTh 1-299.)
Tündérmesék (AaTH 300-749.)
Legendamesék (AaTh 750-849.)
Novellamesék (AaTh 850-999.)
Rászedett ördög (AaTh 1000-1199.)
Falucsúfolók (AaTh 1200-1349.)
Tréfás mesék ((AaTh 1350-1874.)
Hazugság mesék (AaTh 1875-1999.)
Formulamesék (AaTh2000-2399.)
Állatmesék
Közös álláspont, kritika megfogalmazása
Az adott közösségen belül elfogadott értékek meglétét vagy hiányát jelzik
Ami a közösségnek jó, az egyénnek miért jelent gondot
Tündérmesék
közösségvállalás mindennel, ami él
láthatatlan világokkal való kapcsolat
erősítheti a közösség transzcendentális gondolkodását
Legendamese
a kereszténység iránti érzékenységet keltheti fel
a teremtőhöz kapcsolják az embert „Sosem tudhatod mikor kopogtat be a teremtő, mindig rend legyen.”
Novellamesék
a társadalmi-intelligencia vagyonbéli különbségek
nemek közötti ellentétek
Rászedett ördög
a szenvedélybetegek, a rosszal való paktum
az ördögöt nem lehet erővel legyőzni
Falucsúfolók
saját identitását erősíti
valamihez képest erősíti magát,
nem bántóak , nevetés a vége
Tréfás Mesék
együttnevetés ereje
Hazugságmesék
egyéni, titkos, ki nem mondott vágyak
felfordult világ
Formulamesék
visszatérő nyelvi forma
a lélek struktúráját követik
Keleti Mesék
didaktikus üzenetközvetítés
általános emberi helyzeteket bemutató jelenetekkel világítanak meg problémákat
egyértelműen megfogalmazzák a válaszokat
a társadalmi rendhez való kapcsolódás
tanácsadás, szigorú fegyelmezés
Mib
ő
l Meséljünk?
A mesék, amelyeket a naponta mesélünk, ne átdolgozások legyenek, hanem eredeti szövegek, vagy pontos, igényes, művészi fordítások.
A képzelet
KÉP KÉPzelet KÉPtelenség KÉPesség elKÉPzelni sem tudom… KÉPES VAGYOK RÁ!
A fantázia
Az emberiség legnagyobb erőforrása
lehetne!
de
Nem volt,
MESE kapcsolatkeresés mindennel , ami él kirándulás játék rajz, kézművesség, alkotó folyamatok mozgás, tánc informatikai eszközök, audiovizuális eszközök beszélgetés, kérdésfeltevés, szókincsfejlesztés, vitakultúra, kommunkkáció érzékszervek fejlesztése sütés-főzés, evés-ivás összefüggések keresése a RENDSZERBEN a gyerek saját helyének megtalálása, kapcsolódása másokhoz " RENDBEN VAGYOK" állapot elérése
Brémai Városi Zenészek
gazdáknál
úton
erdőben
a rablók ablaka alatt
a házban 1
a házban 2
a házban 3
Brémai Városi zenészek
Ismerkedés
A testem hangja-állathangok
Mesetakaró
Fonalgombolyag-kapcsolódás egymáshoz
Mesemondás
Mese „megbeszélése” kendőkkel